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    书面表达
         在英语口语课上,   你班同学围绕Life in the Future这一主题展开了讨论。请你根据自己
    设想的未来生活图景并根据以下要点写一篇英语短文。要点如下：
    1. 科技广泛应用于各种工作, 人们的工作时间更短;
    2. 机器人代替人类做家务, 人们有更多的时间享受生活;
    3. 学生可以在家通过电视、广播节目和网络资源等接受教育;
    4. 人们可以选择居住在海底, 可以乘坐宇宙飞船到太空旅游。
    要求：1.词数120～150; 2. 可适当增加内容, 以使行文连贯。    
                                                                       __________________________________            
                                                                             ___________________________________     
         From my point of view,people's lives in the future will be much better.Firstly,science and
    technology will be used widely in all kinds of work and the working hours will be lessened.
    Secondly,each family will have robots which will help with all of the housework.So people
    will have more time to enjoy their lives.As for education,students can study at home through
    TV and radio programs and using resources on the Internet,and they even can ask questions 
     through  the Internet.Last but not least,people can choose to live in the sea and travel in space
    by spacecraft.
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    相关习题

    科目：高中英语 来源：必修二导练英语外研 外研版 题型：056

    书面表达

    学习英语不只是在课堂上跟老师学，除此之外还有其他途径练习英语，比如“英语角”(English Corner)就是其中的典范。你是一名高中生，请你根据提示用英语写出你参加“英语角”的情况。

    提示：1．“英语角”于三年前在你校成立，许多学生都参加，有时也有些老师和校外的英语爱好者来此。

    2．活动时间：每周六下午。

    3．活动内容：练习英语口语，谈论大家共同感兴趣的事情，交流学习英语的经验等。

    4．谈你参加此项活动的体会。

    5．词数：120左右。

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    科目：高中英语 来源：青海省青海师大附中2010－2011学年高一上学期期中考试英语试题 题型：056

    书面表达

    假定你是一名高中生，一次一位外国朋友问你，除了在学校学习英语之外还有什么其它途径练习英语。请你根据提示用英语写出你参加“英语角”的情况。

    提示：1、“英语角”于两年前成立，许多中学生参加，有时也有些大学生和外国友人来此。

    2、活动时间：每周六上午。

    3、活动内容：练习英语口语，谈论大家共同感兴趣的事情，交流学习英语的经验等。

    4、谈你参加此项活动的体会。

    参考词汇：“英语角”：English corner

    注意：1．必须包括以上提供的内容要点，可以适当增加细节，使内容连贯；

    2．词数：100字左右。

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    科目：高中英语 来源：豫南九校 2010年高考仿真模拟考试英语试卷 题型：写作题


    第二节书面表达(满分25分) (注意：在试题卷上作答无效)
    假设你叫李华，做了几天上海世贸（Shanghai World Exposition）的志愿者，请你用英语给美国的笔友Tom写一封信，谈谈你当志愿者的心得体会，并鼓励其也做一名志愿者。要点如下：
    工作：辛苦而又快乐
    努力：练习口语更好服务
    感受：自豪、珍惜
    收获：合作（cooperation）和责任
    注意：字数在100字左右，信件的开头和结尾都已给出，不计入总词数；可适当增加细节以使行文连贯。
    Dear Tom,
    How is everything going?
    _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                            
    Look forward to your reply.
    Yours, Lihua

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    科目：高中英语 来源：2010年高考英语试题分类汇编——书面表达 题型：写作题

    书面表达（满分30分）
    假设你是李华，你的美国笔友Peter曾表示希望来加国教书。像样我现在需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括：
    1.     教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等
    2.     授课对象：高中生（至少三年英语基础）
    3.     工作量：
    ——每周12学时，任先三门课
    ——担任学生英语俱乐部或英语校报顾问（advisor）
    注意：
    a)           词数100左右；
    b)           可以适当增加细节，以使行文连贯；

    c)           开关语已为你写好，请将完整的回信书写在答题卡上。
     
    Dear Peter,
    I remember you told me you were interested in teaching in China.                       
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                      
    Best,
    Li Hua

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