某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

如图所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所作的图示，F₁和F₂是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示，F'是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力的图示，F是根据平行四边形定则作出的F₁和F₂的合力的图示，其中错误的一个图是______________。

（1）在“探究合力与分力的关系”的实验中，需要两次拉伸橡皮条：一次是通过细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，关于这两次拉伸，下列说法中正确的是______．
A．只要求将橡皮条拉到相同的长度          B．要求两个弹簧的成角相同
C．将弹簧秤拉到相同的刻度                D．将橡皮条和细绳的结点拉到相同的位置
（2）用两只弹簧分别钩住细绳套，互成一定角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O点静止．
①此时必须记录的是（用表示序号的字母代替）______．
A．橡皮条的原长    B．橡皮条的伸长长度    C．橡皮条固定端位置
D．O点的位置   E．橡皮条伸长的方向    F．两条细绳间的夹角
G．两条细绳的方向   H．两弹簧秤读数
②某同学的实验结果如图．图中______是力F₁与F₂合力的实验值．通过把F和F′进行比较来验证平行四边形定则．

在验证共点力合成的实验中，其中的二个步骤是：
①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数和；
②只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数和细线的方向。　　
以上两步骤均有错误和疏漏，请指出错误和疏漏。　
在①中是_____________________________________________________；
在②中是_____________________________________________________。

在“探究求合力的方法“实验中，下列哪些方法有利于减小实验误差：______
A．两个分力的夹角要尽量大一些
B．拉橡皮条的拉力要适当大一些
C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板
D．作力的图示时，标度的选择要适当，使所作的图在不超出白纸的前提下尽量大一些．

（1）以下有关高中物理实验的一些描述中哪个选项是正确的是______
A．在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧与木板平面平行．
B．在“用单摆测定重力加速度”实验中如果摆长测量无误，测得的g值偏小，其原因可能是在数全振动的次数时，将49次全振动错误的当作50次处理．
C．在“验证机械守恒定律”的实验中需要用天平测物体的质量．
（2）某电流表mA的量程为I₀=50mA，内阻为r₀=50Ω，其表盘刻度线已模糊不清，要重新通过测量来刻画出从零到满刻度的刻度值，有下列器材：
A．待测电流表mA
B．6V直流电源E
C．“0～10Ω，1A”标准变阻器R₁
D．“0～100Ω，50mA”滑动变阻器R₂
E．“0.6A，0.5Ω”标准电流表A₁
F．“3A，0.01Ω”标准电流表A₂
G．5Ω定值电阻R₃
H．20Ω定值电阻R₄
I．开关及导线若干
①应选用的器材有______（只需填写所选器材序号）
②在虚线框内画出实验电路图．
③待测电流表的电流刻度值的表达式I=______．式中各物理量所表示的意义分别为______．

“探究求合力的方法”实验中，下列说法中正确的是

如图所示是甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F₁、F₂的合力，用F′表示F₁和F₂的等效力，则可以判断______（填“甲”或“乙”）同学的实验结果是符合事实的．

下列有关实验的描述中，正确的是 （　　）

A．在“验证力的平行四边形定则”实验中，拉橡皮筋的细绳应稍长一些

B．在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中，作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数

C．在“探究功与速度变化的关系”实验中，需要求出打点纸带的平均速度

D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须由v=gt求出打某点时纸带的速度

在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中，采取下列（　　）措施，可减小实验误差．

A．两个力F1、F2之间的夹角要尽量大些

B．两个力F1、F2　的大小要尽量大些

C．拉橡皮条的细绳要稍长一些

D．实验前先把所用两个弹簧秤的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查它们的读数是否相同．