目前,越来越多的青少年参加各类电视节目的才艺表演(talent shows)。对此,中学生的看法各不相同。请根据下列提示写一篇短文,并阐述自己的观点。
赞同 |
不赞同 |
1.丰富社会经验2.增强自信 3.全面发展 |
1.模仿多,创新少 2.沉迷于“明星梦” 3.不利于学习 |
注意:1.词数100左右。2.适当增加细节,以使行文连贯。3.参考词汇: 模仿imitate
不唯一
At present, an increasing number of teenagers are taking part in TV talent shows, about which students’ opinions are divided. Some think that it is a stage to show their talents of art, contributing much to their social experience and self-confidence. What’s more, it’s good for their overall development.
However, other students hold the different idea that the teenagers are just imitating others rather than showing something original. Besides, some are such “star dream” followers that they can’t put their heart and soul into their study, thus affecting their study badly.
In my opinion, important as study is, it’s not the only thing we can do. It’s preferable to explore our abilities in other areas besides study.
【解析】
试题分析:这是一篇以表格的作文,注意表格的内容,对于才艺表演有不同的看法,先说别人的观点,然后再阐述自己的观点。我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来.本作文中给出的要点比较具体,故需要准确表达.写作时注意准确运用时态,上下文意思连贯,符合逻辑关系,尽量使用自己熟悉的单词句式,同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。特别注意在选择句式时要赋予变化,尤其是数字的不同表达法。
考点:考查综合能力
点评:一定要认真分析要点,理解要点要表达的含义,不能遗漏要点,跑题偏题。平时除了加强词汇积累,写作联系以外,还可以适当记忆一些类似的范文,这样在考试中可以起到事半功倍的效果。
科目:高中英语 来源:2012-2013学年江西省井冈山中学高二第四次月考英语试卷(带解析) 题型:写作题
目前,越来越多的青少年参加各类电视节目的才艺表演(talent shows)。对此,中学生的看法各不相同。请根据下列提示写一篇短文,并阐述自己的观点。
赞同 | 不赞同 |
1.丰富社会经验2.增强自信 3.全面发展 | 1.模仿多,创新少 2.沉迷于“明星梦” 3.不利于学习 |
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科目:高中英语 来源:2012-2013学年江西省吉安二中高二第二次(12月)月考英语试卷(带解析) 题型:写作题
目前,越来越多的中学生利用周末上各种各样的培训班或请家教。对于这一现象,存在两种不同观点:
有些人认为有必要 | 另一些人认为没有必要 |
老师辅导比自己学好 有更多机会和老师互动 可以弥补上课错过或没听懂的东西 | 容易养成依赖习惯 学生需要时间休息和娱乐 导致有的学生在常规课堂上不认真听讲 |
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科目:高中英语 来源: 题型:
第一节 基础写作
【写作内容】
目前,越来越多的青少年参加各类电视节目的才艺表演(talent shows)。对此,中学生的看法各不相同。
赞 同 | 不 赞 同 |
1、丰富社会经验; 2、增强自信; 3、全面发展。 | 1、模仿多,原创少; 2、沉迷于“明星梦”; 3、不利于学习。 |
【写作要求】
1、只能使用5个句子表达全部内容;
2、文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
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科目:高中英语 来源: 题型:
目前,越来越多的青少年参加各类电视节目的才艺表演(talent shows)。对此,中学生的看法各不相同。请根据下列提示写一篇短文,并阐述自己的观点。
赞同 | 不赞同 |
1.丰富社会经验2.增强自信 3.全面发展 | 1.模仿多,创新少 2.沉迷于“明星梦” 3.不利于学习 |
注意:1.词数100左右。2.适当增加细节,以使行文连贯。3.参考词汇: 模仿imitate
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