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    　　To make an estimate means to guess the number of things in a group or guess a measurement of some kind. It sometimes means to make a calculation（计算）about the future, which is based not on exact data but on past experience. This kind of estimate has some basis, but it generally has to be changed and corrected later.

    　　When you estimate a number, a size, a temperature or a weight, you do not count things one by one or use a measuring tool. You look at a group of things without counting them and try to get a rough, general idea of their number, you try to weigh something in your hand instead of on a balance. You feel hot and say“My temperature must be 38 degrees”or you look at a room and say that you estimate its area as 10×8 feet.

    　　But in many situations in ordinary life we do not have time to measure things and must depend on estimates. Drivers do not have time to measure the distance between their own car and a car which is coming near. They must guess it; the guess or estimate will be based on their past experience. Experienced cooks do not trouble to measure the amount of salt they put into the soup or sugar they mix with flour.

    　　 Suppose a man comes into the house and says“There are two inches of snow on the road”,his statement is only an estimate, but we believe it because we think that it is roughly correct. We put our boots on before we go into the snow.

    　　For practical purposes in some situations it is safe to make estimates of quantity, but in other situations it is obviously dangerous. If it is your job to weigh drugs or make airplanes, do not depend on guessing but use an accurate instrument.

    (1) In our daily life the estimate of a value or an amount is usually made ________.

    [　　]

    A．by further data

    B．by instruments

    C．by counting

    D．according to one’s past experience

    (2) According to the passage, measuring instruments are not always used in measuring things in everyday life because ________.

    [　　]

    A．people generally do not carry them along

    B．it is more convenient to guess than to measure

    C．they are not always ready when people need them

    D．a general idea of things is-enough

    (3) We can know from the man’s statement on snow that ________.

    [　　]

    A．he wants to inform people that it’s snowing heavily

    B．it is necessary to depend on estimates

    C．his estimate is quite exact

    D．he has measured the level of the snow

    (4) The writer thinks that depending on estimates ________.

    [　　]

    A．may save us both time and money

    B．may bring us a sense of safety

    C．does not always keep us out of danger

    D．is practical but dangerous

    答案：D;B;A;C
    解析：

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    科目：高中英语 来源： 题型：054

    完形填空 :通读下面的短文, 掌握其大意, 然后在1—25各题所给的四个选项中, 选出　　 一个最佳答案。　　

    　　 　　When you read a story in English, do you read it for the story or　　 for the English? This is a 1 that is not so foolish 2 it may seem. For　　 I 3 that many students of English 4 far more attention to the story　　 than to the English. They read and 5 and for a long time 6 remember　　 the story, but do not care to study the 7 of words and 8 in it. For　　 instance, they care for the memory of 9 the mystery (神秘) in the　　 story is solved, but do not remember a 10 sentence in the story and　　 cannot 11 what preposition is used before or after a certain 12 in　　 the speech of a 13 character.

    　　 　　 　　 　　

    　　 Of course, it is all right to read and enjoy and 14 a story, and　　 so 15 as one wants to 16 the story only, one need not bother (费心)　　 about the language. But the case is quite different with a 17 of　　 English. I mean a student of English is different from a student of　　 stories or 18 is called the general reader.

    　　 　　 　　 　　

    　　 As you may also have 19 from the above, you ought to read very 20.　　 Not only very carefully but also aloud, and that again and again 21　　 you know the passage by heart and can 22 it as if it were your own.　　 Positively (正面) this will teach you many 23 words and phrases;　　 negatively (负面) it will help you to avoid many errors and faults in　　 expression. Incidentally I have found from 24 that intelligent　　 copying is a help to 25 by heart.　　 　　

    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　

    (1) A.　　 　　 question

    　　    		 　　

    B. fact

    　　    		 　　

    C. thing

    　　    		 　　

    D. story

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (2) A. since

    　　 　　    		 　　

    B. as

    　　    		 　　

    C. when

    　　    		 　　

    D. while

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (3) A.　　 　　 discover

    　　    		 　　

    B. see

    　　    		 　　

    C. find

    　　    		 　　

    D. feel

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (4) A. give

    　　 　　    		 　　

    B. take

    　　    		 　　

    C. keep

    　　    		 　　

    D. pay

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (5) A. like

    　　 　　    		 　　

    B. admire

    　　    		 　　

    C. think

    　　    		 　　

    D. enjoy

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (6) A.　　 　　 afterwards

    　　    		 　　

    B. forwards

    　　    		 　　

    C. before

    　　    		 　　

    D. ago

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (7) A. meaning

    　　 　　    		 　　

    B. use

    　　    		 　　

    C. difference

    　　    		 　　

    D. structure

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (8) A. title

    　　 　　    		 　　

    B. paragraphs

    　　    		 　　

    C. phrases

    　　    		 　　

    D. sentences

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (9) A. when

    　　 　　    		 　　

    B. where

    　　    		 　　

    C. why

    　　    		 　　

    D. how

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (10) A. simple

    　　 　　    		 　　

    B. long

    　　    		 　　

    C. single

    　　    		 　　

    D. compound

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (11) A. tell

    　　 　　    		 　　

    B. understand

    　　    		 　　

    C. realize

    　　    		 　　

    D. notice

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (12) A.　　 　　 sentence

    　　    		 　　

    B. word

    　　    		 　　

    C. noun

    　　    		 　　

    D. adjective

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (13) A.　　 　　 strange

    　　    		 　　

    B. curious

    　　    		 　　

    C. great

    　　    		 　　

    D. certain

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (14) A. 　　 remember

    　　    		 　　

    B. forget

    　　    		 　　

    C. study

    　　    		 　　

    D. make

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (15) A. short

    　　 　　    		 　　

    B. long

    　　    		 　　

    C. hard

    　　    		 　　

    D. little

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (16) A. read

    　　 　　    		 　　

    B. tell

    　　    		 　　

    C. know

    　　    		 　　

    D. recite

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (17) A.　　 　　 student

    　　    		 　　

    B. teacher

    　　    		 　　

    C. master

    　　    		 　　

    D. boy

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (18) A. that

    　　 　　    		 　　

    B. what

    　　    		 　　

    C. which

    　　    		 　　

    D. how

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (19)A.　　 　　 collected

    　　    		 　　

    B. got

    　　    		 　　

    C. reached

    　　    		 　　

    D. gathered

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (20) A.　　 　　 silently

    　　    		 　　

    B. carefully

    　　    		 　　

    C. slowly

    　　    		 　　

    D. fast

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (21) A. till

    　　 　　    		 　　

    B. as

    　　    		 　　

    C. since

    　　    		 　　

    D. when

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (22) A. keep

    　　 　　    		 　　

    B. read

    　　    		 　　

    C. recite

    　　    		 　　

    D. learn

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (23) A. useful

    　　 　　    		 　　

    B. important

    　　    		 　　

    C. lively

    　　    		 　　

    D. necessary

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (24) A. 　　 experiment

    　　    		 　　

    B. others

    　　    		 　　

    C. past

    　　    		 　　

    D. experience

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　
    　　

    (25) A.　　 　　 remembering

    　　    		 　　

    B. learning

    　　    		 　　

    C. knowing

    　　    		 　　

    D. using

    　　    		 　　

    [　　 　　 ]

    　　

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    科目：高中英语 来源： 题型：054

    完形填空

    A Joke on a Friend

    　　Mark twain was a famous American writer.He wrote many famous stories which are still popular in many countries today.Mark Twain was also famous in his day 1 a public speaker.In his speaking Mark Twain always liked 2 funny stories.He also liked to listen to funny stories and to 3 his friends.One day one of his friends 4 his wallet and asked him 5 his train fare for him.　

    　　“But I don’t have enough money to pay 6 your fare and my fare,”Mark Twain said.

    　　The friend didn’t know 7 to do.He was very sad. “We can do this.”said Mark Twain.“We can 8 the train and when the conductor comes to take the tickets you can hide 9 my seat.”

    　　Later, 10 ,on the train,when the conductor came to take the tickets,Mark Twain gave him two tickets 11 for Mark Twain and one for his friend.Then 12 a loud voice,Mark Twain explained.

    　　“My friend here is a 13 strange man.When he travels on a train he doesn’t like to sit 14 a seat.He prefers 15 on the floor under the seat.”

    　　Of course,everybody in the train then looked at the poor friend under the seat and laughed at him loudly.

    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　 1. 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

    [　　] 　　 　　
    　　

    A．as

    　　 　　    		 　　

    B．f

    　　 　　    		 　　

    C．to

    　　 　　    		 　　

    D．about

    　　 　　
    　　 2. 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

    [　　] 　　 　　
    　　

    A．to say

    　　 　　    		 　　

    B．to make

    　　 　　    		 　　

    C．to speak

    　　 　　    		 　　

    D．to tell

    　　 　　
    　　 3. 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

    [　　] 　　 　　
    　　 A．make a joke about 　　 　　 　　 B．have a joke with 　　 　　
    　　

    C．play jokes on

    　　 　　    		 　　

    D．play a trick on

    　　 　　
    　　 4. 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

    [　　] 　　 　　
    　　

    A．lost

    　　 　　    		 　　

    B．loss

    　　 　　    		 　　

    C．lose

    　　 　　    		 　　

    D．losed

    　　 　　
    　　 5. 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

    [　　] 　　 　　
    　　

    A．to buy

    　　 　　    		 　　

    B．to cost

    　　 　　    		 　　

    C．to pay

    　　 　　    		 　　

    D．to charge

    　　 　　
    　　 6. 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

    [　　] 　　 　　
    　　

    A．between

    　　 　　    		 　　

    B．both

    　　 　　    		 　　

    C．either

    　　 　　    		 　　

    D．as well as

    　　 　　
    　　 7. 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

    [　　] 　　 　　
    　　

    A．where

    　　 　　    		 　　

    B．how

    　　 　　    		 　　

    C．which

    　　 　　    		 　　

    D．what

    　　 　　
    　　 8. 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

    [　　] 　　 　　
    　　

    A．get on

    　　 　　    		 　　

    B．go on

    　　 　　    		 　　

    C．get in

    　　 　　    		 　　

    D．go in

    　　 　　
    　　 9. 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

    [　　] 　　 　　
    　　

    A．behind

    　　 　　    		 　　

    B．under

    　　 　　    		 　　

    C．below

    　　 　　    		 　　

    D．beside

    　　 　　
    　　 10. 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

    [　　] 　　 　　
    　　

    A．however

    　　 　　    		 　　

    B．whatever

    　　 　　    		 　　

    C．whenever

    　　 　　    		 　　

    D．wherever

    　　 　　
    　　 11. 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

    [　　] 　　 　　
    　　

    A．a

    　　 　　    		 　　

    B．one

    　　 　　    		 　　

    C．a ticket

    　　 　　    		 　　

    D．the one

    　　 　　
    　　 12. 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

    [　　] 　　 　　
    　　

    A．at

    　　 　　    		 　　

    B．over

    　　 　　    		 　　

    C．in

    　　 　　    		 　　

    D．on

    　　 　　
    　　 13. 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

    [　　] 　　 　　
    　　

    A．more

    　　 　　    		 　　

    B．much

    　　 　　    		 　　

    C．quite

    　　 　　    		 　　

    D．very

    　　 　　
    　　 14. 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

    [　　] 　　 　　
    　　

    A．on

    　　 　　    		 　　

    B．onto

    　　 　　    		 　　

    C．at

    　　 　　    		 　　

    D．by

    　　 　　
    　　 15. 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

    [　　] 　　 　　
    　　

    A．to lay

    　　 　　    		 　　

    B．to lie

    　　 　　    		 　　

    C．to laying

    　　 　　    		 　　

    D．to be lying

    　　 　　

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    科目：高中英语 来源： 题型：054

    完形填空

    　　Tadatoyo Yamamoto is a Japanese businessman.He 　1　the US from time to time.While he was 　2　at a hotel on a visit to Chicago,he put his bag on the 　3　.A few minutes 　4　,Mr Yamamoto reached down for it,but it was 　5　.Inside it were about ＄ 900,his passport(护照), 　6　of his family,and his 　7　tickets to Japan.

       But three weeks 　8　he returned to Tokyo,Mr Yamamoto 　9　an envelope.There was 　10　inside but his passport,his airline tickets,photos of his family and 　11　orders for more than ＄900 and a 　12　from Mr Joseph Loveras.It said:

      “I 　13　this money order and the things … will make you believe in the 　14　of Chicago.”

        The next 　15　he travelled to the US,Mr Yamamoto 　16　Mr Loveras.He was a 67-year-old sick man with a total 　17　of ＄ 493 a month.

        He explained that he 　18　the bag on a street corner and 　19　the money and the tickets in the top part of the 　20　.He changed the money into money orders and 　21　his own money to send it to Japan.

        Mr Yamamoto was very 　22　by what Mr Loveras had done. “I asked him 　23　he would go to all the trouble to return 　24　to me.He told me that if he had not done it,it would have made him feel bad for the rest of his 　25　.”

        Now they have become friends,and Mr Yamamoto visits Mr Loveras every time he is in the US.

    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

    1． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．understands 　　

    　　

    B．studies 　　

    　　

    C．visits 　　

    　　

    D．calls 　　

    　　

    2． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．looking 　　

    　　

    B．living 　　

    　　

    C．telephoning 　　

    　　

    D．sleeping 　　

    　　

    3． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．table 　　

    　　

    B．floor 　　

    　　

    C．car 　　

    　　

    D．computer 　　

    　　

    4． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．later 　　

    　　

    B．ago 　　

    　　

    C．before 　　

    　　

    D．earlier 　　

    　　

    5． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．open 　　

    　　

    B．broken 　　

    　　

    C．down 　　

    　　

    D．gone 　　

    　　

    6． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．information 　　

    　　

    B．photos 　　

    　　

    C．names 　　

    　　

    D．letters 　　

    　　

    7． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．coming 　　

    　　

    B．return 　　

    　　

    C．written 　　

    　　

    D．waste 　　

    　　

    8． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．when 　　

    　　

    B．before 　　

    　　

    C．after 　　

    　　

    D．till 　　

    　　

    9． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．received 　　

    　　

    B．accepted 　　

    　　

    C．picked up 　　

    　　

    D．heard from 　　

    　　

    10． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．anything 　　

    　　

    B．something 　　

    　　

    C．everything 　　

    　　

    D．nothing 　　

    　　

    11． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．money 　　

    　　

    B．post 　　

    　　

    C．spoken 　　

    　　

    D．bank 　　

    　　

    12． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．record 　　

    　　

    B．letter 　　

    　　

    C．programme 　　

    　　

    D．passage 　　

    　　

    13． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．decide 　　

    　　

    B．believe 　　

    　　

    C．hope 　　

    　　

    D．learn 　　

    　　

    14． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．service 　　

    　　

    B．hotels 　　

    　　

    C．police 　　

    　　

    D．people 　　

    　　

    15． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．day 　　

    　　

    B．hour 　　

    　　

    C．time 　　

    　　

    D．way 　　

    　　

    16． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．looked for 　　

    　　

    B．looked after 　　

    　　

    C．called at 　　

    　　

    D．called on 　　

    　　

    17． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．unmber 　　

    　　

    B．income 　　

    　　

    C．saving 　　

    　　

    D．cost 　　

    　　

    18． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．bought 　　

    　　

    B．tried 　　

    　　

    C．saw 　　

    　　

    D．picked 　　

    　　

    19． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．found 　　

    　　

    B．paid 　　

    　　

    C．passed 　　

    　　

    D．changed 　　

    　　

    20． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．bus 　　

    　　

    B．bag 　　

    　　

    C．jpise 　　

    　　

    D．wall 　　

    　　

    21． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．shared 　　

    　　

    B．got 　　

    　　

    C．wasted 　　

    　　

    D．spent 　　

    　　

    22． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．excited 　　

    　　

    B．surprised 　　

    　　

    C．moved 　　

    　　

    D．frigtened 　　

    　　

    23． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．how 　　

    　　

    B．when 　　

    　　

    C．whether 　　

    　　

    D．why 　　

    　　

    24． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．things 　　

    　　

    B．everything 　　

    　　

    C．the bag 　　

    　　

    D．the money 　　

    　　

    25． 　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    　　

    [　　] 　　

    　　

    A．life 　　

    　　

    B．country 　　

    　　

    C．city 　　

    　　

    D．family 　　

    　　

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    科目：高中英语 来源：英语教研室 题型：054

    The purpose of a letter of application is to help you to “sell” yourself.  It should state   1   the job you want, and should tell what your abilities are and what you have   2  . It should be simple, human, personal and brief without   3   out any necessary fact.

    In writing a letter of application,  keep in   4   that the things a possible employer is most   5   to want to know about are your qualifications(条件), your achievements and your aims.  The opening paragraph is perhaps the most important part.   6   the first few sentences fail to   7   the reader’s attention, the rest of the letter may not be   8   at all.  Try to key your opening remarks to the needs or interests of the employer not   9   your own need or desires.  For example,  instead of beginning with “I save your   10   in today’s paper”, you might say “I have made a careful   11   of your advertising during the past six months” or “I have made a survey in my neighborhood to find out how many housewives   12   your product and why they like it”.

    Try to   13   generalities.  Be clear about the kind of job for which you are now   14  . College graduates looking for their first positions often ask “What can I provide in a letter? Employers want experience, which, naturally, no   15   has. ”The answer is that everything you have ever done is   16  .

    It is important to write a good strong closing for your letter.   17   a specific request for an interview or give the possible employer something definite to do or expect.  An excellent   18   is to enclose(内附) a stamped,  self-addressed envelope with your letter.  That makes it   19   for a possible employer to get in   20   with you.

    1.  A. clearly　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. carefully

    C. obviously　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. easily

    2. A. found　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. done

    C. known　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. heard

    3. A. sending　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. taking

    C. leaving　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. picking

    4. A. brain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. sight

    C. order　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. mind

    5. A. probable　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. possible

    C. likely　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. able

    6. A. While　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. Although

    C. As　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. If

    7. A. pay　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. win

    C. show　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. fix

    8. A. kept　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   B. continued

    C. written　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. read

    9. A. to　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. for

    C. into　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. from

    10. A. advertisement　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. report

    C. article　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. introduction

    11. A. watch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. search

    C. study　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. discussion

    12. A. change　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. make

    C. sell　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. use

    13. A. avoid　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. remember

    C. protect　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. gain

    14. A. losing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. applying

    C. preparing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fitting

    15. A. worker　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. beginner

    C. owner　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. manager

    16. A. success　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　   B. development

    C. practice　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. experience

    17. A. Make　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Ask

    C. State　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. Get

    18. A. result　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. decision

    C. promise　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. idea

    19. A. happier　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. easier

    C. cheaper　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. safer

    20. A. relation　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. connection

    C. touch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. friendship

     

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    科目：高中英语 来源： 题型：054

    The purpose of a letter of application is to help you to “sell” yourself.  It should state   1   the job you want, and should tell what your abilities are and what you have   2  . It should be simple, human, personal and brief without   3   out any necessary fact.

    In writing a letter of application,  keep in   4   that the things a possible employer is most   5   to want to know about are your qualifications(条件), your achievements and your aims.  The opening paragraph is perhaps the most important part.   6   the first few sentences fail to   7   the reader’s attention, the rest of the letter may not be   8   at all.  Try to key your opening remarks to the needs or interests of the employer not   9   your own need or desires.  For example,  instead of beginning with “I save your   10   in today’s paper”, you might say “I have made a careful   11   of your advertising during the past six months” or “I have made a survey in my neighborhood to find out how many housewives   12   your product and why they like it”.

    Try to   13   generalities.  Be clear about the kind of job for which you are now   14  . College graduates looking for their first positions often ask “What can I provide in a letter? Employers want experience, which, naturally, no   15   has. ”The answer is that everything you have ever done is   16  .

    It is important to write a good strong closing for your letter.   17   a specific request for an interview or give the possible employer something definite to do or expect.  An excellent   18   is to enclose(内附) a stamped,  self-addressed envelope with your letter.  That makes it   19   for a possible employer to get in   20   with you.

    1.  A. clearly　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. carefully

    C. obviously　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. easily

    2. A. found　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. done

    C. known　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. heard

    3. A. sending　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. taking

    C. leaving　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D. picking

    4. A. brain　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. sight

    C. order　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. mind

    5. A. probable　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. possible

    C. likely　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. able

    6. A. While　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. Although

    C. As　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. If

    7. A. pay　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. win

    C. show　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. fix

    8. A. kept　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   B. continued

    C. written　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. read

    9. A. to　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. for

    C. into　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. from

    10. A. advertisement　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. report

    C. article　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. introduction

    11. A. watch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. search

    C. study　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. discussion

    12. A. change　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B. make

    C. sell　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. use

    13. A. avoid　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. remember

    C. protect　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   D. gain

    14. A. losing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B. applying

    C. preparing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fitting

    15. A. worker　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. beginner

    C. owner　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. manager

    16. A. success　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　   B. development

    C. practice　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. experience

    17. A. Make　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Ask

    C. State　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. Get

    18. A. result　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. decision

    C. promise　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. idea

    19. A. happier　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. easier

    C. cheaper　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. safer

    20. A. relation　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B. connection

    C. touch　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D. friendship

     

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