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    书面表达。
         假设你是李华，你所在的城市向市民征求交通方面的意见。你作为一个中学生，经常看到一些
    人违章却又无可奈何。你向市政府写信反映情况，并提出自己的看法和一两条建议。请根据以下
    要求，写一封书信，信的开头已为你写好。
    违章情况 1． 行人和骑车的人闯红灯
    2． 汽车在无警察的繁忙街道上超速行驶
    自己的看法 遵守交通规则是每个公民的义务
    你的建议 ......

         注意： 1． 词数100左右;
                     2． 内容必须包括以上所有要点;
                     3． 可适当增加细节，以使行文连贯;
                     4． 参考词汇：超速 exceed the speed limit ;违章者 offender
    Sir,
          I'm a senior middle school student. ________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________
                                                                                                                             Yours sincerely,
                                                                                                                                      Li Hua
    Dear Sir,
          I'm a senior middle school student. Whenever I go to school, I can see some people breaking traffic rules.
    For example, some passers-by and cyclists often go into the crossroads when the traffic lights are still red, and
    some cars exceed the speed limit when they run on busy streets if there are no policemen working there. I hate
    these offenders but I can't do anything to stop them.
          I think it is the duty of every citizen to obey the traffic rules. I suggest that we have more policemen or
    assistants working at the crossroads and on the busy streets. Whoever breaks the rules should be fined or
    punished. Only in this way will they not break the traffic rules again.
                                                                                                                                    Yours sincerely,
                                                                                                                                          Li Hua
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    科目：高中英语 来源：黑龙江省鹤岗一中2011-2012学年高二上学期期末考试英语试题 题型：056

    书面表达：

    假设你是新华中学的学生张华，班里从外地转来一名同学李明，他一时无法融入新的班集体中，感到很苦恼。请根据下列要点用英语给他写封信：

    *帮他分析原因

    *给他提出建议

    *陈述你帮助他的具体打算

    注意：词数100～120

    Dear Li Ming，

    ______________________

    Best regards．

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    科目：高中英语 来源： 题型：

    书面表达。

    假设你是李华,为了培养同学们的英语学习兴趣，提高英语水平，你和你校的几位英语爱好者在互联网上建了一个

    叫做easyenglish的网站。请根据表格内的信息用英语在校报上写篇短文向全校的同学介绍这个网站。

    目的

    培养学习兴趣，使英语学习更轻松

    网站内容

    丰富的英语材料，如英语习题、外国文化介绍、英语故事等

    网络英语聊天

    展示英语习作，交流学习体会

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    科目：高中英语 来源：2011届广西河池高中高三上学期第六次月考英语卷 题型：写作题

    书面表达。（25分）
    假设你是李华,为了培养同学们的英语学习兴趣，提高英语水平，你和你校的几位英语爱好者在互联网上建了一个
    叫做easyenglish的网站。请根据表格内的信息用英语在校报上写篇短文向全校的同学介绍这个网站。

    目的
    		培养学习兴趣，使英语学习更轻松
     
    网站内容
    		丰富的英语材料，如英语习题、外国文化介绍、英语故事等
    网络英语聊天
    展示英语习作，交流学习体会
     
    注意：标题与开头已给出,词数100左右。
    Dear fellow students, I’like to introduce you to a new website— easyenglish.com .

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    科目：高中英语 来源：2010-2011学年广西河池高中高三上学期第六次月考英语卷 题型：书面表达

    书面表达。（25分）

    假设你是李华,为了培养同学们的英语学习兴趣，提高英语水平，你和你校的几位英语爱好者在互联网上建了一个

    叫做easyenglish的网站。请根据表格内的信息用英语在校报上写篇短文向全校的同学介绍这个网站。

    目的

    培养学习兴趣，使英语学习更轻松

     

    网站内容

    丰富的英语材料，如英语习题、外国文化介绍、英语故事等

    网络英语聊天

    展示英语习作，交流学习体会

     

    注意：标题与开头已给出,词数100左右。

    Dear fellow students, I’like to introduce you to a new website— easyenglish.com .

     

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    科目：高中英语 来源：0103 月考题 题型：写作题

    书面表达。
         假设你是光明中学的学生李华，得知国外某大学历史悠久，课程灵活，有意申请到该校
    英语系学习。请根据表格信息，用英语写一封自荐信。
         注意：1.词数00左右。 
                   2.信的开头和结尾已经给出。
         提示词：开朗： easy-going 英语演讲比赛 English Speech Contest
    个人信息 男，17岁，高三年级学生
    性格与潜质 开朗，喜欢与人交往； 有良好的团队精神适应能力强
    学习与获奖情况 学习刻苦，成绩名列前茅； 曾获学校英语演讲比赛一等奖
    Dear Sir,
         My name is Li Hua, from Guang Ming High School in Beijing, China. I would like to apply for
    admission to the English Department of your school.
    _________________________________________________________________________________
         I should be grateful if you can take my application into consideration.
         Looking forward to your early reply.
                                                                                                                       Yours sincerely
                                                                                                                              Li Hua

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