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    科目： 来源：同步题 题型：不定项选择

    一个从静止开始做匀加速直线运动的物体，从开始运动起，连续通过三段位移的时间分别是1 s、2 s、3 s，这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是

    [     ]

    A．1∶22∶32，1∶2∶3
    B．1∶23∶33，1∶22∶32
    C．1∶2∶3，1∶1∶1
    D．1∶3∶5，1∶2∶3

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    科目： 来源：同步题 题型：计算题

    测速仪安装有超声波发射和接收装置，如图所示，B为测速仪，A为汽车，两者相距335 m，某时刻B发出超声波，同时A由静止开始做匀加速直线运动。当B接收到反射回来的超声波信号时，A、B相距355 m，已知声速为340 m/s，求汽车的加速度大小。

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    科目： 来源：天津高考真题 题型：单选题

    质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点

    [     ]

    A．第1s内的位移是5m
    B．前2s内的平均速度是6 m/s
    C．任意相邻的1s内位移差都是1m
    D．任意1s内的速度增量都是2 m/s

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    科目： 来源：福建省期末题 题型：实验题

    一个小球沿斜面向下运动，现在用的闪频相机拍摄下的不同时刻的小球所处的位置照片如图所示，
    测得小球的在连续相等的时间内的位移如下表，
    则：
    （1）小球在相邻的相等时间内的位移差________（填写“相等”或“不相等”），小球的运动性质属于____________ 直线运动。
    （2）有甲、乙两个同学计算小球的加速度的方法如下：
    甲：，，，；
    乙：，，；
    撇开本题所给的数据从理论上讲，甲、乙两位同学的计算方法中_________（填写“甲、乙”）方法更好，本题中小球的加速度值为__________m/s2，求经过A点处速度为__________m/s。

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    科目： 来源：山西省模拟题 题型：不定项选择

    如图所示，一直角斜面固定在水平地面上，右边斜面倾角为60°，左边斜面倾角为30°，A，B两物体分别系于一根跨过定滑轮的轻绳两端，置于两斜面上，且位于同高度处于静止状态，将两物体看成质点，不计一切摩擦和滑轮质量，剪断轻绳，让两物体从静止开始沿斜面滑下，下列判断正确的是
    [     ]
    A．到达斜面底端时两物体速率相等
    B．到达斜面底端时两物体机械能相等
    C．到达斜面底端时两物体重力的功率相等
    D．两物体沿斜面下滑的时间相等

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    科目： 来源：同步题 题型：不定项选择

    汽车遇情况紧急刹车，经1.5 s停止，刹车距离为9 m。若汽车刹车后做匀减速直线运动，则汽车停止前最后1 s的位移是

    [     ]

    A．4.5 m　　　　　　　　　　　
    B．4 m
    C．3 m
    D．2 m

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    科目： 来源：专项题 题型：计算题

    猎狗能以最大速度v1=10m/s持续地奔跑，野兔只能以最大速度v2=8m/s的速度持续奔跑。一只野兔在离洞窟s1=200m处的草地上玩耍，被猎狗发现后径直朝野兔追来。兔子发现猎狗时，与猎狗相距s2=60m，兔子立即掉头跑向洞窟。设猎狗、野兔、洞窟总在同一直线上，求：野兔的加速度至少要多大才能保证安全回到洞窟。

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    科目： 来源：专项题 题型：计算题

    A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶。当B车在A车前84 m处时，B车速度为4 m/s，且正以2 m/s2的加速度做匀加速运动；经过一段时间后，B车加速度突然变为零。A车一直以20 m/s的速度做匀速运动。经过12 s后两车相遇。问B车加速行驶的时间是多少？

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    科目： 来源：专项题 题型：不定项选择

    做匀变速直线运动的物体，它的加速度是a，在时间t内的位移是S，末速度是V。则a、t、S、V之间的关系为
    [     ]
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：0101 期中题 题型：计算题

    甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的。为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记。在某次练习中，甲在接力区前S0=13.5m处作了标记，并以V=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令。乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒。已知接力区的长度为L=20m。求：
    （1）此次练习中乙在接棒前的加速度a；
    （2）在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。

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