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    12．Not until he had been rejected in several job interviews ______to leave this city．（　　）
    A．he decidedB．did he decideC．had he decidedD．he has decided

    分析 直到他多次面试被拒绝后，他才决定离开这个城市．

    解答 答案：B
    根据not until…（直到…才…）置于句首可知，主句部分需部分倒装，其倒装结构为"not until+从句（从句不倒）+助动词/情态动词/be+主语+谓语剩余部分"；再由从句中谓语动词的时态（had done）过去完成式可知，此动作发生在"过去的过去"，所以主句的时态应为一般过去式（did），表明过去的过去被拒绝（had been rejected）这一动作发生在过去的意识（realized）之前．故选B．

    点评 否定词/半否定词置于句首，句子部分倒装．其结构为"否定词/半否定词+助动词/情态动词/be+主语+谓语剩余部分"．常见的否定词/半否定词有：no、never、not、seldom、hardly、rarely、little、few；at no time、in no case、in no way、in no sense、on no account、under no circumstances、by no means；hardly…when…（主句倒从句不倒），no sooner…than…（主句倒从句不倒）；not only…but also…（前倒后不倒）；not until…（从句不倒主句倒）；neither…nor…（前后都倒）等．

    练习册系列答案
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    9．My computer needs to be repaired．How much do you think it _____？（　　）
    A．would costB．costC．will costD．has cost

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    科目：高中英语 来源： 题型：阅读理解

    5．Five years ago，when I taught art at a school in Seattle，I used Tinkertoys as a test at the beginning of a term to find out something about my students．I put a small set of Tinkertoys in front of each student，and said："Make something out of the Tinkertoys．You have 45minutes today-and 45minutes each day for the rest of the week．"
    A few students hesitated to start．They waited to see the rest of the class would do．Several others checked the instructions and made something according to one of the model plans provided．Another group built something out of their own imaginations．
    Once I had a boy who worked experimentally with Tinkertoys in his free time．His constructions filled a shelf in the art classroom and a good part of his bedroom at home．I was delighted at the presence of such a student．Here was an exceptionally creative mind at work．His presence meant that I had an unexpected teaching assistant in class whose creativity would infect（感染） other students．
    Encouraging this kind of thinking has a downside．I ran the risk of losing those students who had a different style of thinking．Without fail one would declare，"But I'm just not creative．"
    "Do you dream at night when you're asleep？"
    "Oh，sure．"
    "So tell me one of your most interesting dreams．"The student would tell something wildly imaginative．Flying in the sky or in a time machine or growing three heads．"That's pretty creative．Who does that for you？"
    "Nobody．I do it．"
    "Really-at night，when you're asleep？"
    "Sure．"
    "Try doing it in the daytime，in class，okay？"

    25．The teacher used Tinkertoys in class in order toA？
    A．know more about the students    
    B．make the lessons more exciting
    C．raise the students'interest in art     
    D．teach the students about toy design
    26．What do we know about the boy mentioned in Paragraph 3？D
    A．He liked to help his teacher．
    B．He preferred to study alone．
    C．He was active in class．
    D．He was imaginative．
    27．What does the underlined word"downside"in Paragraph 4probably mean？B
    A．Mistake．        
    B．Drawback．
    C．Difficulty．     
    D．Burden．
    28．Why did the teacher ask the students to talk about their dreams？A
    A．To help them to see their creativity．
    B．To find out about their sleeping habits．
    C．To help them to improve their memory．
    D．To find out about their ways of thinking．

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    科目：高中英语 来源： 题型：阅读理解

    12．When John was growing up，other kids felt sorry for him．His parents always had him weeding the garden，carrying out the garbage and delivering newspapers．But when John reached adulthood，he was better off than his childhood playmates．He had more job satisfaction，a better marriage and was healthier．Most of all，he was happier．Far happier．
    These are the findings of a 40-year study that followed the lives of 456teenage boys from Boston．The study showed that those who had worked as boys enjoyed happier and more productive lives than those who had not．"Boys who worked in the home or community gained competence （能力） and came to feel they were worthwhile members of society，"said George Vaillant，the psychologist （心理学家） who made the discovery．"And because they felt good about themselves，others felt good about them．"
    Vaillant's study followed these males in great detail．Interviews were repeated at ages 25，31and 47．Under Vaillant，the researchers compared the men's mental-health scores with their boyhood-activity scores with their boyhood-activity scores．Points were awarded for part-time jobs，housework，effort in school，and ability to deal with problems．
    The link between what the men had done as boys and how they turned out as adults was surprisingly sharp．Those who had done the most boyhood activities were twice as likely to have warm relations with a wide variety of people，five times as likely to be well paid and 16times less likely to have been unemployed．The researchers also found that IQ and family social and economic class made no real difference in how the boys turned out．Working----at any age----is important．Childhood activities help a child develop responsibility，independence，confidence and competence---the underpinnings （基础） of emotional health．They also help him understand that people must cooperate and work toward common goals．The most competent adults are those who know how to do this．Yet work isn't everything．As Tolstoy once said，"One can live magnificently in this world if one knows how to work and how to love，to work for the person one loves and to love one's work．"

    46．What do we know about John？A
    A．He enjoyed his career and marriage．
    B．He had few childhood playmates．
    C．He received little love from his family．
    D．He was envied by others in his childhood．
    47．Vaillant's words in Paragraph 2 serve asD．
    A．a description of personal values and social values
    B．an analysis of how work was related to competence
    C．an example for parents'expectations of their children
    D．an explanation why some boys grew into happy men
    48．Vaillant's team obtained their findings byC．
    A．recording the boys'effort in school
    B．evaluating the men's mental health
    C．comparing different sets of scores
    D．measuring the men's problem solving ability
    49．What does the underlined word"sharp"probably mean in Paragraph 4？C
    A．Quick to react
    B．Having a thin edge
    C．Clear and definite
    D．sudden and rapid
    50．What can be inferred from the last paragraph？B
    A．competent adults know more about love than work．
    B．Emotional health is essential to a wonderful adult life．
    C．Love brings more joy to people than work does．
    D．Independence is the key to one's success．

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    7．On seeing ______gift they wanted，the kids screamed with ______delight．（　　）
    A．/； aB．a； theC．the；/D．the； a

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    17．Living in the eastern part of the city has its problems，____ shopping is not the least．（　　）
    A．with whichB．of whichC．for whichD．which

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    4．There are a couple of art galleries in the city ______ exhibitions are worth visiting．（　　）
    A．whatB．whichC．whereD．whose

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    1．I'm thinking of doing something creative in the interview to    myself     other interviewees．（　　）
    A．refer；toB．name；after
    C．distinguish；fromD．attach；to

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    2．The weather forecast says it will be cloudy with a slight _____ of rain later tonight．（　　）
    A．effectB．senseC．changeD．chance

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