分析 本文主要介绍了一款只有三个轮子和两个座椅的机动车,这样一辆造型奇特的车究竟如何呢?
解答 CADB
24.C.细节理解题.由第一段中的two seats,three wheels-two in front and one in the back 和 Its two seats sit front and back可知,应选C项.
25.A.细节理解题.由该段中的the car is just $ 6.800 可知,Elio 是一款便 宜的小汽车,故选A项.
26.D.词义猜测题.Paul认为Elio这款 车经济节油、价格低廉,而且还会带 来就业机会,所以move the needle在 此应该是表示带来可见的变化,故选 D项.
27.B.标题归纳题.本文主要介绍了一款只有三个轮子和两个座椅的机动车,这样一辆造型奇特的车究竟如何呢?所以文章标题用Cool and practical vehicle最恰当.
点评 阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力,要求考生根据文章所述事件的逻辑关系,对未说明的趋势或结局作出合理的推断;或根据作者所阐述的观点理论,对文章未涉及的现象、事例给以解释.考生首先要仔细阅读短文,完整了解信息,准确把握作者观点.
科目:高中英语 来源: 题型:短文改错
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
| 环境存在问题 | 1.水污染越来越严重;2.森林砍伐严重;3.工厂排放(give off)废气,大气污染严重;4.白色垃圾等. |
| 如何保护环境 | 1)提高人们的环保意识(awareness). 2)制定环保法律,违者严惩. 3)你的建议:… |
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空
| 41.A.talk about | B.take up | C.bring in | D.look into |
| 42.A.soon | B.also | C.just | D.even |
| 43.A.student | B.danger | C.loser | D.liar |
| 44.A.After | B.If | C.When | D.Though |
| 45.A.anxious | B.excited | C.shocked | D.angry |
| 46.A.agree | B.decide | C.suggest | D.demand |
| 47.A.whether | B.where | C.how | D.why |
| 48.A.studying | B.working | C.waiting | D.discussing |
| 49.A.first | B.next | C.last | D.only |
| 50.A.showing | B.knowing | C.hearing | D.repeating |
| 51.A.doing | B.accepting | C.considering | D.explaining |
| 52.A.scared | B.satisfied | C.amused | D.astonished |
| 53.A.missed | B.ignored | C.wasted | D.dropped |
| 54.A.slipped | B.waved | C.tried | D.played |
| 55.A.confused | B.concerned | C.embarrassed | D.annoyed |
| 56.A.down | B.up | C.in | D.out |
| 57.A.professional | B.successful | C.gifted | D.respected |
| 58.A.make | B.witness | C.attempt | D.expect |
| 59.A.method | B.confidence | C.ambition | D.effort |
| 60.A.inspirational | B.experienced | C.primary school | D.PE. |
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科目:高中英语 来源: 题型:信息匹配
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