科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
| 可以用电脑写字 | 51.5% |
| 没有时间练 | 32.3% |
| 没有什么用 | 10.9% |
| 其他 | 5.3% |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
| 自己英语学习的情况 | 1.英语学习的目的---成为口译译员 |
| 2.英语学习的方法---一天记二个生词,并加以利用 | |
| 3.课外自学途径-----课后听收音机看电视英语节目,通过网络学习其它国家的文化。 | |
| 对学校英语学习的建议 | 1. 给学生更多机会练习所学知识 |
| 2. 给学生推荐报刊杂志课后阅读 | |
| 3. 设立英语俱乐部 |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
| 约40%的同学认为 | 约60%的同学认为 | 你的看法 |
| 1.随时随地上网了解最新信息,拓宽视野。 2. 方便与家长、朋友联系。 3. 有多种功能,使人得到放松。 | 1. 用手机上网玩游戏,闲聊等浪费时间和金钱。 2. 网络上有许多有害信息,对青少年造成不良影响。 3.沉溺网络游戏,影响生活和学习。 | 1. … 2. … (至少2条) |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
| 你的情况 | 1.学习成绩好。 2.爱母亲。 3.有点害怕母亲。 |
| 你母亲的情况 | 1.大学教授,工作勤奋。 2.很少有时间和你说话。 3.对你很严,易发脾气。 |
| 你的问题 | 1.很少交流。 2.希望互相了解。 3.不知如何沟通。 |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
| 记叙文 | 议论文 |
| 发生的具体事件 对你的心情有何影响 你如何应对 | 好心情的重要性 产生坏心情的原因 应该如何调整心情 |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
| 时间 | 寒假的第三天(2010年2月1日,星期一,天气晴朗) |
| 起因 | 郭阳约我去看望班主任,我不想去,因为我的学习成绩尤其英语一直不好,这学期尽管做了些努力,但期末考试仍不及格 |
| 经过1 | 班主任见到我们非常高兴,他表扬了我们这学期取得的进步,鼓励我不要灰心(lose heart ),听了班主任的话,我深受鼓舞 |
| 经过2 | 回家的路上,郭阳与我商讨并帮我制定了假期复习英语的计划 |
| 结果 | 我下决心好好利用假期复习英语,赶上其他同学 |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
| 优点 | 缺点 | 你自己的感想 |
| 1.思想独立、有志向…… 2.乐于接受并尝试新事物…… 3.自信、热情…… | 1.依赖性强…… 2.心理抗挫能力不足…… 3.缺乏责任感…… | (……) |
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