下列说法正确的是（　　）

A．亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关

B．伽利略认为物体越重，下落得越快

C．牛顿管实验说明没有空气阻力时，铁块和羽毛下落快慢相同

D．石头下落比树叶快，是因为树叶受到空气阻力，而石头没有受到空气阻力

由亚里士多德的观点，即物体下落速度与物体的重力大小成正比，可得出的结论是

（1）在如图方框内画出伽利略斜面理想实验的简单示意图．
（2）伽利略是以此实验为基础，进行推论，批驳了亚里士多德的错误观点，指出______．

科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法．伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻反映自然规律．伽利略的斜面实验程序如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度  （2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面   （3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度  （4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续匀速运动．
请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论．下列选项正确的是（　　）

A．事实（2）→推论（3）→事实（1）→推论（4）

B．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）

C．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）

D．事实（2）→推论（1）→事实（3）→推论（4）

伽利略对运动问题的研究，蕴藏着重要的科学思想方法，这种科学思想方法的核心是（　　）

A．对现象一般观察，从而提出假说

B．把实验和逻辑推理和谐结合

C．进行大胆猜想与假设

D．对假设进行修正和推广

在研究落体运动时，某研究人员让一个小铁钉和一小团棉花同时从某一高处下落，总是小铁钉先落地，这是因为

科学探究活动通常包括以下环节：提出问题→作出假设→制定计划→搜集证据→评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：
A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．
C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线l、2、3、4、5所示．
D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．回答下列提问：
（1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是______，______．
（2）图（a）中的AB段反映了运动物体在做______运动．
（3）图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做加速度越来越______（填“大”或“小”），速度越来越______（填“大”或“小”）的运动，最后“小纸杯”做______运动．
（4）比较图（b）中的图线l和5，指出在1.0～1.5s时间段内，速度随时间的变化特点有什么差异：______．

时间（s）	下落距离（m）
0.0	0.000
0.4	0.036
0.8	0.469
1.2	0.957
1.6	1.447
2．O	x

一个铁钉和一团棉花同时从同一高处下落，总是铁钉先落地，这是因为

下列说法正确的是（　　）

A．楼道里的灯只有天黑时出现声音才亮，说明它的控制电路中只有声传感器

B．电子秤所使用的测力装置是温度传感器

C．用点电荷代替带电体，应用的是理想模型法

D．伽利略在利用理想实验探究力和运动关系时，使用的是等效替代法

理想实验是科学研究中的一种重要方法，如图所示的是伽利略根据可靠的事实进行的理想实验和推论的示意图．请在下面的空格里填入恰当的内容，完成对各示意图的说明．
如图（1）所示，把两个斜面对接，让小球由静止开始从左侧斜面上高为h处滚下，如果没有摩擦，小球将达到右侧斜面相同高度的地方．
如图（2）所示，如果减小右侧斜面的倾角，小球到达右侧斜面上的高度要______（填“大于”、“等于’’或“小于”）原来的高度h，但要通过更长的距离．
如图（3）所示，继续减小右侧斜面的倾角，直到使它成为水平面，小球不可能达到原来的高度h，就要沿着水平面以______（填“恒定”或“变化”）的速度持续运动下去．