如图所示，在一次消防演习中，消防员练习使用挂钩从高空沿滑杆由静止滑下，滑杆由AO、OB两段直杆通过光滑转轴连接地O处，可将消防员和挂钩均理想化为质点，且通过O点的瞬间没有机械能的损失。已知AO长L₁=5m，OB长L₂=10m，两面竖直墙MN的间距d=11m。滑杆A端用铰链固定在墙上，可自由转动。B端用铰链固定在另一侧墙上。为了安全，消防员到达对面墙的速度大小不能超过6m/s，挂钩与两段滑杆间动摩擦因数均为μ=0.8。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）若测得消防员下滑时， OB段与水平方向间的夹角始终为37°，求消防员在两滑杆上运动时加速度的大小及方向；

（2）若B端在竖直墙上的位置可以改变，求滑杆端点A、B间的最大竖直距离。

如图所示，两根间距为L的金属导轨MN和PQ，电阻不计，左端弯曲部分光滑，水平部分导轨与导体棒间的滑动摩擦因数为μ，水平导轨左端有宽度为d、方向竖直向上的匀强磁场Ⅰ，右端有另一磁场Ⅱ，其宽度也为d，但方向竖直向下，两磁场的磁感强度大小均为B₀，相隔的距离也为d.有两根质量为m、电阻均为R的金属棒a和b与导轨垂直放置，b棒置于磁场Ⅱ中点C、D处．现将a棒从弯曲导轨上某一高处由静止释放并沿导轨运动下去．

（1）当a棒在磁场Ⅰ中运动时，若要使b棒在导轨上保持静止，则a棒刚释放时的高度应小于某一值h₀，求h₀的大小；

（2）若将a棒从弯曲导轨上高度为h（h<h₀）处由静止释放，a棒恰好能运动到磁场Ⅱ的左边界处停止，求a棒克服安培力所做的功；

（3）若将a棒仍从弯曲导轨上高度为h（h<h₀）处由静止释放，为使a棒通过磁场Ⅰ时恰好无感应电流，可让磁场Ⅱ的磁感应强度随时间而变化，将a棒刚进入磁场Ⅰ的时刻记为t＝0，此时磁场Ⅱ的磁感应强度为B₀，试求出在a棒通过磁场Ⅰ的这段时间里，磁场Ⅱ的磁感应强度随时间变化的关系式。

用比值法定义物理量是物理学中一种重要的思想方法，下列物理量的表达式不属于用比值法定义的是（      ）

A．加速度      B．功率   C．速度    D．电阻

水流在推动水轮机的过程中做了3×10⁸J的功，这句话应理解为（        ）

A．水流在推动水轮机前具有3×10⁸J的能量

B．水流在推动水轮机的过程中具有3×10⁸J的能量

C．水流在推动水轮机后具有3×10⁸J的能量

D．水流在推动水轮机的过程中能量减少了3×10⁸J

了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合事实的是（     ）

A．伽利略通过“理想实验”得出“力是维持物体运动的原因”

B．牛顿建立了万有引力定律，并测出了万有引力常量

C．奥斯特发现了电流的磁效应，使人们突破了对电与磁认识的局限性

D．楞次发现了电磁感应现象，使人们对电与磁内在联系的认识更加完善

下列关于电磁波的说法正确的是（       ）

A．电磁波在真空和介质中传播的速度相同

B．变化的磁场能够在空间产生电场    

C．电磁波的波长、波速、周期的关系为v =λ•T

D．电磁波既可能是横波，也可能是纵波

如图所示电路中，电池均相同，当电键S分别置于a、b两处时，导线MM′ 与NN′ 之间的安培力的大小为F_a、F_b，判断这两段导线（     ）

A．相互吸引，F_a＞F_b      B．相互排斥，F_a＞F_b

C．相互吸引，F_a<F_b        D．相互排斥，F_a<F_b

如图所示吊床用绳子拴在两棵树上等高位置。某人先坐在吊床上，后躺在吊床上，均处于静止状态。设吊床两端系绳中的拉力为F₁、吊床对该人的作用力为F₂，则（     ）

A．躺着比坐着时F₁大        B．坐着比躺着时F₁大

C．坐着比躺着时F₂大        D．躺着比坐着时F₂大

一个质点由静止开始沿直线运动，速度随位移变化的图线如图所示，关于质点的运动下列说法正确的是（　　 ）

A．质点做匀速直线运动

B．质点做匀加速直线运动

C．质点做加速度逐渐增大的加速运动

D．质点做加速度逐渐减小的加速运动

某同学设计了一个转向灯电路，其中L为指示灯，L₁、L₂分别为左、右转向灯，S为单刀双掷开关，E为电源．当S置于位置1时，以下判断正确的是（       ）[来

A．L的功率小于额定功率

B．L₁亮，其功率等于额定功率

C．L₂亮，其功率等于额定功率                                      

D．含L支路的总功率较另一支路的大