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书面表达

某英语报社拟成立微笑俱乐部,现向癸未征募会员。要求申请者提交一篇题为“I want to Smile”的英语短文。请你以申请者的身份,根据以下思路图的提示用英语写一篇短文。

注意:

根据思路图适当展开,以使行文连贯;词数:120左右

I Want to Smile

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答案:
解析:

  One Possible Version

  There are many advantages of smilingIt can not only make us happy, but also please othersIf we smile at life, life will smile on us in returnSo I want to smile at all whenever and wherever possible,

  First, I would like to smile at my parents because they have given me life and take all the trouble to bring me upThey arrange almost everything for meWith their help, I have made great progressI would like to sayThank youto them with a smileThen my smile should go to myself, for only in this way can I gain more confidence in smiling my troubles away and live a better life

  In a word, let’s greet every day with a smileTomorrow is another day


练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源:高一英语Unit11 The Media单元质量评估(北师大版必修4) 题型:056

书面表达

某英语报社正在进行一个有关学习方法的调查。最近你对你的同学作了一个调查,下面表格体现了两种不同的学习方法。请用英语简述并发给英语报社。

注意:1.可对所给要点适当发挥;

2.词数100左右;

3.文章开头已给出,不计入总词数。

参考词汇:精力充沛的energetic高效的efficient

Recently, I have made a survey in my class on how they study.They have different learning methods.

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科目:高中英语 来源:辽宁省沈阳二中2006-2007学年度高三年级阶段测试、英语 题型:056

书面表达

某英语报社开展以“parents and Children”为题的看图作文征文活动,要求根据以下三幅图用英语写一篇作文,文章的内容应包括:①4月9日发生在李华家的事情;②你个人的感受.请你写一篇向报社投稿的征文.

注意:1.词数100左右,正文题目已给出,不计入总数;

2.短文要求观点明确,结构合理,紧凑连贯.

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科目:高中英语 来源:江苏省泰州中学2011-2012学年高一上学期期中考试英语试题(人教版) 题型:056

书面表达

某英语报社正在征集关于目前减肥问题的短文,假如你是某校的学生李华,请根据下列要求给该报社编辑发一封电子邮件,谈谈你对减肥这一现象的认识和你认为较好的减肥方法,并陈述理由。

要点提示:

注意:1.词数:120左右;

2.开头和结尾已经给出,不计入总词数;

3.可适当发挥,使行文连贯;

4.参考词汇:器械 equipment。

Dear Editor,

  I'm Li Hua, a student in a high school.

  ________________

  Best wishes!

Yours

Li Hua

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科目:高中英语 来源:四川省双流中学2012届高三下学期第一次月考英语试题 题型:056

书面表达

某英语报社拟成立“微笑俱乐部”,现向全球征募会员。要求申请者提交一篇题为“I Want to Smile”的英语短文。请你以申请者的身份,根据以下思路图的提示用英语写一篇短文。

注意:

1.根据思路图适当展开,以使行文连贯

2.词数:100-120

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科目:高中英语 来源:同步题 题型:写作题

书面表达
某英语报社拟成立“微笑俱乐部”, 现向全球征募会员, 要求申请者提交一篇题为
"I Want to Smile" 的英语短文。请你以申请者的身份, 根据以下提示用英语写一篇短文。
词数:100左右。
内容要点:1. 微笑的优点;
                    2. 想对其微笑的人物(如:父母或朋友等)并给出理由;
                    3. 对自己微笑的理由;
                    4. 总结。
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