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书面表达

[写作提示]请根据以下内容提示,以“从废墟中走出的芭蕾女孩(A Ballet Girl Rises From the Earthquake Ruins)”为题写一篇短文,介绍残奥会芭蕾舞演员李月的故事。

[写作内容]

1、李月,1997年出生于北川县,从小喜欢跳舞、画画,梦想成为舞蹈家;

2、2008年5月12日,一场突如其来的地震,她在废墟中被困了70多个小时;

3、获救后左腿截肢,但她从未放弃梦想;

4、2008年9月6日晚的残奥会开幕式上,她终于在“鸟巢”重新起舞,以精彩的表演震惊世界,并感动了很多人。

[注意]内容要连贯,字数在120左右。

[参考词汇]截肢:cut off 突如其来:unexpected 开幕式:opening ceremony 残奥会the Paralympic Games 鸟巢:the Bird’s Nest

________________________

答案:
解析:
A Ballet Girl rises from the Earthquake Ruins

  Li Yue, a ballet girl at the opening ceremony of the Paralympic Games, gave the world a shock by her excellent performances.

  Born in Beichuan County in 1997, she was fond of dancing and drawing from early age, wishing to become a dancer Unfortunately, fate made fun of her.An unexpected earthquake struck her hometown on May12, 2008, making her struggling\trapped in ruins for over 70 hours.She survived at last(She was rescued at last).However, her left leg had to be cut off.But she never gave up her dream of becoming a ballet dancer.On the evening of September 6, the Bird's Nest saw her shoes.(She danced again on the stage in the Bird's Nest.)Her performances moved many people.


练习册系列答案
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科目:高中英语 来源:2010年高二“每周一练”系列(15)英语试题 题型:056

书面表达

内容提示:假如你是小明,本来约好周六晚去帮你的朋友Brandy学中文,但是那晚你母亲突然生病须送医院,而你须陪在那儿,所以你没能去帮他。请写封信向Brandy向他解释并道歉。

方法指导

1.审题——定文体、时态

(本文为书信;时态为过去为主)

2.定要点

(写作目的、本来的约定、失约、原因、道歉)

3.书信格式

4.谴词组句

疑难注释:

约好做promise to do…

遵守诺言keep one's promise

没能帮他fail to help him

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科目:高中英语 来源:2012-2013学年山西省山大附中高一下学期期中考试英语试卷(带解析) 题型:写作题

书面表达(满分15分)
请根据下面的提示写一篇介绍鲁迅的100字左右的文章。
1. 鲁迅生于浙江省绍兴,受过传统的中国教育。 1902年去日本学习日语和医学。1906年辍学,专攻写作。
2. 鲁迅是著名的短篇小说家。在西方,他写的故事非常出名,已被翻译成至少12种语言。
3. 在鲁迅的一生中,他致力于保持自己独立的作家地位(maintain one’s status)。

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科目:高中英语 来源:江苏省09-10学年度高一下学期模快练习(二) 题型:书面表达

五.书面表达

根据下面的提示,写一篇文章。

1.上个礼拜,我去公园玩,进大门后碰巧遇上几位从外地来南通旅游的大学生。

2.你向他们打招呼并交谈,然后带着他们参观了人民公园和新修建的博物馆。大家玩的很开心。出来的时候,在大门外你又相帮他们买了些东西。

外地朋友向你表示了感谢,之后你们便分手了。

谈谈自己的感受。

注意:    1. 为使写作流畅,在不影响主题表达完整准确的前提下,允许恰当的发挥。

2. 词数80—100。

 

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科目:高中英语 来源:2010年北京市西城区高二下学期学业测试英语卷 题型:书面表达

书面表达 (满分15分)

请根据图片,以及中英文提示完成写作任务。

1.描述图中北极熊的现状;

2.简单分析原因;

3.提出两或三条日常生活中的合理化建议。

 

 

注意:1.字数:不少于100词

      2.提示词语:lead a low-carbon (低碳) life

                   北极熊 polar bear

 

         As we can see in the picture                                                  

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

 

 

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