8£®The success of grassroots stars makes us believe that we can fulfill our dreamsno matter how/however impossible/unlikely/improbable they£¨may£©seem£¬as long as we keep trying£®£¨seem£©
²Ý¸ùÃ÷ÐÇÃǵijɹ¦Ê¹ÎÒÃÇÏàÐÅ£¬Ö»ÒªÎÒÃÇÓÂÍùֱǰ£¬¾ÍÄÜʵÏÖÃÎÏ룬ÎÞÂÛËüÃÇ¿´ÆðÀ´¶àô²»¿ÉÄÜ£®

·ÖÎö ²Ý¸ùÃ÷ÐÇÃǵijɹ¦Ê¹ÎÒÃÇÏàÐÅ£¬Ö»ÒªÎÒÃÇÓÂÍùֱǰ£¬¾ÍÄÜʵÏÖÃÎÏ룬ÎÞÂÛËüÃÇ¿´ÆðÀ´¶àô²»¿ÉÄÜ£®

½â´ð ´ð°¸£ºno matter how/however impossible/unlikely/improbable they£¨may£©seem£»
ÎÞÂÛ¶àô£ºno matter how/however£»²»¿ÉÄÜ£ºimpossible/unlikely/improbable£»¾äÒâ±í´ïµÄÊÇÈò½£¬ÊÇÒ»¸öÈò½×´Óï´Ó¾ä£¬´Ó¾äÖÐÒªÓÃÒ»°ãÏÖÔÚʱ̬´úÌ潫À´Ê±Ì¬£®

µãÆÀ ·­ÒëÌâÔÚ½âÌâÊÇÊ×ÏÈҪȷ¶¨ºÃ¾ä×ÓµÄʱ̬£¬È»ºóÒª°ÑÎպöÌÓï±í´ï£¬×îºóҪעÒâ¾ä×ӽṹ£®

Á·Ï°²áϵÁдð°¸
Ïà¹ØÏ°Ìâ

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

18£®Tomatoes£¨Î÷ºìÊÁ£© appeal to women£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÑ¡ÔñÌâ

19£®-Has any of you seen the film£¬Amazing Tales£ºThree Guns£¿
-_________£¨¡¡¡¡£©
A£®No oneB£®NotC£®NoneD£®Not any

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

16£®Mr£®Swales was talking about what people do in his class£®He also £¨41£©wanted£¨want£© to find out what his students wanted to be £¨42£©whenthey grew up£®He asked Billy Mitzer to say something about it first£®
"My daddy works in a bank£¬"Billy Mitzer said£®"I guess I expect £¨43£©to work £¨work£© in a bank too£®There's lots of money in the bank£®"
"My parents have a grocery store£¬"Emmy DiSalvo said£®"But I want to be an airline pilot£®"
Shirley Danes yelled£¬"Jodie's Daddy is a garbage man!"
Everybody in the class laughed out loud £¨44£©at Jodie£®She felt her face turn red£®Everyone was laughing£®Jodie looked at Mr£®Swales£®He was £¨45£©angry £¨anger£©£®He almost never raised his voice£¬but now he did£®
"Silence!I want everybody to be quiet this instant£®"
The laughter stopped £¨46£©immediately £¨immediate£©£®"You should be ashamed of yourselves£¬"Mr£®Swales said£®"£¨47£©Being£¨be£© a garbage man is difficult and enormously useful job£®We should all be grateful to Mr£®Harris£®Where would we be without £¨48£©him £¨he£©£¿I think you all owe Jodie an£¨49£©apology£¨apologize£©£®And after that£¬you're all going to write his father a nice letter to tell him how much you appreciate £¨50£©what he does for all of us£®"

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

3£®East of the villagestands a building which was built illegally two years ago£®£¨stand£©
´å¶«Í· ´£Á¢×ÅÒ»¶°Á½ÄêÇ°Î¥ÕÂÐÞ½¨µÄ Â¥·¿£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

13£®By now£¬we are all aware that social media has had a tremendous influence on our culture£¬in business£¬on the world-at-large£®Social media websites revolutionized the way people communicate and socialize on the Web£®However£¬aside from seeing your friends'new baby on Facebook£¬or reading about Justin Bieber's latest conflict with the law on Twitter£¬what are some of the real influences£¿
Social networks offer the opportunity for people to re-connect with their old friends and
acquaintances£¬make new friends£¬share ideas and pictures£¬and many other activities£®Users can keep pace with the latest global and local developments£¬and participate in campaigns and activities of their choice£®Professionals use social media sites like LinkedIn to enhance their career and business development£®Students can work together with their peers to improve their academic and communication skills£®
Unfortunately£¬there are a few downsides too to social networking£®If you are not careful£¬
immoral people can target you for cyber bullying and disturbance on social sites£®School children£¬young girls£¬and women can fall victim to online attacks which can create tension and suffering£®If you are a victim of cyber bullying£¬do not take it lying down£¬but try to take appropriate legal action against the attacker£®
Many companies have blocked social networks as addicted employees can distract themselves
on such sites£¬instead of focusing on work£®In fact£¬studies show that British companies have lost billions of dollars per year in productivity because of social media addiction among employees£®
Also£¬what you carelessly post on the Net can come back to trouble you£®Revealing£¨ Ð¹Â¶£©
personal information on social sites can make users vulnerable£¨Ò×ÊÜÉ˺¦µÄ£©to crimes like identity theft£¬stalking£¬etc£®Many companies perform a background check on the Web before hiring an employee£®If a potential employee has posted something embarrassing on social media£¬it can greatly affect their chances of getting the job£®The same holds true for our relationships too£¬as our loved ones and friends may get to know if we post something undesirable on social networks£®
Social media has its advantages and drawbacks as each coin has two sides£®It is up to each user to use social sites wisely to enhance their professional and social life£¬and exercise caution to ensure they do not fall victim to online dangers£®

67£®Paragraph 2mainly shows that social networksA£®
A£®benefit users in various ways
B£®offer offer professionals good chances
C£®guide users to make right choices users to make right choices
D£®help students finish their homework
68£®Faced with problems caused by social media£¬some companiesD£®
A£®take legal action against the attackers
B£®avoid posting embarrassing information
C£®refuse to hire potential addicted employees
D£®forbid the use of social networks during work time
69£®The main purpose of this passage is toD£®
A£®share experiences in using social media
B£®provide some advice on social problems
C£®raise public awareness of social problems
D£®remind people to wisely use social media
70£®Which of the following shows the development of ideas in this passage£¿B

I£ºIntroduction  P£ºPoint  Sp£ºSub-point£¨´ÎÒªµã£©  C£ºConclusion£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£º¶ÌÎĸĴí

20£®¼Ù¶¨Ó¢Óï¿ÎÉÏÀÏʦҪÇóͬ×ÀÖ®¼ä½»»»ÐÞ¸Ä×÷ÎÄ£¬ÇëÄãÐÞ¸ÄÄãͬ×ÀдµÄÒÔÏÂ×÷ÎÄ£®ÎÄÖй²ÓÐ10´¦ÓïÑÔ´íÎó£¬Ã¿¾äÖÐ×î¶àÓÐÁ½´¦£®´íÎóÉæ¼°Ò»¸öµ¥´ÊµÄÔö¼Ó¡¢É¾³ý»òÐ޸ģ®
Ôö¼Ó£ºÔÚȱ´Ê´¦¼ÓÒ»¸ö©´Ê·ûºÅ£¨/\£©£¬²¢ÔÚÆäÏÂÃæд³ö¸Ã¼ÓµÄ´Ê£®
ɾ³ý£º°Ñ¶àÓàµÄ´ÊÓÃбÏߣ¨\£©»®µô£®
Ð޸ģºÔÚ´íµÄ´ÊÏÂÃæ»®Ò»ºáÏߣ¬²¢ÔڸôÊÏÂÃæд³öÐ޸ĵĴʣ®
×¢Ò⣺1£®Ã¿´¦´íÎó¼°Ð޸ľù½öÏÞÒ»´Ê£»
     2£®Ö»ÔÊÐíÐÞ¸Ä10´¦£¬¶àÕߣ¨´ÓµÚ11´¦Æ𣩲»¼Æ·Ö£®
Now I can't watch television any longer and a few years ago I was used to watch it every night£®I was often a little tired after a day's work and watch TV demands very little effort£®Unfortunate£¬there are too many people among my family£®Some wanted to see the programme while others preferred another£®I am happy with any programme but the others spent a lot time arguing£®Therefore£¬there was no way of settling the matters except by selling the TV set£®Now someone at home reads instead£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

2£®Amizade means friendship in Portuguese£®It is also the name of a service organization in the United States that places volunteers in projects mostly in developing countries£®Amizade's executive director£¬Eric Hartman£¬thought of the idea in Brazil in 1994£¬which explains the Portuguese name£®
The Amizade Global Service-Learning and Volunteer Programs placed three hundred volunteers in nine countries last year£®These American university students and others worked in thirteen communities£®
Amizade works with local groups and individuals on service and learning projects£®The local groups define and direct the projects£®The volunteers learn about local cultures and make friends as they work in the community£®
Amizade charges college students as much as ten thousand dollars for three months of experience£®
Volunteers generally provide labor and do things like teaching and assisting at local health centers£®They can also do research£®College students can earn work-study credits£®
Participants in programs have included a twelve-year-old boy and a man in his eighties£®
There are programs in Ghana£¬Tanzania£¬Brazil£¬Bolivia£¬Mexico and Jamaica£®There are also programs in Germany£¬Poland£¬Northern Ireland and the United States£®
Recently£¬in Tanzania£¬thirteen Amizade volunteers worked on systems to harvest rainwater from the roofs of homes£®They worked on the project in the Karagwe area£¬in the northwestern part of the country£®Eric Hartman£¬the director£¬described the water collection systems in blog postings from Tanzania earlier this month£®
Rain falls on the metal roofs and flows into aluminum gutters £¨ÅÅË®¹µ£©£®These gutters carry the water to a large collection tank on the side of the home£®
The rain harvesting systems mean that a family member no longer has to walk long distances to get water£®So there is more time for farming or schoolwork£®The systems are especially useful for those who are too sick to go a long way for water£®
In the Caribbean island nation of Jamaica£¬Amizade places volunteers with a local partner in the small community of Peters field£®The volunteers live with local families£®They help children with schoolwork and computer skills£®They also visit the sick and work on building£¬painting and other restoration projects in the community£®

61£®The intention of Amizade isD£®
A£®to help people make foreign friends
B£®to train volunteers to teach English
C£®to offer services and projects to developing countries
D£®to place volunteers in projects in developing countries
62£®Which of the following can't the Amizade volunteers do in the projects£¿C
A£®Make good friends£®
B£®Learn about local culture£®
C£®Direct the projects£®
D£®Help children with homework£®
63£®If you are a college student and want to become a volunteer of Amizade£¬D£®
A£®you must be no older than 80
B£®you must come from America
C£®you must be strong-minded
D£®you must pay to be admitted
64£®The writer tells the story in Tanzania to show readersB£®
A£®some knowledge can be acquired from the blog
B£®volunteers in Amizade can make a difference
C£®Tanzania is a country desperate for fresh water
D£®more volunteers are required for Amizade£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

9£®Recently we've observed an increasing request from disadvantaged and regional schools for attending one of our zoo areas at no cost or partly paid some organizations£®Zoos Victoria believes that all children should have the opportunity to have aft early memory of visiting the zoo£¬and gain an understanding of the wild and natural world that humans share with animals£®Zoos Victoria wins the support of the Ian Potter Foundation to help achieve this goal£®
Funding available for schools to enter an educational program at Zoos Victoria in 2012£®
Applications are open from November 23£¬2011to February l2£¬2012£®
Children from disadvantaged and originally isolated schools are provided with the opportunity to visit the zoo and attend an interactive education experience at no charge£®
The program objectives are£®
•To start developing"environmentalists"within low social and economic groups£®
•To support the youth from disadvantaged backgrounds to have greater awareness of wildlife and have ongoing opportunities to get relevant information about animals and the environment through the zoos'website£®
What is covered under the program£¿
•Travel to the zoo-transport costs will be partly or fully paid back to the school off the basis of the number of children applied for the program£®
•Student entry to one area of Zoos Victoria and an educational experience£®
Which schools are able to take part in the program£¿
•Open to schools in Victoria£®
•Consideration will be given to schools that have not previously been able to enter one of our zoo areas£¬list as"disadvantaged"ones or conic from regionally isolated areas£®
•Able to visit an area of Zoos Victoria within the 2012school year£®
•Applications must be supported by the school principal£®
•Able to complete a short evaluation of the program£®
How to apply for the program£¿
•Download the application forms£®
•Complete all the details£¬including a signature from your principal and attaching a quote for transport costs£®
•Return the application forms to Margaret Harwood at Zoos Victoria by email to mharwood@zoo£®org£®au or by post to PO Box 74£¬Parkville£¬VIC 3052£®
•Please contact Margaret Harwood at 03 9285 9462£¬if there are any further questions£®

59£®Zoos Victoria wanted to help students in disadvantaged and regional schoolsB£®
A£®take action to protect wildlife in isolated areas
B£®develop a passion for wildlife and nature
C£®raise money for wildlife in the zoo
D£®enjoy the pleasure of visiting a zoo
60£®Whether your transport costs are free or partly charged depends onC£®
A£®if you have a deep ecological understanding
B£®what connections you build with nature
C£®how many applications there are for the program
D£®which area of Zoos Victoria you will visit
61£®Which of the following schools is most likely to take part in the program£¿B
A£®A disadvantaged school in New York£®
B£®A school from all isolated area of Victoria
C£®A poor private adult school in America 
D£®A school with a lack of wildlife education£®
62£®To be qualified for the program£¬you have toD£®
A£®come from a school near Zoos Victoria
B£®pay a visit to Zoos Victoria all the year round
C£®get your parents'support for the application
D£®make a short comment on the program£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

ͬ²½Á·Ï°²á´ð°¸