科目: 来源:不详 题型:单选题
A.所谓参考系就是静止不动的物体 |
B.在研究火车过桥的时间时,不能把火车看作质点 |
C.形状规则的物体的重心,一定在其几何中心上 |
D.物体的速度改变量越大,其加速度就一定越大 |
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科目: 来源:不详 题型:问答题
A.质点就是指很小的物体 |
B.物体抽象为质点后,物体自身的大小和质量都可忽略 |
C.研究自行车车轮的转动,可以把车轮当作质点 |
D.把在很长的平直轨道上行驶的火车作为一个整体来研究它的运动时,可以把火车当作质点 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.在研究地球绕太阳的运动时 |
B.在研究乒乓球的旋转时 |
C.在研究火车通过长江大桥所需时间时 |
D.在研究火车从北京到广州的运动所需时间时 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.研究公路上行驶的汽车 |
B.研究乒乓球运动员拉出的弧圈球 |
C.研究表演旋转动作的芭蕾舞演员 |
D.研究在双杠上表演动作的体操运动员 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.质量和体积都很小的物体才可以看作质点 |
B.可以把花样溜冰的运动员看做质点 |
C.在研究地球的自转时可以把地球看做质点 |
D.质点是一种理想化物理模型,实际并不存在 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.太空中绕地球运行的卫星 |
B.正在闯线的百米赛跑运动员 |
C.匀速行驶着的汽车的车轮 |
D.正在跃过横杆的跳高运动员 |
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科目: 来源:东至县模拟 题型:单选题
A.用一维坐标系描述裁判员的位置变化 |
B.在比赛的整个过程中足球的平均速度几乎为零 |
C.研究运动员的位置变化时,绝不可将运动员视为质点 |
D.在比赛的整个过程中运动员们对足球做的功为零 |
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科目: 来源:闵行区一模 题型:单选题
A.“合力与分力”“质点”“电场强度” |
B.“质点”“平均速度”“点电荷” |
C.“合力与分力”“平均速度”“总电阻” |
D.“点电荷”“总电阻”“电场强度” |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.质点一定是体积和质量极小的物体 |
B.因为质点没有大小,所以与几何中的点没有区别 |
C.研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时,该运动员可看做质点 |
D.欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时,可以把芭蕾舞表演者看做质点 |
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科目: 来源:不详 题型:多选题
A.选作参考系的物体一定静止 |
B.质量大、体积大的物体也可以看作质点 |
C.我们早上第一节课是7点30分开始,这个“7点30分”表示一段时间 |
D.力学中的三个基本物理量是:长度、质量、时间 |
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