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    10．_______ environmental damage is done，it takes many years for the ecosystem to recover．（　　）
    A．Even ifB．If onlyC．WhileD．Once

    分析 一旦环境被破坏，就得需要许多年的时间来恢复生态系统．

    解答 答案D．
    even if"尽管，即使"，引导让步状语从句．if only"但愿，要是"，用于使用虚拟语气的句子中．while表示"当…的时候"，引导时间状语从句；意为"尽管、虽然"，引导让步状语从句；意为"而、但是"，引导比较状语从句．once"一旦"，引导时间状语从句．分析可知前后两句话之间是逻辑上的"时间"关系，可排除A和B；再结合句子所表达的意思"一旦环境被破坏"可知答案选D．

    点评 本题考查从属连词的用法．连词的用法辨析，要注意分析主从句之间的逻辑关系，再确定相应的连词，同时注意不同的连词的语义及用法区别．

    练习册系列答案
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    12．David gave us a vivid_____ of his trip to Mount Tai after his return．（　　）
    A．accountB．explanationC．imaginationD．idea

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    19．Mr．Leslie，who             in Taiyuan for three years in the 1980's，is now a well-know lawyer in London．（　　）
    A．has workedB．workedC．was workingD．would work

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    16．-Long time no see!Where have you been？
    --I went to Ningxia and ______ there for one year，teaching as a volunteer．（　　）
    A．stayedB．stayC．had stayedD．am staying

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    科目：高中英语 来源： 题型：填空题

    5．Until about 150years ago，the most important，expensive and renowned kind of painting was large-scale pictures that told a story，regarded as the （16）hardest （hard） challenge for an artist．（17）To choose（choose） suitable subjects，artists had to be well-read．Then they had to know （18）how stories could be told without words，using only gestures and expressions．To create lifelike scenes，they had to understand perspective，lighting and anatomy．So history painting needed a lot of thought and （19）imagination．（imagine）．Large-scale pictures used to be reserved for grand religious or patriotic subjects，but that changed in the 19th century，as artists began creating history paintings based（20）on contemporary news stories．One of the first of these was The Raft of the Medusa，inspired by the wreck of （21）a French ship in 1816，which showed how art could have a powerful political impact．It presents a scene （22）where  the survivors of the wreck on a raft littered with bodies try to signal to a distant ship．When they （23）were rescued （ rescue ），they told how they had been abandoned by their captain，while he sailed to safety in a lifeboat．Starving，they had to eat each other to survive-though this picture makes（24）them look heroic rather than violent．The picture caused a huge outcry．Some people thought the artist meant to criticize the French king，（25）whohad been involved in appointing the ship's captain．

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    15．The disaster got so much ____，including a reality show on Discovery Network's Planet Green，that cash，volunteers，and materials poured in．（　　）
    A．observationB．informationC．atmosphereD．attention

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    2．I was walking down a dark street one evening______I heard screams coming from　behind the bushes．（　　）
    A．whenB．beforeC．untilD．while

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    科目：高中英语 来源： 题型：填空题

    5．One night I decided to spend some time building a happier and closer relationship with my daughter．For several weeks she （25）had been asking （ask） me to play chess with her，I suggested a game and she eagerly accepted．It was a school night，however，and at nine o'clock my daughter asked if I （26）could hurry my moves，because she needed to go to bed； she had to get up at six in the morning．I knew she had strict sleeping habits，（27）but I thought she ought to be able to give up some of this strictness．I said to her，"Come on，you can stay up late for once．We're having fun．"We played on for （28）another fifteen minutes，during which time she looked anxious．Finally she said，"Please，Daddy，do it quickly．""No，"I replied．"（29）If you want to play it well，you're going to play it slowly．"And so we continued until suddenly my daughter burst into tears，and admitted （30）being beaten （beat）．
    Clearly I had made a mistake．I had started the evening wanting to have a happy time with my daughter but had allowed my desire to win to become more important than my relationship with my daughter．When I was a child，my desire （31）to win（win） served me well．As a parent，I realized that it got in my way．So I had to change．

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    6．My teacher asked me to copy _____ article _____ second time．（　　）
    A．an； theB．an； aC．the； aD．the； the

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