分析 本文主要讲述作者参观长城的故事.
解答 Last month,I visited the Great Wall of China.It was packing with many tourists.As a girl from∧small village,I found it was difficulty for me to get a scenic photo opportunity.However,the setting was really attractive.Visiting this wonder was a tiring and absolutely unbelievable experience,easy proven by those large crowds around me.They made me realized just how lucky I was to be there.How long have they all been waiting for to visit this wonder?Saw a friend of mine in Beijing gave us an opportunity that others wish to have in their entire lives.For that,I am forever grateful.
详解:
1.packing改为packed 考查动词时态和语态.it与pack之间是动宾关系,要用被动语态,且指过去发生的事情,要用一般过去时的被动语态.
2.加a 考查冠词.village是可数名词,单数形式前加a表示泛指.
3.difficulty改为difficult 考查形容词.be动词后用形容词用表语,名词difficulty的形容词是difficult.
4.and改为but 考查连词.根据句意:参观这个奇迹是一次累人的但难以置信的经历.用连词but.
5.easy改为easily 考查副词.prove是动词,要用副词修饰.
6.realized改为realize 考查动词不定式.make是使役动词,后接动词不定式时要去掉to,即接动词原形.
7.have改为had 考查动词时态.全文讲述的是过去的事情,要用过去完成进行时态.
8.saw改为seeing 考查动名词.分析句子结构,句中缺少主语,用动名词短语作主语.
9.us改为me 考查代词.全文用第一人称来写作,应是人称代词宾格me.
10.lives改为life 考查固定搭配.in one's life意为"在某人一生中",是固定搭配.
点评 高考短文改错题的形式有说明文,短文故事,书信等,具有很强的实用性.短文的内容和语言都符合高中学生的实际,从表面上看类似一篇学生习作.首先,通读全文,了解短文大意,把握全篇的时态、人称及行文逻辑,在通读全文时把一些容易的错误先改好,再进行逐句改错.其次,要进行逐个句子的改错.这是要对文中的词法、句法和语篇着重分析和特别注意.最后把改好的短文再阅读一遍,检查答案是否正确,感觉是否还有不妥之处,最终形成定稿.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | Many hands make light work | |
| B. | Something is better than nothing | |
| C. | The more,the better | |
| D. | The sooner begun,the sooner done |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | pay | B. | cost | C. | spend | D. | afford |
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科目:高中英语 来源: 题型:信息匹配
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科目:高中英语 来源: 题型:短文改错
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科目:高中英语 来源: 题型:信息匹配
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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