分析 本文是一篇应用文,主要介绍了往返于纽约和新泽西的公交服务的时间表.
解答 25 C 细节理解题.根据原文的Evening rush hours(5:00 p.m.to 7:00 p.m.) buses leave the Railway Station,New York every 15 minutes (Monday-Friday)."晚高峰时间(下午5点-下午七点)公交车每十五分钟从纽约的火车站发出一躺(周一至周五)"可知,本题答案为C选项.
26.A 细节理解题.根据原文中的"Trip time:30 minutes each way"可知一个单程的时间为30分钟,又从Brennan出发的车子是在整点之前或之后20分钟,故要想在4点之前到达纽约应该乘坐最晚的一趟车是3:20出发的;故本题答案为A选项.
27.A 细节理解题.根据原文"Holidays:buses leave every hour on the hour time,each direction."(假日期间:每个方向都是整点一小时一趟)可知,只有A选项是整点;故本题答案为A选项.
点评 阅读广告类类文章时,应该在整体把握文章结构的前提下,主要注意细节信息.这类阅读细节理解题居多,做题时,根据所提问题用寻读、跳读的方法可达到事半功倍的效果.同时,在阅读时也要特别注意文中以粗体、大写、下划线等方式加以提示的文字,因为这很有可能是文章的核心或某一部分内容的概括
科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
| 报告内容 | 近些年银川的环境问题及已经取得的进步 |
| 地 点 | 学校多功能厅(auditorium) |
| 时 间 | 十一月九日,下午3:00 |
| 目 的 | 帮助大家收集信息,为演讲做好准备 |
| 参加人员 | 全班同学 |
| 其他安排 | 会后讨论 |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | being combined | B. | having combined | C. | combine | D. | combined |
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科目:高中英语 来源: 题型:短文改错
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | impact | B. | appeal | C. | request | D. | contribution |
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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