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    第二节：书面表达（满分25分）
    请根据漫画，以“What Will the Child Become?”为标题，写一篇短文。
    要求：1．词数约100个，不包括已给出的开头部分。
    2．内容要包括对本漫画画面的描述以及你自己对这一现象的看法。
    提示：电子琴electronic piano     画板：drawing board
    What Will the Child Become?
    Look at this picture. Here is a family of five……

    What Will the Child Become?
    Look at this picture. Here is a family of five. The only child is riding his “horse”—his father. What a proud “king” he looks! His grandfather is holding an umbrella over him and cooling him with a fan. His mother is carrying his schoolbag and lots of other things for him. What is his grandmother doing behind? She is working hard carrying an electronic piano and a drawing board. But what will the child become in the future? He’ll think of himself more important than anyone else. He’ll be able to do anything without help. He’ll become no good for the world.
    略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    看图写句。（每句2分，共8分）
    根据图示和提示词，写出恰当的句子，每图一句。
    （要求：1. 使用全部的提示词；2. 写出完整的句式结构。）

    1. why, doesn't, dentist?  
     
    2. shoes, sale.
    3.
    surf, experience, never, forget
    4.
    rainy, Sunday.

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题


    第二节：书面表达（满分25分）
    下面六幅图是你在上周六上午去市图书馆的路上发生的事。请据此用英语写一篇100
    词左右的日记。

    注意：
    1．日记必须包括所有图画内容，可以适当增减细节，使日记连贯；
    2．参考词汇：消防队fire brigade；消防队员fireman；云梯long ladders
    April 26                Saturday                fine
                                                                              
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题


    第二节：书面表达（满分25分）
    假设你是下图的李华。请根据图画所提供的信息，写一篇英语作文，描述昨天晚上邻居看足球赛影响你学习的情况，并描写你随后与邻居交涉的过程(如：你向邻居提出要求，对方向你表示歉意等。)
    注意：1. 词数：100词左右
     

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题



    第三节 写作(满分30分)
    目前，大部分中国家庭只有一个孩子，他们是家庭的希望，所以父母对他们寄予厚望，要求也很高。请简要叙述下面这幅图片的内容，并谈谈你的看法。                                                         
    [写作要求]
    1．短文的标题已给出。
    2．短文必须包括以上这幅图片中的全部内容，可以适当增
    减细节，使内容连贯。
    3．100词左右。
    The Eager Hope of the Parents
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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    第二节   书面表达（满分30分）
    目前，我国大力提倡构建节约型社会。下图是你在校园所见到的一些现象。假如你是学生会主席，请起草一份倡议书，描述这些现象，并向全校师生发出倡议，杜绝浪费，节约能源。
    注意：
    1．字数100字左右。
    2．可根据需要补充与文章有关的信息。
    3．开头已给出，不计入字数。
    Dear teachers and students,
    Our government is trying hard to build an energy – saving society.                       
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                  
    Student’s Union

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题


    介绍2008奥运火炬传递
    假设你是李华，学校广播站的英文编辑。你请根据一下信息，写一篇英语短文，要向学校师生介绍一下2008年北京奥运的火炬传递情况。
    取火方式
    		阳光
    		地点
    		古希腊奥林匹克遗址
    行程安排
    		3月24日，取火；
    3月31日，北京接受仪式；
    4月1日始，开始全球接力。经过世界各地135个城市，行程13万7千公里，历经130天。
    8月8日到达北京国家体育馆。
    中国近2万名火炬手、70个城市将参与到火炬接力。
    特点
    		2008北京奥运火炬接力将是奥运史上距离最长、覆盖面积最大、参与人数最多的火炬接力。

    [写作要求]
    只能使用5个句子表达全部的内容，开头和结尾已经为你写好，不计入总句数。
    [评分标准]
    句子结构的准确性，信息内容的完整性和连贯性。
    参考词汇：希腊古奥林匹亚遗址ancient Olympia, Greece 火炬 torch

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题



    第五部分：书面表达（满分25分）
    上图描述的是一种新的驾车出行方式：拼车。请你根据对该漫画的理解用英语写一篇短文。该文应包含以下要点：
    人们对待拼车出行的态度及原因；
    人们对于如何消除拼车隐患的想法；
    你对拼车出行的看法或建议（不少于两条）。
    注意：要适当发挥想象，不要做简单描述，词数150左右。开头已经写好，不计入总
    词数。文中不得提及自己本人的相关信息。
    参考词汇：拼车(vi.) ： carpool ；拼车人：carpooler0
    Nowadays, the practice of carpooling is becoming more and more popular. From this
    picture, we can find     
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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    三、开放作文（15分）
    请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
    In your English class，you are asked to describe the following picture and explain to your classmates how you understand it．

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