下面的图表显示了某校高三学生周末放假的学习生活情况。![]()
Ways to spend the weekend
根据上图信息,请以 “Ways to spend the weekend” 为题,写一篇英语短文,词数150词左右。要求如下:
1. 简要描述图中的信息;
2. 说明原因(为了高效学习;锻炼身体;争分夺秒……);
3. 谈谈你的看法。
Ways to spend the weekend
As can be seen from the chart,
Ways to spend the weekend
As can be seen from the chart, senior three students have different ways to spend their weekends. Going back home and having a good rest is what most students would like to do, while 25% students choose to study at school during weekends. The least students, accounting for 15% , take outdoor activities to spend their weekends.
Various reasons are responsible for their different choices. Those who choose to go back home believe that a good rest does help them relax and work more efficiently during the school time. Outdoor-activity lovers hold the opinion that taking exercise is a wonderful way to refresh themselves. However, a small number of students living far away from home tend to stay at school to save every minute to study.
Personally, despite the heavy study pressure, senior three year doesn’t necessarily mean studying all the time. Sometimes a good rest and proper exercise can be of vital importance.
解析试题分析:图表类作文的形式及特点是以表格形式将统计的数据或被说明的事物 直接用表格形式体现出来. 侧重于数据的排序。此类题目基本不要求考生对写作内容进行发挥,主要将所给信息用句子完整准确连贯的表达出来.主要考查同学 们三方面的能力:A.信息处理或整理的能力 如信息之间能否合并为逻辑关系或处理先后顺序等B. 组词造句能力 如内容和语言表达的准确性和合适性C. 连句成文能力 信息内容的完整性和连贯性,基础写作解题步骤:1.审题2.列要点3.依要点 拟草纲 组织成句.4.构篇章扩句成文.5.检查润色。
【亮点说明】范文使用了好的词组:. Account for是…的原因, be responsible for 对…负责,tend to往往会…, not necessarily未必,be of vital importance.很重要,还有范文使用了多变的句式:.Going back home and having a good rest is what most students would like to do, while 25% students choose to study at school during weekends. 这句话用了动名词做主语,非限制性定语从句和while表示对比,The least students, accounting for 15% , take outdoor activities to spend their weekends.这句话用了现在分词做定语, Those who choose to go back home believe that a good rest does help them relax and work more efficiently during the school time. 这句话用了定语从句和宾语从句,Outdoor-activity lovers hold the opinion that taking exercise is a wonderful way to refresh themselves. 这句话用了同位语从句。
考点:考查图表类书面表达
科目:高中英语 来源: 题型:写作题
假如你是李华,你的美国朋友Tom写信给你,很想知道你对高中文、理科的选择。请你用英语写一封回信,向他介绍你所做的选择,并说明选择的理由。
注意: 1.开头和结尾已为你写好,不计入总词数;
2.词数100词左右;
3.短文中不能出现与本人相关的信息。
参考词汇:文科 arts; 理科science
Dear Tom,
I’m so glad to receive your letter!
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Yours,
LI hua
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
Directions: You are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Fast Food. You should write at least 110 words and base your composition on the outline given in Chinese below.
1. 快餐在中国十分流行 ,尤其儿童和青少年喜欢。
2.快餐的利弊。
3.你的建议。
参考词汇:营养(名词 )nutrition
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
假定你是李华,你的美国笔友Paul想了解一下中国的用餐习俗。请写一封英文邮件向他作简要的介绍。
要点如下:
1.主人请客人先入座; 2.使用筷子进餐; 3. 吃饭不出声响; 4. 客人先动筷子;
5.餐毕客人向主人致谢。
注意:1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯;
3. 结束语已为你写好。
Hi Paul,
Yours truly
Li Hua
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
据《中国青年报》报道,浙江省高中生从新学期开始必须选修一门新课程,如修马桶、做凳子、换灯泡等日常生活实用技术。对此,绝大多数人认为很有必要,但也有人持怀疑态度。现在请你用英语写一篇120词左右的短文,简要介绍该相关报道和双方观点,并谈谈你自己的看法。下表是双方的主要观点:
| 大多数人赞成 | 一些人反对 |
| 学生可以学到生活基本技能; 享受劳动乐趣和成功的喜悦; 激发学生的作创造力。 | 会增加学生的负担 |
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
假定你是校园网站“交流”栏目的版主Tom,你校高二年级的同学Jack发来电子邮件,叙述因新学期分班离开原班级最好的朋友John,他担心距离会使友谊消失。请你根据以下提示发一封邮件 (150词左右) 给Jack,提出合理化建议。
1. Jack 的看法不完全正确;
2. 应珍惜友谊,和朋友John约时间谈一谈自己的感受,并希望能够保持友谊。对方会因此而感动,也会珍惜友谊;
3. 如果时间允许的话,相约课余或周末见面交流。
Hi, Jack,
I have already read your e-mail.
Good luck!
Yours
Tom
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
目前我国餐桌浪费现象严重。请用英语写一篇100-120词的短文,标题为:Anti-waste and “Clear the Plates” Campaign
内容如下:
1. 阐述目前餐桌浪费现象。
2. 谈谈你对这个活动的看法。
文章的题目和开头已给出(不计词数)。
参考词汇:好客 hospitality: n. 公款吃喝 banquets at public expenses
发起 launch: v.
Anti-waste and “Clear the Plates” Campaign
Nowadays, food waste is serious in China. ___________________________________________
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
一年一度的校园文化节又拉开了序幕,但今年学生却没有表现出像往年的兴趣和热情。面对这一现象,有人提出校园文化节还要不要举办的问题,这引起了同学们的讨论。上周末你班也进行了一场讨论。请你根据下面表格所提供的内容将讨论结果做一总结并发表自己的观点,字数120左右。
| | 观点 |
| 支持 | 给学生创造了展示自我才华的舞台;有利于提高学习兴趣; 丰富校园文化,活跃校园气氛。 |
| 反对 | 学习任务重,抽不出时间; 许多活动和学习无关,没有多大意义。 |
| 你的看法 | …… |
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
假设你是星光中学的李华,将参加主题为"Let's Ride Bicycles"的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿,主要内容包括:
1.目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题;
2.骑自行车的益处,如节能环保、有利健康等。
参考词汇:低碳生活(low-carbon life);节能(energy saving)
注意:
1.词数:120词左右;
2.演讲稿开头和结尾已给出,请将其抄写在答题卡上且该部分不计入总词数。
Good morning, every
I am Li Hua form Xingguang Middle School. The topic of my speech is "Let's Ride Bicycles". ________________________________________________________________________________
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Thank you !
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