请你根据以下提, Never be afraid of making mistakes. In fact, making progress is making mistakes. Mistakes are where success lies.并结合自己生活中的一个事例，用英语写一篇短文。
注意：1．无须写标题，不得照抄英语提示语；?
2．除诗歌外，文体不限；
3．文中不得透露个人姓名和学校名称；
4．词数为120左右。
注意：文章首句已给出。
Mistakes are unavoidable in life.___________________________________________________________
Mistakes are unavoidable in life. But attitudes towards them may make a difference.
I still remember how my spoken English improved. At the beginning, I always keep silent in the oral class to avoid making mistakes. Before long my teacher knew about my situation. He encouraged me to speak out what I wanted to regardless of mistakes. Whenever I make mistakes and felt discouraged, my teacher and classmates would help me figure out how I could avoid them in the future. Practice makes perfect. With time going by, I built up my confidence and now I can talk fluently in English, just as the saying goes, mistakes are where success lies. We just need to learn a lesson from the mistakes.
? So don’t be afraid of making mistakes, learn from them, and success is just awaiting us.
【解析】
试题分析：考查开放性作文写作,开放性作文给出了一个话题，并有部分的文字提示。给考生自由发挥的余地较大。对于考生的综合能力要求较高，要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。在完成开放性作文时，首先要选择自己熟悉的短语或者句型，在你的能力范围之内，选择句式时要赋予变化，因为这样你才可以更好的驾驭。同时也要选择合适的连接词，把各个要点组织成一个完整的整体，如besides, further, last but not least等。在发表个人观点的时候，可以使用谚语来提升整个文章的档次和文采，也能增加得高分的可能性。
【亮点说明】文章使用了很好的短语和句子： make a difference有影响，有差别，. At the beginning一开始,
keep silent保持沉默， avoid making mistakes. 避免犯错，be afraid of害怕， He encouraged me to speak out what I wanted to regardless of mistakes. 这句话用了宾语从句，Whenever I make mistakes and felt discouraged, my teacher and classmates would help me figure out how I could avoid them in the future.这句话用了让步状语从句， With time going by, I built up my confidence and now I can talk fluently in English, just as the saying goes, mistakes are where success lies. 这句话用了with复合结构， Practice makes perfect. 和mistakes are where success lies.这两句是谚语，用在这里很恰当。
考点：考查开放式书面表达
科目：高中英语 来源：厦门一中2011－2012学年第一学期期中考高一英语试卷 题型：056
书面表达
假设你叫李明，你的初中同学王强到广州读高中，他来信告诉你，他的英语跟
不上那里学生的英语水平，课堂上听不懂，不知道怎样才能提高英语，希望你给他提些有关英语学习的建议。现在请你根据以下内容提示给他写一封回信。
［写作内容］
1．对他在英语学习方面有困难表示关心，并愿意提供帮助。
2．给他提出建议：
1)每天坚持阅读，提高阅读能力；
2)扩大词组量；
3)多听英语录音带或光盘，模仿准确的语音语调，提高听力；
3．提出希望：希望他在英语方面能取得进步，并赶上其他同学。
注意：词数：130字左右；
参考词汇：积累：背：memorize；模仿：imitate；语调：intonation
November 10th, 2011
Dear Wang Qiang,
________________
Best wishes,
Yours,
Li Min
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科目：高中英语 来源： 题型：
假如你是学生会主席，学校广播站决定从下周一开通名为“The Voice of the Youth”的校园广播频道。请你根据以下提示写一个英文书面通知，介绍这个广播频道的相关情况并通知全体同学。
1.开通时间：周一到周五，每天两时间段，上午7：45-8：15，下午6：30—7：00
2.板块内容：“校内新闻”，“国内外时事”，“同学来信”，“古典音乐和流行歌曲”，“生日祝福点歌”等。
3.注意事项：欢迎同学们提建议，多投稿。准备挑选两个播音员，一男一女，欢迎报名，时间截止本周五。
注意：词数：150词左右
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科目：高中英语 来源：2014届度广东省高一上学期期中考试英语题 题型：书面表达
一位美国著名教授 (professor) Mr King 将到你们学校作关于美国语言的报告。请你根据以下提示写一份通知，向同学们宣布此事。
要点：1. 报告内容包括：美国英语和英国英语的不同；美国语言的发展；美国方言。
2. 地点：学校礼堂。
3. 时间：10月7日上午9点。
4. 注意事项：不要迟到；带上笔和笔记本；报告结束时可以提问题；报告结束后将进行讨论。[来源:Zxxk.Com]
要求：1. 不要逐句翻译，可适当增加内容，使之连贯。
2. 词数100左右，不包括已给出的开头和结尾部分。
Attention, please. _____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
That’s all. Thank you for your attention.
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科目：高中英语 来源： 题型：
VI、书面表达(共25分)
假设你叫李明，你的初中同学王强到贵阳读高中，他来信告诉你，他的英语跟不上那里学生的英语水平，课堂上听不懂，不知道怎样才能提高英语，希望你给他提些有关英语学习的建议。现在请你根据以下内容提示给他写一封回信。
要点如下：
⒈ 对他在英语学习方面有困难表示关心，并愿意提供帮助。
⒉ 给他提出建议：① 每天背单词、短语，丰富词汇量；② 多听英语录音带或光盘，模仿准确的语音语调，提高听力；③ 课外多阅读，提高阅读能力；
⒊ 提出希望：希望他在英语方面能取得进步，并赶上其他同学。
注意：
⒈ 书信必须包括以上提供的内容要点，可以适当增加细节，使内容连贯；
⒉ 词数：100字左右；
⒊ 注意书信的格式，写信时间为2010年04月4日
参考词汇：记住：memorize; 丰富：enrich 语调：intonationOne Possible version：
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