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7.Most damagingly,anger weakens a person's ability to think clearly and keep control over his behaviour.The angry person loses objectivity in evaluating the emotional significance of the person or situation that arouses his anger.
Not everyone experiences anger in the same way; what angers one person may amuse another.The specific expression of anger also differs from person to person based on biological and cultural forces.In contemporary culture,physical expressions of anger are generally considered too socially harmful to be tolerated.We no longer regard duels (决斗) as an appropriate expression of anger resulting from one person's awareness of insulting behaviour on the part of another.
Anger can be identified in the brain,where the electrical activity changes.Under most conditions EEG (脑电图) measures of electrical activity show balanced activity between the right and left prefrontal (额叶前部) areas.Behaviourally this corresponds to the general even-handed disposition (意向) that most of us possess most of the time.But when we are angry the EEG of the right and left prefrontal areas aren't balanced and,as a result of this,we're likely to react.And our behavioural response to anger is different from our response to other emotions,whether positive or negative.
Most positive emotions are associated with approach behaviour:we move closer to people we like.Most negative emotions,in contrast,are associated with avoidance behaviour:we move away from people and things that we dislike or that make us anxious.But anger is an exception to this pattern.The angrier we are,the more likely we are to move towards the object of our anger.This corresponds to what psychologists refer to as of ensive anger:the angry person moves closer in order to influence and control the person or situation causing his anger.This approach-and-confront behaviour is accompanied by a leftward prefrontal asymmetry (不对称) of EEG activity.Interestingly,this asymmetry lessens if the angry person can experience empathy (同感) towards the individual who is bringing forth the angry response.In defensive anger,in contrast,the EEG asymmetry is directed to the right and the angry person feels helpless in the face of the anger-inspiring situation.

61.The"duels"example in Paragraph 2proves that the expression of angerC.
A.usually has a biological basis 
B.varies among people
C.is socially and culturally shaped 
D.influences one's thinking and evaluation
62.What changes can be found in an angry brainB?
A.Balanced electrical activity can be spotted.
B.Unbalanced patterns are found in prefrontal areas.
C.Electrical activity corresponds to one's behaviour.
D.Electrical activity agrees with one's disposition.
63.Which of the following is typical of offensive angerA?
A.Approaching the source of anger.
B.Trying to control what is disliked.
C.Moving away from what is disliked.
D.Feeling helpless in the face of anger.
64.What is the key message of the last paragraphD?
A.How anger differs from other emotions.
B.How anger relates to other emotions.
C.Behavioural responses to anger.
D.Behavioural patterns of anger.

分析 本文是一篇说明文,主要介绍了一些与愤怒有关的表现以及医学原理和人们生气的时候表现出的行为模式.

解答 61.C     推理判断题.根据文章第二段"In contemporary culture,physical expressions of anger are generally considered too socially harmful to be tolerated."在当代社会里,愤怒的肢体表现被认为是对社会有伤害而不能被容忍.但是在古代却又着决斗这样的行为,说明愤怒的表现形式是由不同的社会和文化形成的.故C正确.
62.B     细节理解题.根据第三段3,4行"But when we are angry the EEG of the right and left prefrontal areas aren't balanced"可知,当我们生气的时候,脑电图在额叶前部会出现不平衡的现象.故B正确.
63.A     细节理解题.根据文章第四段3,4,5行"The angrier we are.the more likely we are to move towards the object of our anger.This corresponds to what psychologists refer to as offensive anger:the angry person moves closer in order to influence and control the person or situation causing his anger."可知,当我们生气的时候,我们很可能靠近让我们生气的对象.这是典型的offensive anger的表现.故A正确.
64.D    段落大意题.根据本段1,2行"Most positive emotions are associated with approach behaviour"及"Most negative emotions,in contrast,are associated with avoidance behaviour中的approach behaviour和avoidance behaviour"可知,本段讲述的是愤怒的时候,人们表现出的行为模式.故D正确.

点评 解答此类题目可遵循以下步骤:第一步,通读全文,了解文章大意,获得整体印象,同时初选出一批较有把握的答案.第二步,边核对初选答案边补填留下的空格.如果短文难度较大,则可复读几遍,核对和确定答案.有些空一时决定不了,可作个记号,待复查时再确定. 第三步,复查定稿.从整体理解角度出发,仔细审核答案,确保意义上、语法上没有错误,同时对遗留下来的少数几个空格作最后选择.

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

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50.According to the passage,the books mentioned in the passage are worth reading because they areC.
A.newly published.
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B.it offers free DVD.
C.it helps you to build up self-confidence.
D.it can help you get timely inspiration.

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

11.Asking for help suggests you have the courage to admit that you don't know_________ and
want to know it.(  )
A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

8.Let us all raise a glass to AlphaGo and the advance of artificial intelligence.AlphaGo,DeepMind's Go-playing AI,just defeated the best Go-playing human,Lee Sedol.But as we drink to its success,we should also begin trying to understand what it means for the future.
The number of possible moves in a game of Go is so huge that,in order to win against a player like Lee,AlphaGo was designed to adopt a human-like style of gameplay by using a relatively recent development-deep learning.Deep learning uses large data sets,"machine learning"algorithms (计算程序) and deep neural (神经的) networks to teach the AI how to perform a particular set of tasks.Rather than programming complex Go rules and strategies into AlphaGo,DeepMind designers taught AlphaGo to play the game by feeding it data based on typical Go moves.Then,AlphaGo played against itself,tirelessly learning from its own mistakes and improving its gameplay over time.The results speak for themselves.
Deep learning represents a shift in the relationship humans have with their technological creations.It results in AI that displays surprising and unpredictable behaviour.Commenting after his first loss,Lee described being shocked by an unconventional move he claimed no human would ever have made.Demis Hassabis,one of DeepMind's founders,echoed this comment:"We're very pleased that AlphaGo played some quite surprising and beautiful moves."
Unpredictability and surprises are-or can be-a good thing.They can indicate that a system is working well,perhaps better than the humans that came before it.Such is the case with AlphaGo.However,unpredictability also indicates a loss of human control.That Hassabis is surprised at his creation's behaviour suggests a lack of control in the design.And though some loss of control might be fine in the context of a game such as Go,it raises urgent questions elsewhere.
How much and what kind of control should we give up to AI machines?How should we design appropriate human control into AI that requires us to give up some of that very control?Is there some AI that we should just not develop if it means any loss of human control?How much of a say should corporations,governments,experts or citizens have in these matters?These important questions,and many others like them,have emerged in response,but remain unanswered.They require human,not human-like,solutions.
So as we drink to the milestone in AI,let's also drink to the understanding that the time to answer deeply human questions about deep learning and AI is now.
67.What contributes most to the unconventional move of AlphaGo in the game?A
A.The capability of self-improvement.
B.The constant input of large data sets.
C.The installation of deep neutral networks.
D.The knowledge of Go rules and strategies.
68.A potential danger of AI isA.
A.the loss of human control
B.the friendly relationship
C.the fierce competition
D.the lack of challenge
69.How should we deal with the unpredictability of AI?C
A.We should stop AI machines from developing even further.
B.We should call on the government to solve these problems for us.
C.We should rely on ourselves and come up with effective solutions.
D.We should invent even more intelligent machines to solve everything.
70.What's the author's attitude towards this remarkable advance in AI?D
A.Supportive.B.Optimistic.C.Doubtful.D.Cautious.

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

2.This brief book is aimed at high school students,but speaks to anyone learning at any stage of life.
    Its formal,serious style closely matches its content,a school-masterly book on schooling.The author,W.H.Armstrong,starts with the basics:reading and writing.In his opinion,reading doesn't just mean recognizing each word on the page; it means taking in the information,digesting it and incorporating it into oneself just as one digests a sandwich and makes it a part of himself.The goal is to bring the information back to life,not just to treat it as dead facts on paper from dead trees.Reading and writing cannot be completely separated from each other; in fact,the aim of reading is to express the information you have got from the text.I've seen it again and again:someone who can't express an idea after reading a text is just as ineffective as someone who hasn't read it at all.
    Only a third of the book remains after that discussion,which Armstrong devotes to specific tips for studying languages,math,science and history.He generally handles  these  topics  thoroughly (透彻地)  and  equally,except  for  some weakness in the science and math sections and a bit too much passion (激情) regarding history.Well,he was a history teacher-if conveyed only a tenth of his passion to his students,that was a hundred times more than my history teachers ever got across.To my disappointment,in this part of the book he ignores the arts.As a matter of fact,they demand all the concentration and study that math and science do,though the study differs slightly in kind.Although it's commonly believed that the arts can only be naturally acquired,actually,learning the arts is no more natural than learning French or mathematics.My other comment is that the text aged.The first edition apparently dates to the 1960s-none of the references(参考文献) seem newer than the late 1950s.As a result,the discussion misses the entire computer age.
    These are small points,though,and don't affect the main discussion.I recommend it to any student and any teacher,including the self-taught student.

63.According to Armstrong,the goal of reading is toC.
A.gain knowledge and expand one's view
B.understand the meaning between the lines
C.express ideas based on what one has read
D.get information and keep it alive in memory
64.The author of the passage insists that learning the artsA.
A.requires great efforts
B.demands real passion
C.is less natural than learning maths
D.is as natural as learning a language
65.What is a shortcoming of Armstrong's work according to the author?D
A.Some ideas are slightly contradictory.
B.There is too much discussion on studying science.
C.The style is too serious.
D.It lacks new information.
66.This passage can be classified asB.
A.an advertisement     B.a book review
C.a feature story       D.a news report.

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

12.I still remember the days when I was a youthful student in an engineering school.I lived a casual life,without caring about the future.I smoked,drank with friends and made girlfriends.Little did I realized that casualness would certainly lead to loss.
Two years had passed and I was staring down a report card that highlighted FAIL in more than half the subjects.I didn't care,at least not till my dad found out about it.You see,I studied in India and unlike the United States where the students are expected to finance their own education,my dad financed me.
Then came the day when my dad found out my habit of smoking.He lost his temper but he just told me,"son,your allowance is cut in half from this moment on."It hit me like a roundhouse kick from Bruce Lee.I was jolted(震摇) out of my bones!I couldn't comprehend how to pay off the debts that I had accumulated in college.I owed everybody money:the grocery store,the bars,the restaurants,my friends,ect.I was living a life filled with credit.
When I came back to college,I knew if I din't change the way I live my life I wouldn't be able to pay everybody off.So I decided to make some changes,drastic changes.I quitted smoking,cut off from my friends who led me down the wrong road,starting hanging out in libraries and reading my engineering books.
One year later,I went from a miserable failure to a magna cum laude(优等成绩). Life was never the same again..This incident made me know that anything is possible if you take action and do something about it,however small or large.Even today it still motivates me when I feel that I'm about to lose or give up.It reminds me that I can do it!
46.Father decided to cut the author's allowance when he found his sonD.
A.drank with friends                    B.made girl friends
C.failed in most subjects                 D.had the habit of smoking
47.The author didn't care about his study untilD.
A.he entered the engineering school
B.he was in heavy debt he couldn't bear
C.he decided to give up smoking
D.his allowance was cut in half
48.The underlinedsentence in the last paragraph means that the authorB.
A.paid off his debt and life wasn't hard for him any more
B.removed his habits and didn't lead a casual life
C.never hung out with his friends but study all day
D.began to live a happy life due to his good grades
49.Which of the following is TRUEC?
A.The author did well in making good friends in the school.
B.The author made great progress with the help of his friends.
C.Students tend to earn money for college expenses in America.
D.Students were encouraged to do part-time jobs in Indian schools.
50.The author's purpose of writing this article isC.
A.to introduce his university life to teenage readers
B.to those lazy students to study hard at school
C.to show you can overcome any difficulty if you take action
D.to call on the readers not to develop bad habits in college.

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

19.Your kids learn a lot from their friends-things you can't teach them,no matter how much you want to.
Probably the most important thing kids learn is how to have peer relationships.As a parent,you can't do this,because you and your child aren't equals.
For example,when you're sitting on your family room floor and your very young child asks you to pass him the blocks,you probably hand them right over.If your child is sitting with a peer and asks the same thing,though,he might not get what he wants.
To succeed,your child will need to learn strategies for getting what he wants.For example,he might simply yank (猛拉) the toy out of his friend's hand.If he does that,he may learn that it's not the best way of getting what he wants because it leads to fighting and time-outs.The successful child will learn that he needs to negotiate a trade,to wait patiently,or to find something else equally fun to play with.
Friends also provide emotional support,something that is part of the foundation of healthy adulthood.You can't be with your child on the elementary school playground or at the high school dance.Your child's friends will be the ones to stick up for her,to include her in games,and later,to tell her she looks great even if her lousy prom (糟糕的舞会) date wanders off instead of dancing with her.
Friends also help your children learn.Friends solve problems together,imitate each other,and pass on knowledge.
Some experts believe that the single biggest predictor of your child's success later in life is her ability to make friends.In fact,they claim it's even more important than IQ and grades.
This doesn't mean that the kids who are most popular in school do the best later on in life.What matters is not the number of friends a child has but rather the quality of the relationships.
This is good news for those of us who hate to think that popularity really is the Holy Grail of childhood and adolescence.While it's true that popularity has many advantages,and that many popular kids really are nice people-and not just the best dressed or best looking-it's better to have a few good friends than to have the admiration of the masses.

5.By giving the example in Paragraph 3,the author wants to show thatA.
A.kids can learn how to deal with the relationships when they stay with their peers
B.parents should spend more spare time playing with their kids
C.kids should learn how to be polite when they ask their parents for help
D.parents can teach their kids how to be good members in the modern society in their daily life
6.What does the underlined phrase"stick up for"in the fifth paragraph mean?C
A.envy            
B.oppose          
C.support           
D.ignore
7.In the author's opinion,B is more important than being popular for kids.
A.getting high grades
B.having some real friends
C.developing a good habit
D.knowing how to dress themselves up
8.Which of the following can be the best title for the passage?C
A.How to Bridge the Generation Gap
B.What It Takes to Be a Good Friend
C.Why Friends Are Important
D.How to Be Popular in School.

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科目:高中英语 来源: 题型:短文改错

16.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词.
删除:把多余的词用(\)划掉.
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词.
注意:1.每处错误及其修改仅限一次.
         2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分.
I often quarrel about my mother over whether I can watch TV afterschool.She holds view that senior three students have to make fully use of every minute to work hard at their lessons.
It seems to me that once I am allowed to do that,I'll unable to control myself and forget all about my study.She also thinks it is bad for my eye.But I really can't accept her ideas.In my opinion,watch TV can set my mind at rest after a day's hard works.Besides,it is important for us to know what had happened at home and at abroad.Thus,we shouldn't be forbidden to watch TV.

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科目:高中英语 来源: 题型:填空题

17.事实证明,父母的言行对孩子有很深的影响.(influence)Ithas been/isproved thatparents'words and behaviors/what the parents say and dohave a deep/great influence on their children.

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同步练习册答案