分析 本文是一篇议论文.文章提出英国要想成为工业革命的中心,除了财富、自然资源、劳动力供应等重要因素外,还需要能够发明机器、找到新能源和成立商业组织的富有创造力的人;然后对这些有创造力的人(创造机器的人)进行了具体的论述说明.
解答 33.was needed 考查谓语动词的时态语态.根据全文时态可知,这里要用一般过去时;由于这里有用被动语态且something else作主语时,谓语动词用单数,故填was needed.
34.who/that 考查定语从句的关系词.根据句意及句子结构分析可知,空后的内容是用来修饰individuals 的,且有自己的谓语动词,是一个定语从句.将先行词
individuals 带入句子中作主语,指人,故用who或that引导.
35.conducting 考查非谓语动词的用法.appreciate后面必须跟v-ing形式作宾语.故填conducting.
36.so that 考查从属连词的选择.根据句意可知,He is not necessarily working的目的是让他的findings can be used,引导目的状语从句用so that.
37.to solve 考查非谓语动词的用法.根据语境及句意可知,he strives的目的是为了solve a problem,非谓语动词要用不定式表目的,故填 to solve.
38.a 考查冠词的用法. 根据后文的the burning of a light bulb,or one of many other objectives可知,这里要表示泛指的specific result,故填不定冠词a.
39.trained 考查形容词的用法.修饰名词要用形容词形式,表示"受训过的"要用trained.
40.might/could/would 考查虚拟语气的用法.若if引导的条件状语说的不是事实,要用虚拟语气.根据从句中 had not been laid可知是对过去的假设,故主句要用might/could/would+have done.
点评 1.针对非谓语动词作宾语和宾补的用法,一定要掌握哪些动词后只能跟to do,哪些动词只能跟doing,以保证答题的准确性.
2.要注意非谓语动词表目的,只能跟不定式to do.
3.掌握虚拟语气、各个从句的一些基本用法.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | get down | B. | get off | C. | get through | D. | get into |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | before | B. | until | C. | if | D. | unless |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | When | B. | Because | C. | Since | D. | While |
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科目:高中英语 来源: 题型:信息匹配
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | a; an | B. | the;/ | C. | the; an | D. | the; the |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | far more intersting | B. | even much interesting | ||
C. | so more interesing | D. | a lot much interesting |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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