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16.The practice of students endlessly copying letters and sentences from a blackboard is a thing of the past.With the coming of new technologies like computers and smartphones,writing by hand has become something of a nostalgic (怀旧的) skill.However,while today's educators are using more and more technology in their teaching,many believe basic handwriting skills are still necessary for students to be successful-both in school and in life.
Virginia Berninger,professor of educational psychology at the University of Washington,says it's important to continue teaching handwriting and help children acquire the skill of writing by hand.
Berninger and her colleagues conducted a study that looked at the ability of students to complete various writing tasks-both on a computer and by hand.The study,published in 2015,found that when writing with a pen and paper,participants wrote longer essays and more complete sentences and had a faster word production rate.
In a more recent study,Berninger looked at what role spelling plays in a student's writing skills and found that how well children spell is tied to how well they can write."Spelling makes some of the thinking parts of the brain active,which helps us access our vocabulary,word meaning and concepts.It is allowing our written language to connect with ideas."Berninger said.
Spelling helps students translate ideas into words in their mind first and then to transcribe (转换)"those words in the mind into written symbols on paper or keyboard and screen,"the study said.Seeing the words in the"mind's eye"helps children not only to turn their ideas into words,says Berninger,but also to spot (发现) spelling mistakes when they write the words down and to correct them over time.
"In our computer age,some people believe that we don't have to teach spelling because we have spell checks,"she said."But until a child has a functional spelling ability of about a fifth grade level,they won't have the knowledge to choose the correct spelling among the options given by the computer."

28.What makes writing by hand a thing of the past?B
A.The absence of blackboards in classrooms.
B.The use of new technologies in our daily life.
C.The lack of practice in handwriting.
D.The popular use of smartphones.
29.Berninger's study published in 2015A.
A.focused on the difference between writing by hand and on a computer
B.indicated that students prefer to write with a pen and paper
C.found that good essays are made up of long sentences
D.discussed the importance of writing speed
30.Which of the following best shows the role of spelling?B
A.Spelling improves one's memory of words.
B.Spelling ability is closely related to writing ability.
C.Spelling benefits the translation from words into ideas.
D.Spelling slows down finding exact words to express ideas.
31.What conclusion could be drawn from the passage?C
A.Computers can help people with their choice of words.
B.Spelling checks can take the place of spelling teaching.
C.Handwriting still has a place in today's classrooms.
D.Functional spelling ability develops fast in the fifth grade.

分析 本文是一篇说明文.讲述的是随着电脑和智能手机等新技术的到来,手写这一技能在当今的形势.文章还多次引用了Virginia Berninger和她同事的研究结果以及她的观点,最后得出了"手写在如今的课堂上仍有一定的地位"的结论.

解答 28.B 细节理解题.根据文章的第一段:The practice of students endlessly copying letters and sentences from a blackboard is a thing of the past.With the coming of new technologies like computers and smartphones,writing by hand has become something of a nostalgic (怀旧的) skill.学生们不断地从黑板上抄写字母和句子的实践已经成为过去式了.随着电脑和智能手机等新技术的到来,手写已成为一种怀旧的技能.由这句话可知是因为我们生活中新科技的使用导致了"手写"成为了过去式.再根据题中选项可知B项准确,故选B.
29.A 细节理解题.根据文中第二段:Berninger and her colleagues conducted a study that looked at the ability of students to complete various writing tasks-both on a computer and by hand.The study,published in 2015,Berninger和她的同事进行了一项观察学生分别在计算机上和用手完成各种写作任务的能力的研究.这个研究结果出版于2015年.在结合题中问题可知A项正确,故选A.
30.B 推断理解题.根据文中第三段:"Spelling makes some of the thinking parts of the brain active,which helps us access our vocabulary,word meaning and concepts.It is allowing our written language to connect with ideas."Berninger said."拼写使一些大脑的思考部分活跃,这有助于我们使用我们的词汇,词的意义和概念这让我们的书面语言连接到思想."Berninger说.在结合题中选项,可知B项更符合提议,故选B.
31.C 主旨大意题.根据文章第二段:Virginia Berninger,professor of educational psychology at the University of Washington,says it's important to continue teaching handwriting and help children acquire the skill of writing by hand.和最后一段In our computer age,some people believe that we don't have to teach spelling because we have spell checks,"she said."But until a child has a functional spelling ability of about a fifth grade level,they won't have the knowledge to choose the correct spelling among the options given by the computer."可知:手写在如今的课堂上仍有一定的地位.故选C.

点评 考点:本文考察学生的说明文的阅读理解水平,需要学生认真阅读原文,仔细查找文中细节,对文章脉络有整体的了解,并能根据文章进行合理推断.

练习册系列答案
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题

9.Theobvious(显而易见的)way of reducing pollution is to use cars less.

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

7.Masses of floating ice are so large that they dwarfs your ship,making you question whether your ship still can be spotted among such floating mountains.They are so improbable looking that you simply look in wonder.It seems that nothing that large could be natural-and then it strikes you that something so large could only be natural.
Now,people realize that as climate change is raising global temperatures,more icebergs are being born.Antarctica creates far more of them than Greenland,the source of bergs in Arctic waters.Antarctica's are also much larger,sometimes reaching the size of small countries.Recent data show the average atmospheric temperature has increased about 4.5°F in the western Antarctic Peninsula since the 1940s,making the region,among the fastest warming on earth.This jump has been shown in the recent breaking of major ice shelves along the Antarctic Peninsula.As a result,thousands of new icebergs have broken off,from ice shelves into the Southern Ocean at an accelerated rate.
Even as more icebergs are being created,scientists are learning that these beauties are far from inactive masses of ice.In fact,they strikingly alter their environments biologically,chemically,and physically,making them islands of life in the open sea.Observers at sea had long remarked that they attract seals,and seabirds,and divers had noticed that fish are more numerous near them than in the surrounding sea.Now scientists are learning just what the attraction is all about.
Depending on their size,location,and the season,icebergs can be nurturers or destroyers.During their existence-typically years from breaking off from an Antarctic or Greenlandic glacier to their gradual melting as they float into lower altitudes,they support animals on,around,even inside their splendid ice castle.They fertilize the ocean with nutrients,increasing sea creature production.Grounded bergs can shelter areas of the seafloor,protecting bottom-living creatures from free-floating icebergs.However,large bergs can also trap sea ice,preventing its annual breakup and thus stopping phytoplankton(浮游植物)from getting life-giving sunlight,breaking the food chain at its first link.…
Icebergs will continue to astonish and attract visitors to the polar regions with their size and extraordinary beauty.But now these frozen masses are taking on a new dimension of wonder as we uncover their vital role in the environment of polar seas.No longer can we look at icebergs as mere passive beauties.They are active  agents of change,each one an icy oasis with a wake of life as it floats on its unstoppable oceanic journey to melting.

67.Why does the author mention "dwarfs your ship" in the first paragraph?D
A.To explain how natural icebergs are.
B.To show how powerful icebergs are.
C.To describe icebergs as floating ships.
D.To tell the unimaginable size of icebergs.
68.What can we learn from the passage?D
A.The temperature in Arctic is rising faster than that in Antarctica.
B.The ocean food chain breaks due to the melting of icebergs.
C.Floating icebergs help shelter bottom-living ocean creatures.
D.Global warming has kept bringing icebergs into being.
69.From the passage we can conclude that icebergs canA.
A.preserve ocean lifeB.carry ocean nutrients away
C.create a warm polar environmentD.keep sea animals away from polar seas
70.What is the author's attitude towards the icebergs?B
A.Cautious.B.Objective.C.Doubtful.D.Disapproving.

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

4.      some teenagers don't realize is        difficult life can be after they get addicted to drugs.(  )
A.That:what aB.That;howC.What;what aD.What;how

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科目:高中英语 来源: 题型:填空题

11.Make your home a safer place
You probably think that your home is the one place where you are safe.That's what I thought until last week.Now I knew our flat is full of accidents waiting (61)to happen (happen).Next month we'll look (62)after my niece and nephew while their parents go away for (63)a short break.We asked them to come and make sure that everything was (64)totally (total) OK.All of us got a few (65)surprises (surprise).
We started in the spare bedroom,in (66)which the children will sleep.Everybody knows you shouldn't put children's beds under a window in case a child(67)tries/should try (try) to climb out.Next was the bathroom.We keep our medicines on a shelf above the washbasin.Never leave medicines somewhere children can find(68)them (they).They might think they are sweets.Finally,the kitchen.This is the most (69)dangerous (danger) room in the house.Knives should be (70)kept (keep)in drawers children can't reach,and all cleaning liquids in high cupboards.So we have three weeks to make our house safe.It's not difficult…once you know how.

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

1.It was Sunday morning.I heard loud noises of moving furniture in the next room.I could almost feel the excitement of John who was soon going to get a room of his own.I knew how much he longed for his right to privacy when he was sharing a room with his younger brother,Robot.He said,"Mum,Can I have a room of my own?I could use Jeff's.He won't mind."
It was true that Jeff had graduated from college and flown from the nest.But would he mind?The room was the place where I told him a thousand stories and we had a thousand talks.As close as we were,though,the time came when  Jeff needed a door between us.His life was spreading into areas that had less to do with family.I no longer could-or-should know everything about him.
It turned out that getting Jeff's permission was easy.He said,"Of course,Mum,it would be selfish of me to hold on to it."Then his voice softened,"Mum,I won't be living at home again-you know that."Behind his glasses,his eyes were lit with all the love.There were no doors closed here-they had all opened up again.
As John and I were cleaning the room,I fixed my eyes on Jeff's things around me and could almost touch the little boy I knew was gone forever.I looked at the room and,in my heart,I let it go.To hold on would be,as Jeff said,selfish.Now it was time for John,shouldering through the door,his eyes bright with promise of independence,to disappear behind the door.It was time for letting go to happen again.

24.The underlined sentence in the second paragraph probably means"A".
A.Jeff needed his right to privacy
B.Jeff finally flew out of the house
C.Jeff got tired of those familiar stories
D.Jeff would have less to do with his family
25.Which of the following is TRUE according to the passage?B
A.John was moving to live with his brother.
B.John was eager to get a room of his own.
C.Jeff volunteered to give his room to John.
D.Jeff refused to let his brother have his room.
26.How did the author feel about her children's sense of independence?C
A.Delighted.       B.Jealous.
C.Mixed.           D.Embarrassed.
27.It can be inferred from the passage thatD.
A.the children did not like to live with adults
B.all her three kids made the author feel depressed
C.none of the members in the family thought the same way
D.the author loved and missed the time together with her kids.

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

8.I think I ______ some great ideas at the meeting,but none of them were accepted.(  )
A.put forwardB.held onC.broke upD.took off

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

2.---He ought to have been warned of the danger.
---        ,but he wouldn't listen to me.(  )
A.yes,he ought toB.So he was
C.So was heD.So it was with him

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

15.Away from parents,above the crowd,enjoying total freedom-having a tree house can be  every little kid's dream.Workshops aimed at teaching people how to build tree houses have  become widely popular in America in recent years.
Three-year-old Mica and her little sister got a tree house this year.This﹩28,000tree  house is a gift from their parents.Roughly three meters above ground,the platform was built into two large trees."The fancy hide-out has a climbing wall and I wanted them to go in to make it feel more like a secret hideout,"said Mica's mother Kristin Keenan.
This amazing tree house was created by Dan Wright.He's the founder of Tree Top Builders Inc.and has built more than 400tree houses since he started the company in 2003."A sense of freedom and independence…that's I think why Americans particularly like tree houses.Because it gets you up off the ground and,for kids,their parents can't reach them anymore.They are up looking down,getting a new perspective on life,"said Wright.
According to Wright,installing the special tree bolt(螺栓),which requires both strength and accuracy,is the most important part of the work."As the tree grows,sometimes you need to move parts of the structure or cut parts of it away to give the tree room to grow each year.It gets ticker,"said Wright.The base is then lifted on top of the tree bolts.It will soon become the foundation of a great tree house,so kids or adults can enjoy playing in the treetops.

21.What can we learn about Mica's parents?D
A.They are good at building tree houses.
B.They love playing hide-and-seek games.
C.They have a son and a daughter.
D.They seem to be quite well off.
22.According to Wright,why do Americans like tree houses?A
A.Freedom is deeply rooted in American culture.
B.They can be special gifts for children.
C.They cost less than ordinary houses.
D.They're environmentally friendly.
23.What's the last paragraph mainly about?B
A.The difficulty of building tree houses.
B.The process of building tree houses.
C.The fun of building tree houses.
D.The popularity of building tree houses.

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