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1.Directions:Read the passage carefully.Then answer the questions or complete the statements in the fewest possible words.
Sociologists have long recognised that organisations of less than 200 ndividuals can operate through the free flow of information among the members.Once their size goes beyond this figure,the organizations are getting less flexible.So it seems necessary to prevent total disorder resulting from failures of communication.
One solution to this problem would,of course,be to structure large organisations into smaller units of a size that can act as a group.By allowing these groups to build reliance on each other,larger organizations can be built up.However,merely having groups of,say,150will never of itself be a complete solution to the problems of the organization.Something else is needed:the people involved must be able to build direct personal relationships.To allow free flow of information,they have to be able to communicate with each other in a casual way.Maintaining too formal a structure of relationships inevitably prevents the way a system works.
The importance of this was drawn to my attention two years ago by the case of a TV station.Whether by chance or by design,it so happened that there were almost exactly 150people in the station.The whole process worked very smoothly as an organization for many years until they were moved into purpose-built accommodation.Then,for no apparent reason,the work seemed to be more difficult to do,not to say less satisfying.
It was some time before they work out what the problem was.It turn out that,when the architects were designing the new building,they decided that the coffee room where everyone ate their sandwiches at lunch times was an unnecessary luxury and so did away with it.And with that,they accidentally destroyed the close social networks that strengthened the whole organization.What had apparently been happening was that,as people gathered informally over their sandwiches in the coffee room,useful information was casually being exchanged.
(Note:Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN EIGHT WORDS.)
81.What size of an organization may lead to communication failures?Anorganizationofmorethan200individuals
82.What are the two solutions to the communication problem within a large organization?Structuringsmallerorganizationsandbuildingdirectpersonalrelationships.
83.After the TV station moved into new accommodation,its operationseemedtobemoredifficult/lesssatisfying.
84.From the case of the TV station,we can conclude it istheclosesocialnetworks/thefreeflowofinformation/thecausalcommunication that make(s) an organization more successful.

分析 文章大意:本文主要阐述了一个组织的成员多少与交流的关系.  社会学家早就认识到,不到200个人的自由流动可以通过操作各成员之间的信息. 一旦它们的规模远远超出这一数字,这两个组织获得不够灵活. 因此,似乎有必要防止总的通信故障造成混乱.文中并且提出了解决问题的方法:组织人数缩减,构建直接的人事关系.

解答 81.An organization of more than 200 individuals.
本题涉及的论点在第一段.本段中的第一句"Sociologists have long recognised that organisations of less than 200 individuals can operate through the free flow of information among the members."明确告诉我们二百人以内的机构可以保证员工之间自由的信息沟通.反向理解则为:超过二百人的机构其员工之间的信息沟通会遇到障碍,也就是提干中的"lead to communication failures".
 
82.Structuring smaller organizations and building direct personal relationships.
本题题干中明确要求考生写"两个解决方案(two solutions)".第二段的第一句"One solution to this problem would,of course,be to structure large organisations into smaller units of a size that can act as a group."中有一个"solution",即:"structure large organisations into smaller units of size that can act as a group".另一个"solution"是"the people involved must be able to build direct personal relationships".由于答题要求字数不得超过8个字,考生就得对原文中提到的两种解决方案的表诉在文字上进行压缩.把句子中次要的成份去除,于是就留下了"structuring….and building…".
 
83.seemed to be more difficult/less satisfying
  本题涉及的内容在第三段,具体的句子是"The whole process worked very smoothly as an organization for many years until they were moved into purpose-built accommodation.Then,for no apparent reason,the work seemed to be more difficult to do,not to say less satisfying.".关键词是:"smoothly,until,moved into,more difficult,less satisfying".题干中的"operation"一词在原文中似乎没有,其实不然,倒数第二行的"the work"就是指题干中的"operation".
 
84.the close social networks/the free flow of information/the causal communication
  本题对考生的概括能力要求较高.从题干的句子形式我们可看出本题要考生回答的是:究竟是什么能使机构运作得更成功?在TV Station的例子中我们的知其人员是150人,属于第一段中所说的能保证"the free flow of information"的人员编制.同样,我们从第一段中的知自由畅通的信息交流对机构的成功运作很重要.因此,"the free flow of information"是本题的答案之一.在第二段中我们还得知,把人员分成若干"group"构建"direct personal organization"也是有效地方法,我们把这点可概括为"close personal relationship/close social networks/direct information exchange system"等等.再次,第二段的结尾句"Maintaining too formal a structure of relationships inevitably prevents the way a system works."我们可反其道理解为:"informal/casual personal communication is the way a system works more successfully".这点也可从TV station搬迁后没有设置"coffee room"从而影响了员工之间的交流,导致"the work seemed to be more difficult to do"这一案例得到印证.

点评 做此类试题,考生要先仔细阅读短文后所提出的问题,带着问题通读全文,把握文章意思,然后再研读跟问题相关的句子、句子的关键词/短语等;在此基础上再结合上下文进行分析判断、逻辑推理、归纳提炼出问题答案的表述内容;记住要看清问题,不要答非所问,同时表述的句子内容要简洁明了、语法正确、语句通顺、书写规范,注意字数限制.

练习册系列答案
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

4.A paperclip,made of steel wire bent into a looped(环形的)shape,is an instrument used to hold sheets of paper together.This common device is a wonder of simplicity and function.But where did this simple,cheap,and practical invention come from?
In the late 19th century,the most common way to hold papers together was by using a pin.Although the pin was an inexpensive tool and was easily removable,it would 1eave holes in the paper.Later,as steel wire became more common,inventors began to notice its elastic(有弹性的)feature.With this feature,it could be stretched and twisted into various clip-like objects.In the years just before 1900,quite a few paperclip designs appeared.The name most frequently associated with the paperclip invention is Johan Vaaler,a Norwegian inventor.However,Vaaler's clips were not the same as the paperclips currently in use.Specifically,they did not have the inside loop we see today.The familiar looped design was invented by Gem Manufacturing Ltd.in England.This clip is therefore sometimes known as the Gem clip.
Because of Vaaler,the paperclip played an important historical role in Norway.During World War II,Norway was occupied by the Nazis.Norwegians were prohibited from wearing any symbol of their national unity(团结),such as buttons with the initials of their king.Thus,in protest,they started wearing paperclips to show their unity.The reason for doing this was simple:Paperclips were a Norwegian invention whose original function was to bind together.After the war,a giant paperclip statue was put up in Oslo to honour Vaaler-even though his design was never actually produced.
25.According to the first paragraph,the paperclip isD.
A.made of paper    
B.for holding clothes together
C.shaped like a pin 
D.inexpensive and useful
26.One way the paperclip is better than the pin is thatC
A.it is cheaper    
B.it is simpler
C.it doesn't damage the paper
D.it can be removed more easily
27.Which of the following best shows what the Gem clip looks like?A

28.The last paragraph is mainly aboutB.
A.how widely used Vaaler's clip is
B.how Vaaler's clip became a national symbol
C.how the Nazis ruled the Norwegian people
D.why Norwegians had the initials of their king on their buttons.

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

5.-So you think we should sell the house and move to the country?
-____.I prefer the air there.(  )
A.Not reallyB.Not nearlyC.ExactlyD.Actually

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

2.In order not to get disturbed,I spent three hours locked in my study,_____ the next day's interview.(  )
A.in anxiety forB.in preparation for
C.in exchange forD.in answer for

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

9.Our car broke down suddenly and the heavy rain________ our helplessness.(  )
A.added toB.led toC.turned outD.made up

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

6.When difficult people express themselves orally,they generally want at least two things:they've been heard and they've been understand.As a good communicator should be a good listener,five steps are advocated toward good listening.
The first step is cooperating(合作).How does a difficult person know that you're listening and understanding?In fact,it's through the way you look and should while he is talking.You may help him to fully express his thoughts and feelings.You do this by nodding your head in agreement,making certain sounds of understanding.
When the person begins to repeat what's been said,it's signal of step two:turning back.It means that you repeat back some words he is using,sending a clear signal that you're listening carefully and that you think what he is saying is important.
Having heard what he has to say,the next step is clarifying.At this point,you start to gather information about what is being communicated.Ask some open-ended questions,which will allow you to figure out what intention he is hoping to satisfy.
The fourth step is to summarize(概括)what you've heard.This allows you to make sure that both you and the difficult person are on the same page.When you do this,two things happen.First,if you've shown that you're making an effort to understand completely.This increases the possibility of gaining cooperation from him.
Having listened carefully,you've now arrived at the point of confirming with the person that he feels that his thoughts have been fully voiced.Ask if he feels understood.
When enough sincere listening,questioning,and remembering are brought together,understanding is usually achieved and a difficult person becomes less difficult and more cooperative.

Topic(76)Listen/Listeningto understand
ReasonDifficult people hope they have been heard and(77)understoodwhen they express themselves.
(78)
on listening
◆(79)Nodin agreement and make some sounds of understanding while a difficult person is speaking.
◆Repeat some(80)wordsthat you have heard.
◆Collect information about the person's expressions and find his(81)intention.
◆Give a(82)summaryof what the person has said.
◆Confirm that the person gains(83)satisfactionfrom speaking his thoughts.
ResultA difficult person will be(84)easierto cooperate with if understanding is achieved.
CommentYou may unlock the doors to difficult people's(85)hearts/mindsafter you listen and understand

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

13.Ask a group of elderly people what it was about their lives that made them happiest overall,and they'll probably mention some warm relationships with family and friends.If you're satisfied with your social life,according to psychologists,you tend to be satisfied with life in general.
From the point of my 50s,I'd say that sounds about right.Some of my happiest moments are the ones I spend with my husband,a few close relatives,and a handful of very good friends who know me well and like me anyway.But the more I read about how social media are interfering with (干扰) good old-fashioned friendship,creating virtual bonds that can't quite take the place of real ones,the more I wonder just how today's 20-somethings will look back on their own lives when they're my age.
After all,much crucial relationship building work is done in the 20s.According to research by the late Bernice Neugarten of the University of Chicago,who helped launch the academic study of human development,people choose most of their adult relationships,both friends and lovers,between the ages of 22and 28.The friends we make in our 20s are not only best friends forever; they're also our first truly chosen friends.And choosing how to commit to these friendships is an essential psychological task of the 20s.
But with so much of friendship in this age group now being developed online,an essential question is what the effect of that interaction is.A study,conducted in 2010by Craig Watkins and Erin Lee of the University of Texas at Austin,investigated the Facebook habits of 776young people between the ages of 18and 35."Whether it is a wall post,a comment,or a photo,"they wrote,"young people's engagement with Facebook is driven,primarily,by a desire to stay connected to and involved in the lives of friends who live close by,far away,or have just entered into their lives."
This kind of constant contact can be efficient,but it can also be upsetting.For one thing,it adds a new layer of concern to a young person's already-heightened awareness of social ranking,giving appearance-conscious young people yet another thing to worry about."I see other 20-somethings feeling pressured to constantly keep up a public image,especially a public image online,"wrote Ariana Allensworth on the group blog."Folks are always keeping the world informed one way or another about what they're up to,where they're at,what projects they're working on.It can be a bit much at times."Not the most fertile ground for real-world friendship.

74.According to the passage,the 20s is an age for people toD.
A.have a good public image
B.keep themselves informed
C.look back on their own lives
D.develop critical relationships
75.Which of the following is a disadvantage of making friends onlineB?
A.It makes people pay less attention to social ranking.
B.It robs people of the happy moments spent with friends.
C.It keeps people away from their family and close relatives.
D.It prevents people from keeping in contact with their friends.
76.What was the aim of the study conducted by Craig Watkins and Erin LeeB?
A.To know about the 776young people's Facebook habits.
B.To find out how social media affect real-world social life.
C.To help young people stay connected to the lives of friends.
D.To investigate what kind of people prefer online interactions.
77.The author may agree thatC.
A.old-fashioned friendship can help create virtual bonds
B.there's no need for young people to make online friends
C.real-world friendship is a better choice for young people
D.online friendship is an inevitable trend in the modern world.

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科目:高中英语 来源: 题型:短文改错

10.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语法错误,每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词.
删除:把多余的词用斜钱(\)划掉.
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词.
注意:1.)每处错误及其修改均仅限一词;
2)只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分.
My hobby is reading.I like reading novels,newspapers,magazines and so on.When I was 9year old,I caught bad cold.I have to stay at home for several weeks.My mother bought to me some novels.Soon I was attracting by the stories.Since then I have made use of any time to read.And reading does give me many help.Recently I have surfed the Internet at home,on that I've found that many students like read as I do.We exchange our reading experience online but we become good friends.Reading brings me all happiness and friendship.

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

11.Renowned Chinese author Mo Yan has gained many new admirers after winning the 2012Nobel Prize in Literature.Several major publishing houses in China said they would include some of Mo's short stories in their textbooks for middle and high school students.
These announcements have given rise to fierce debate.Some criticize publishers for seeking fame and others wonder if middle school students have enough literary knowledge to truly appreciate Mo's works.Mo Yan has been a well-regarded writer in China for many years.But textbook publishers never showed their interest in his works before.Now they are all rushing to include Mo's short stories,weeks after the author won a Nobel prize•Their timing invites suspicion.
In contrast,supporters say that Mo's prose is beautiful and can inspire students'love for the Chinese language.
By having won a Nobel prize,Mo can have a very positive effect on getting more young people interested in literature.Including Mo's works in textbooks can draw the attention of young students and improve their literary skills.
So,what is your opinion?Should Mo Yan's works be featured in middle school textbooks?

68.From the text,we can learnB•
A.textbook publishers have been showing their interest in Mo's works
B.the inclusion of Mo's short stories in textbooks causes heated debate
C.Mo's works have been included to the textbooks for middle and high school students
D.criticizers think it unnecessary for middle school students to enjoy Mo's short stories
69.What does the underlined word‘‘they"in the second paragraph refer to?D
A.Announcements. B.Middle school students,C.Mo's works. D.Textbook publishers.
70.The author writes the text mainly forA.
A.collecting the readers'opinions
B.introducing Mo Yan's works
C.arguing with the textbook publishers
D.encouraging students to improve their literary skills.

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