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I'm afraid that I may get low marks in the tests                                                 £¨80£©¡Ì
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face low marks£®I cannot fix my mind to my study£¬whenever I think of This£®It is obvious that the worry had a bad effect on                                                                                             £¨83£©had¸ÄΪhas
my school works                                                                                               £¨84£©works¸ÄΪwork£®
I'm feeling very sad£®Would youplease telling me how I should deal with my worry£¿£¨85£©telling¸ÄΪtell£®

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½â´ð I'm a senior three student£®I often do bad in my exams£¬so I have been trying to catch up¡Äthe others£®But I'm such concerned about my marks that sometimesl cannot 
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eat or sleep well at a night£®I'm afraid that I may get low marks in the tests again even if l work  hard than before£® I have no courage to face low marks£®I cannot fix 
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my mind to my study£¬whenever I think of This£®It is obvious that the worry had a bad effect on my school works£®I'm feeling very sad£®Would youplease telling me 
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12£®Children today spend less time outdoors than ever before and it may be harmful not only to their physical health£¬but also to their cognitive £¨ÈÏÖªµÄ£© development£®
A year-long study£¬recently published in the Sciences£¬found that elementary school children who were exposed to more green space within or directly outside their school showed improved learning and memory£®The findings reinforce £¨¼ÓÇ¿£© that of a recent six-year study on 905Massachusetts public elementary schools£¬which found that students in schools that had more"greenness"in their surroundings reported higher scores on standardized testing in English and math£®"There is an expanding body of scientific evidence linking the human experience in the natural world to better physical and mental health and improved cognitive abilities£¬"journalist Richard Louv£¬co-founder of the Children & Nature Network£¬said in an email to The Huffington Post£®"An increasing number of homeschoolers£¬nature preschools£¬independent primary and secondary schools£¬and forward-thinking public schools are incorporating £¨²¢È룩 nature experience into learning£®"
The new study was conducted on more than 2£¬500children in second£¬third and fourth grade at 36primary schools in Barcelona£¬Spain£®Researchers found that the students who attended schools with more green space showed a 5percent improvement in the short-term memory that's critical for reasoning£¬learning and comprehension£®But their inattentiveness decreased slightly£®
Spending time outside could have a number of benefits for children beyond improved memory and attention£®Another recent study found that adventurous outdoor play such as climbing£¬rough and tumble £¨·­½î¶·£© play£¬and exploring alone improves children's physical health while also help them develop creativity and social skills greatly£®
Some schools are starting to take notice£¬creating more space for children to enjoy being in nature£¬including community gardens£¬outdoor playgrounds and small parks£®
32£®What did the study lasting a year find£¿C
A£®The cognitive abilities of children today decreased£®
B£®The findings of another six-year study were incorrect£®
C£®Being exposed to nature was beneficial to the learning of pupils£®
D£®Students had higher scores on testing in English and math than before£®
33£®According to the passage£¬what can we know about Richard Louv£¿B
A£®He discourages students from getting close to nature to gain experience£®
B£®He is one of the founders of the Children & Nature Network£®
C£®He conducted the study on 905Massachusetts public elementary schools£®
D£®He often contributes articles to The Huffington Post£®
34£®Spending time in green space may have little effect on children'sA£®
A£®inattentiveness
B£®creativity
C£®communication
D£®learning
35£®In which column of a newspaper can you see this article£¿D
A£®Entertainment£®
B£®Travel£®
C£®Parenting£®
D£®Education£®

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16£®It is dark and cold£¬so it is no goodwaiting£¨µÈ£© here£®Let's go home£®

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17£®BBreathingfresh air in such a thick forest is really a pleasure for the people living in big cities£®

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14£®Extremophiles£¨¼«¶Ë΢ÉúÎ are organisms that have been discovered on earth that survive in environments that were once thought not to be able to sustain life£®These extreme environments include intense heat£¬highly acidic environments£¬extreme pressure and extreme cold£®Different organisms have developed varying ways of adapting to these environments£¬but most scientists agree that it is unlikely that life on Earth originated under such extremes£®
Adapting to Extreme Heat
In the 1960s£¬heat resistant bacteria were discovered in hot springs in Yellowstone National Park£®This bacteria£¬thermus aquaticus thrives at temperatures of 70¡ãC but can survive temperatures of 50¡ãC to 80¡ãC£®A few years after these were discovered£¬other bacteria were found living under even more extreme conditions£®Hydrothermal vents £¨ÈÈË®Á÷»ðɽ¿Ú£© were discovered deep in the ocean and under such high pressure that the water boils at 340¡ãC£®It was a surprise to researchers to discover bacteria living and thriving in the vents at such extreme temperatures and pressures£®Not only were there bacteria£¬but centimeters away where the water was cooler£¬was a complete ecosystem living off the bacteria£®There were clams and tubeworms among other species£®
Adapting to Extreme Cold
Other extremophiles have developed ways to cope with cold£®Deep ocean water is as a fairly constant temperature of 2¡ãC£¬but because of its salt content£¬in colder areas£¬ocean water can reach temperatures as low at-12¡ãC without freezing£®Extremophiles known as psychrophiles£¨µÍÎÂ΢ÉúÎ are known to survive at these low temperatures£®Different species have come up with different ways to survive these cold temperatures£®Some have developed substances£¬such as glycerol£¨¸ÊÓÍ£© or antifreeze proteins which lower the freezing point of water by several degrees£®
The main danger to organisms of freezing is the damage caused by ice crystals as water freezes and expands£®Some species of frogs and turtles have proteins which actually facilitate the freezing of body liquids£®If the animal's body liquids begin to freeze£¬a chain reaction is started and all of the body's liquids freeze rapidly£®This prevents the formation of ice crystals large enough to do any damage£®Many kinds of microorganisms can survive freezing and thawing£¬as long as the problem of ice crystals is avoided£®

66£®An"ecosystem"£¨paragraph 2£©can be best described asA£®
A£®an interacting community that contains both living and non-living organisms
B£®a large collective term for animals that eat bacteria
C£®different types of plants and animals that cooperate for food
D£®the place where temperatures and conditions are dangerous and extreme
67£®The formation of large ice crystal is dangerous mostly becauseC£®
A£®the animal can no longer breathe£¬and nutrient can't be carried around the body
B£®proteins cause the animal's body liquids to freeze
C£®the freezing and expansion of water could damage the animal's organs
D£®the temperature inside the animal becomes too cold to survive in
68£®Which of the following statements is FALSE according to the passage£¿D
A£®Extremophiles live in environments other organisms cannot survive in£®
B£®Extremophiles can survive in both acidic and high pressure environments£®
C£®The thermophile lives in extremely high temperatures£®
D£®Fresh water has a constant temperature of around 2¡ã C£®
69£®The purpose of this article is toC£®
A£®amuse and entertain scientists
B£®provide a personal opinion about an issue
C£®educate and inform readers 
D£®predict the beginning of evolution£®

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÑ¡ÔñÌâ

12£®It's only six o'clock now£®Little Tom should be up£¬though£¬because he          for nine hours£®£¨¡¡¡¡£©
A£®had sleptB£®had been sleeping
C£®has sleptD£®has been sleeping

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