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在交通事分析中,刹车线的长度是很重要的依据.刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上滑动时留下来的痕迹.在某次交通事故中,汽车刹车线的长度为14m,若汽车的轮胎与地面之间的动摩擦因数为0.7,且g取10m/s2,则汽车开始刹车的速度为( )
A.7m/s B.10m/s C.14m/s D.20m/s
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一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体m受到的力是( )
A、重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力
B、重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力
C、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力
D、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力
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关于两个大小不变的共点力与其合力的关系,下列说法正确的是( )
A、合力的大小随两力夹角增大而增大
B、合力的大小一定大于分力中最大者
C、两个分力的夹角小于180°时,合力的大小随夹角的减小而增大
D、合力的大小不能小于分力中最小者
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某同学用传感器探究作用力与反作用力的关系,实验时他把两只力传感器同时连接在计算机上。如图是他记录的两个物体间作用力和反作用力的变化图线。根据图线可以得出的结论是( )
A.作用力大时反作用力小
B.作用力和反作用力的方向总是相反的
C.作用力变化在先,反作用力变化在后
D.两个物体一定都处于平衡状态
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汽车从甲地由静止出发,沿平直的公路开到乙地刚好停止运动,其速度图象如图所示,在0-t1和t1-3 t1两段时间内,汽车的( )
A.加速度大小之比为2:1
B.位移大小之比为1:3
C.平均速度大小之比为2:1
D.平均速度大小之比为1:1
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如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象,从图象上可知( )
A.A做匀速运动, B做匀加速运动
B.20s末A、B相遇
C.20s末A、B相距最远
D.0-20sA在前B在后,20s-40sB在前A在后
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如图所示, A、B质量分别为mA和mB,叠放在倾角为θ的斜面上以相同的速度匀速下滑,则( )
A.取下A物体后,B物体将匀减速下滑
B.B受到的滑动摩擦力大小为(mA+mB)gsinθ
C.B受到的静摩擦力大小为mAgsinθ
D.A、B间无摩擦力作用
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用下图所示的装置.
(1)(2分)本实验应用的实验方法是 ( )
A.控制变量法 B.假设法 C. 理想实验法
(2)(2分)在探究加速度与力、质量关系的实验中,操作正确的是( )
A.平衡摩擦力时,应将重物用细线通过定滑轮系在小车上
B.平衡摩擦力时,应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器
C.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
D.实验时,应先放开小车,后接通电源
(3)(6分)下图是某同学在“探究加速度与力的关系”实验中打出一条纸带,他从比较清晰的点开始,每五个点取一个计数点。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02 s,则相邻两计数点间的时间间隔为 s。由此可求得小车的加速度为a = _________ m/s2,打下计数点C时小车运动的速度为vC=_________m/s。
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