你是校报记者,最近进行了一次采访。以下是这次采访的情况:
词汇:高考the College Entrance Examination
[写作内容]
根据以上情况写一篇采访报道,并包括如下内容:
1.采访的时间、对象和主题;
2.李教授解读内容。
[写作要求]
只能使用5个句子表达全部内容。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
不唯一
On Saturday, March 9th, I had an interview with Professor Li, a psychologist, about how Senior 3 students can release overwhelming stress. According to Professor Li, the main reason why Senior 3 students are suffering overwhelming stress is that most of them attach so much importance to the College Entrance Examination that they even look on it as their final goal. He suggests that Senior 3 students should take a positive attitude towards the exam. They had better do some exercise, which can be a helpful way to release their stress. What’s more, they’re supposed to keep a balanced diet and make sure that they have enough sleep.
【解析】
试题分析:考生首先要仔细审题,包括以下几个方面:(1)层次结构,(2)句子的时态(3)内容要点。尤其是内容要点要把握准确到位,这是半开放性作文,要点需要考生拿捏准确以及正确,这加大了写作难度。再者考生要注意尽可能使句子的表达形式多样化,适当的使用一些高级句式和高级词汇,以提高书面表达的档次和可读性。
考点:提纲作文。
点评:作文要层次清晰,要点全面,表达流畅,切合作文要求,句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。文中使用一些极佳的词语和句子为文章增色,使用高级词汇及句型。
科目:高中英语 来源: 题型:
第一节 基础写作(共1小题,满分15分)
你是校报小记者,最近进行了一次采访。以下是这次采访的情况:
时间: 上周末 对象: 眼科医生(eye-doctor)王教授 主题: 我国中小学生近视(short-sightedness)问题 基本信息: (1)发生率: 略高于50% (2)人数: 世界第一 专家解读: (1)原因: 很复杂 (2)治疗: 没有哪一种药物能治愈近视 (3)建议: 不要过度用眼;多参加户外活动 (4)特别提示: 如何握笔也和近视有关 |
[写作内容]
根据以上情况写一篇采访报道,并包括如下内容:
1. 采访的时间、对象和主题; 2. 中小学生近视的发生率及人数; 3. 专家解读。
[写作要求] 只能使用5个句子表达全部内容。
[评分标准] 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
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科目:高中英语 来源:2013届广东省汕头四中高三第三次月考英语试卷(带解析) 题型:写作题
你是校报记者,最近进行了一次采访。以下是这次采访的情况:
时间 | 上周末 |
对象 | 学生会的志愿者 |
主题 | 合理使用二手课本 |
基本情况 | 开学初,给新生赠送二手课本 |
原因 | (1) 节约资源,帮助困难学生 (2) 激励使用这些书的同学加倍努力 |
结果 | (1) 越来越多的人愿意将用过的书送给需要的人 (2) 无形中加强了互助的精神 |
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科目:高中英语 来源:2013届广东省揭阳市高三3月第一次高考模拟英语试卷(带解析) 题型:写作题
你是校报记者,最近进行了一次采访。以下是这次采访的情况:
词汇:高考the College Entrance Examination
[写作内容]
根据以上情况写一篇采访报道,并包括如下内容:
1.采访的时间、对象和主题;
2.李教授解读内容。
[写作要求]
只能使用5个句子表达全部内容。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
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科目:高中英语 来源:2012-2013学年广东省高三第三次月考英语试卷(解析版) 题型:书面表达
你是校报记者,最近进行了一次采访。以下是这次采访的情况:
时间 |
上周末 |
对象 |
学生会的志愿者 |
主题 |
合理使用二手课本 |
基本情况 |
开学初,给新生赠送二手课本 |
原因 |
(1) 节约资源,帮助困难学生 (2) 激励使用这些书的同学加倍努力 |
结果 |
(1) 越来越多的人愿意将用过的书送给需要的人 (2) 无形中加强了互助的精神 |
【写作内容】
1. 采访的时间、对象和主题;
2. 学生会志愿者赠送二手课本的基本情况和原因;
3. 志愿者工作所带来的结果。
【写作要求】只能用5个句子表达全部内容
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