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(三)
第二节:书面表达(满分25分)
假设你叫李华,学校广播站英语节目向全校学生征求英文稿件,请根据下面提示写一份英文投诉信件:
1.我收到你们上个月的话费单后发现有些计算错误,我觉得我被多收(overcharge)了两个国际长途费用。
2.但当我打电话询问客服部门时,接电话的女孩态度非常粗鲁。一方面她总是打断我的话,另一方面她甚至说错误在我。
3.我建议对这个女孩进行惩罚,另外告诉她该如何对待客户。我希望她能向我正式道歉。
注意:1.此投诉信应写给电信公司(China telecom)服务经理。
2.信的开关与结尾已给出。
3.词数:100左右
Dear Sir,
I am writing to let you know the deplorable attitud of one of your staff members.        
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                           
An early response will be appreciated.
Sincerely yours,
Li Hua

Dear Sir,
I am writing to let you know the deplorable attiude of one of your staff member.I received my telephone bill for the previous month from you and thought there were some errors in calculation:I had been over-charged for two overseas calls.
However,when I called your Complaints Department,the girl who answered my phone was very rude.For one thing she jnterrupted me continually,for another she even said that it was my own fault.Need-less to say,such a way of dealing with customers is unacceptable.
I would like to suggest that the girl in question should be disci-plined,and instructed on the proper way to deal with clients.And I hope she can make a formal apology to me.
An early response will be appreciated.
Sincerely yours,
Li Hua
练习册系列答案
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题


第二节书面表达(满分10分)
据报道,几位慈善人士最近几年一直在资助五名贫困大学生,但是,这些学生从来没有表达过他们的感激之情,所以几位慈善人士决定停止资助。此事在社会上引起了广泛的争论,某英文报为此在读者中展开了调查。请你以“Do They Have to Say Thanks?”为题,根据下列表格所列信息及要求用英语写一篇短文,投到该报的“Readers’ Letters”栏目。
赞成的理由
不赞成的理由
你的看法
1、别人没有义务帮你;
2、学生们会变得自私。
1、说“谢谢”不是唯一的感谢方式;
2、帮助别人本身就是一种快乐。
……
注意:1、词数100左右;              2、参考词汇 捐赠donate
Do they have to say thanks?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                        

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题


第五部分: 书面表达 (满分25分)
在生活中有人喜欢运动,也有人不太喜欢运动,请你以“Is sport really good for us?”为题,按照下列要点写一篇英语短文:
正方:运动能强身健体,陶冶情操(培养合作精神;如何面对胜负等);
反方:运动并非是强身健体的唯一形式(饮食也很重要);运动容易造成伤害,带来挫折等;
我的看法及理由。
注意:词数:150左右;文章题目和开头已给出(不计入总词数)。
Is sport really good for us?
Some think sport does us good in many ways...___________________________________ _____________
________________________________________________________________________________________________________________

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题


第二节:书面表达(25分)
二十一世纪英语报(21st  Century)在报纸上组织了一个题为“报考本市大学还是外地大学?”的讨论。下表是你班同学进行讨论的一些观点。请根据以下提示写一篇短文报道
你班讨论的情况。词数100字左右。(文章开头已给出
赞成报考外地大学的理由:1,2,3
赞成报考本地大学的理由:4,5,6
1.锻炼独立生活能力
2.交友机会更多
3.可为将来的工作获取更多经验
4.父母近,可相互照顾
5.环境好,利于学习
6.节约开支
Go to a university near or far?
Different classmates have different opinions about going to a university outside or inside their city._______________________________.

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

书面表达(满分25分)
志愿者是各项社会活动的一支重要的工作力量,你愿意做志愿者吗?请就以上内容写一篇100字左右的短文。
内容包括:1.表达自己的观点;
2. 陈述理由(至少3点)。

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

  假如你是刘波,你所在年级将发起一次募捐活动,以帮助湘西山区贫困学龄儿童。请用英语写一篇发言稿。你的发言应包括两个方面:贫困学龄儿童的困境和你们能提供的帮助。
注意:
词数不少于120;
文中不能出现真实姓名和学校名称。

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

写作(共2节,满分35分)
第一节:基础写作(满分10分)  
2010年广州将举办第16届亚洲运动会,某大学英语俱乐部拟招募一批志愿者为亚运会服务。
[写作内容]
请根据如下信息,写一则英语招募启事。
招募2010年广州亚运会志愿者。要求:
1. 十八周岁以上,身体健康,有奉献精神;
2. 英语口语好,有足够的课余时间;
3. 每周将服务3~4次,每次60~120分钟;
4. 有志愿工作经历者优先。
可登陆网站www.xuniversity.net查询详情。
[写作要求]
只能使用5个句子表达全部内容。

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题


You want to buy a computer. Tell your parents why you need a computer.

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题


第二节书面表达(满分25分)
假如你叫李华,最近你校在为一批来自英国的学生征寻住宿家庭,你有意申请。请用英语给校长写封信,说明你申请的理由:
1.住房宽敞,有私家车;
2.擅长英语,乐于交流;
3.去年接待过英国学生。
注意:1.词数100左右;
2.可适当增加细节以使行文连贯;
3.信的开头已为你写好,不计人总词数。
Dear Sir,
I’m writing to request a’valuable chance to be one of the host families for the British students.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                          
Yours,
Li Hua

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