13．A more organized home or workplace will allow you to carry out tasks quickly and more efficiently，can lower stress or frustration，and will avoid wasting time searching for lost items．（36）GOrganizing your keys and key rings can be easy and will lead to a calmer，less disordered life．Learning how to organize keys is a matter of assessing your use of the keys，grouping them appropriately，and storing them orderly．
●Gather all of your keys in front of you．You may have keys in multiple locations-in your pocket，in a drawer，or in a handbag，for example．Gather them all in front of you．（37）F●Identify every key you own．With all your keys in front of you，make sure you can readily identify each one．（38）CIf there are skill keys you can't identify after testing them，either set them aside or throw them out
●（39）AThese tags can be bought at any office supply store，and can be tagged with a pen or permanent marker．These tags will ensure that you never again lose track of each key's purpose．
●Place all the key rings in a sensible location．You may want to hang all of the key rings on a key organizing rack（支架），which will keep them from getting misplaced．（40）DKeep these keys somewhere where you won't forget them．

A．Label all keys that aren't used daily．
B．Group your keys by frequency of use．
C．If you are in doubt，test the keys in various locks．
D．However，you may want some keys to be less visible，such as a key to a safe．
E．Keys which are used only a few times a month should he placed together on a separate key ring
F．Make sure this includes all of your keys-even ones used infrequently like a safe key or a tool shed key．
G．While organizing all of your possessions can be a difficult task，you can begin the process by sorting out small things．

12．When we give our kids holiday gifts，many of us can't wait to hear their appreciative cries of"thank you!"once the wrapping gets ripped off．But here's a tip：You'd be wise not to expect much gratitude from them for what they receive．
Gratitude can make us happier，healthier，and even fitter．But do the kids show their gratitude for the stuff we buy them？All the research I've done has convinced me that it won't happen．One mom told me that when she asked her 16-year-old son to thank her for buying him a cell phone，he said，"But that's what moms should do．"From a teenager's angle，it's a parent's responsibility to take care of the family．According to Dunham，Yale's assistant professor of psychology，"When teenagers code it that way，a gift is no longer something given freely and voluntarily"-it's just mom and dad living up to their obligation．
Parents do have the right to demand good manners and children should thank sincerely whoever gives them something．But kids can't know how blessed they are unless they have a basis for comparison．And they don't learn that by a parent complaining that they're ungrateful．We need to give our children the gift of a wider world view．Show by example that gratitude isn't about stuff-which ultimately can't make any of us happy anyway．It's about realizing how lucky you are and paying your good fortune forward．
You can collect all the charitable appeals and sit down together with the kids to go through them．You set the budget for giving and the kids decide how it's distributed．Once the conversation about gratitude gets started，it's much easier to continue all year．Also you can set up a family routine at bedtime where kids describe three things that have made them grateful．When kids go off to college，you can text them a picture each week of something that inspires your appreciation．
Teaching children to focus on the positive and appreciate the good in their lives is perhaps the greatest gift we can give them．And we can all learn together that the things that really matter aren't on sale at a department store．

32．How do children respond when receiving gifts from their parents？D
A．They show no interest in their parents'gifts．
B．They can't wait to open their parents'gifts．
C．They show much gratitude to their parents for the gifts．
D．They take their parents'gifts for granted．
33．To make children grateful for what they have，parents shouldC．
A．live up to their obligation
B．ask their children to have good manners
C．teach their children by setting an example
D．complain their children are ungrateful
34．What can we learn from the last two paragraphs？A
A．No gifts are greater than teaching children to be positive and grateful．
B．Children ought to realize how lucky they are to have considerate parents．
C．Children are supposed to decide how to distribute their own money
D．It is easy for parents to start the conversation about gratitude．
35．What's the purpose of the author writing this text？B
A．To explain the reason why children offer no gratitude to their parents．
B．To give advice to parents on how to help children develop gratitude．
C．To encourage parents to do things together with their children．
D．To remind parents of their responsibility to educate their children．

11．Sunday is more like Monday than it used to be．Places of business that used to keep daytime"business hours"are now open late into the night．And on the Internet，the hour of the day and the day of the week have become irrelevant．A half century ago in the United States，most people experienced strong and precise dividing lines between days of rest and days of work，school time and summer time．Today the boundaries still exist，but they seem not clear．
The law in almost all states used to require stores to close on Sunday； in most，it no longer does．It used to keep the schools open in all seasons except summer； in most，it still does．And whether the work week should strengthen its legal limits，or whether it should become more"flexible，"is often debated．How should we，as a society，organize our time？Should we go even further in relaxing the boundaries of  time until we live in a world in which every minute is much like every other？
•These are not easy questions even to ask．Part of the difficulty is that we rarely recognize the"law of time"even when we meet it face to face．We know as children that we have to attend school a certain number of hours，a certain number of days，a certain number of years-but unless we meet the truant officer （学监），we may well think that we should go to school due to social custom and parents'demand rather than to the law．As adults we are familiar with"extra pay for overtime working，"but less familiar with the fact that what constitutes （构成）"overtime"is a matter of legal definition．When we turn the clock forward to start daylight-saving time，have we ever thought to ourselves："Here is the law in action"？As we shall see，there is a lot of law that has great influence on how we organize and use time：compulsory education law，overtime law，and daylight-saving law-as well as law about Sunday closing，holidays，being late to work，time zones，and so on．Once we begin to look for it，we will have no trouble finding a law of time to examine and assess．
•
28．By saying"Sunday is more like Monday than it used to be"，the writer means thatD．
A．work time is equal to rest time
B．many people have a day off on Monday
C．it is hard for people to decide when to rest
D．the line between work time and rest time is unclear
29．The author raises the questions in Paragraph 2 to introduce the fact that peopleC．
A．fail to make full use of their time
B．enjoy working overtime for extra pay
C．are unaware of the law of time
D．welcome flexible working hours
30．According to the passage，most children tend to believe that they go to school because theyB．
A．need to acquire knowledge
B．have to obey their parents
C．need to find companions
D．have to observe．the law
31．What is the main idea of the passage？A
A．Our life is governed by the law of time．
B．How to organize time is not worth debating．
C．New ways of using time change our society．
D．Our time schedule is decided by social customs．

10．A year after graduation，I was offered a position teaching a writing class．Teaching was a profession I had never seriously considered，though several of my stories had been published．I accepted the job without hesitation，as it would allow me to wear a tie and go by the name of Mr．Davis．My father went by the same name，and I liked to imagine people getting the two of us confused．"Wait a minute，"someone might say，"are you talking about Mr．Davis the retired man，or Mr．Davis the respectable scholar？"
The position was offered at the last minute，and I was given two weeks to prepare，a period I spent searching for briefcase and standing before my full-length mirror，repeating the words，"Hello，class．I'm Mr．Davis．"Sometimes I would give myself an aggressive voice．Sometimes I would sound experienced．But when the day eventually came，my nerves kicked in and the true Mr．Davis was there．I sounded not like a thoughtful professor，but rather a 12-year-old boy．
I arrived in the classroom with paper cards designed in the shape of maple leaves．I had cut them myself out of orange construction paper．I saw nine students along a long table．I handed out the cards，and the students wrote down their names and fastened them to their breast pockets as I required．
"All right then，"I said．"Okey，here we go．"Then I opened my briefcase and realized that I had never thought beyond this moment．I had been thinking that the students would be the first to talk，offering their thoughts and opinions on the events of the day．I had imagined that I would sit on the edge of the desk，overlooking a forests of raised hands．Every student would shout to be heard and I would knock on something in order to silence them．I would yell，"Calm down，you'll all get your turn．One at a time，one at a time!"
A terrible silence ruled the room，and seeing no other opinions，I instructed the students to pull out their notebooks and write a brief essay related to the theme of deep disappointment．

25．The author took the job to teach writing becauseA．
A．he wanted to be respected
B．he had written some stories
C．he wanted to please his father
D．he had dreamed of being a teacher
26．What can we learn about the author from Paragraph 2？C
A．He would be aggressive in his first class．
B．He was well-prepared for his first class．
C．He got nervous upon the arrival of his first class．
D．He waited long for the arrival of his first class．
27．The author chose the composition topic probably becauseA．
A．he got disappointed with his first class
B．he had prepared the topic before class
C．he wanted to calm down the students
D．he thought it was an easy topic．

9．The first-ever direct China-to-Britain freight train（货运列车）arrived in London last week．It was the （61）latest（late）evidence of China's efforts to redevelop the"Silk Road"trade routes that once stretched from Asia to Europe．
（62）Having travelled （travel）from China through Kazakhstan，Russia，Belarus，Poland，Germany，Belgium and France for 18days，the train finally arrived in London．Inside the 68containers  （63）were （be）household goods，clothing，cloth，bags and suitcases．"This is （64）twice （two）as quick as sea and it's much，much cleaner and cheaper than air freight，"said Philippa Edmunds，（65）who works at the British Campaign for Better Transport．
But the train itself may be more important than the goods （66）it was carrying．Observers say the trip had a political message that China is developing new trade routes and new markets．China needs to find more places（67）to sell（sell）the goods it makes．That is the （68）belief（believe）of Jie Yu from the London School of Economics．"The domestic market in China now seems not to be very promising，so the Chinese are （69）desperately （desperate）looking for the new markets．And obviously that freight train serves （70）asa very good vehicle for the Chinese manufacturers and may help restore the business confidence inside China．"

8．If you fail a class in college，figuring out what to do next is important．Here are some tips．
Learn what impact the grade will have on your academics．Are you no longer qualified for the next course in a series？（36）FDo you need to register again for this class？Do you need to take a summer course to stay on track for graduation？
（37）GGenerally speaking，many schools can allow for a failure in exam here and there．But if you are on academic probation （试读），failing a class can have a major impact on your financial aid．Check with the financial aid office about what your failed grade may mean for your particular situation．
（38）EDid you party too much？Did you take part in too many club activities？Did you spend too little time in preparing for the tests？Did you turn in assignments late？Figuring out where things went wrong can help you figure out what you'll need to get right in order to pass this class （and any other） in the future．
Tell your parents or anyone else you may need to．Your parents may not have a legal right to know your grades．（39）A Putting the failed grade into the open will give you one less thing to stress about．And hopefully doing so will provide you with the support that you need to prevent it from happening again．
Move on and let go．Admit you messed up，figure out what happened，and move on．Since you're in college to learn，take away the failure from your experience and make the most of it．（40）B

A．But you may still need to tell them．
B．Remember it's not the end of the world．
C．Do you try your best not to lose your financial aid？
D．So ask your parents what you should do next．
E．Be honest with yourself about why you failed．
F．Do you need to arrange your schedule for it again？
G．Learn what impact the grade will have on your financial aid．

7．It was a hot and humid day in July．I was driving to the local grocery store because the（36）Ahad made my bananas go from yellow to brown overnight．My air conditioner in my car was（37）Dhigh，but it still wasn't （38）Bme down．Suddenly，the car in front of me（39）Cthat it was pulling off．I pressed on the（40）Cand slowed down．Out of the corner of my eye I saw several teenagers standing in the（41）A．They weren't playing tml working on a （42）B．
I recognized them（43）Das one of the work camps．For more years than I can remember these young men and women have （44）Ctheir spring and summer vacations to come here and help repair the homes of poor people，I smiled when I saw them there（45）Dand working hard to do some（46）Ain this world．（47）Bthe news headlines were so full of hate and（48）D，these young people were doing their best to（49）Bsome love and light with others．In my heart and mind 1heard the words once again："I was a（50）Aand you welcomed me，I was hungry and you gave me food．I was（51）Cand you took care of me．"
There are so many people we can（52）D，And as long as there is （53）Athere is more to do．Whether it is repairing a house，sharing a smiles offering a hug，visiting the sick，（54）Cto charity，praying for others，sharing a kind word，or doing any act of goodness  every single thing we do is（55）B．

36．A．heat	B．baby	C．oxygen	D．paint
37．A．in	B．up	C．off	D．on
38．A．calming	B．cooling	C．bringing	D．knocking
39．A．assumed	B．confirmed	C．signaled	D．decited
40．A．koyhoard	B．wheel	C．brakes	D．buttons
41．A．sun	B．street	C．shop	D．shade
42．A．basement	B．balcony	C．computer	D．device
43．A．eventually	B．properly	C．suddemly	D．immediately
44．A．extended	B．cancelled	C．volunteered	D．postponed
45．A．laughing	B．bleeding	C．risking	D．sweating
46．A．good	B．duly	C．research	D．work
47．A．Until	B．While	C．Because	D．Providing
48．A．love	B．peace	C．failure	D．violence
49．A．exchange	B．share	C．check	D．combine
50．A．stranger	B．millionaire	C．citizen	D．carpenter
51．A．lonely	B．alone	C．sick	D．scared
52．A．receive	B．appreciate	C．cheer	D．help
53．A．life	B．hope	C．danger	D．ambition
54．A．distributing	B．attracting	C．giving	D．dragging
55．A．authentic	B．precious	C．obvious	D．typical

6．-Which do you prefer the former option or the latter one？
-I think the former one is no better than the latter one．So I'll choose_______．（　　）

A．

the former one

B．

the latter one

C．

either of them

D．

neither of them

5．It was a bright sunny day，and the terrible experience happened when I was studying in Bangalore．One day，I got a call from my mom that my brother's （41）Cwas fixed and they were arranging the wedding ceremony in the next few days．My （42）C was pretty far．So the next thing I was （43）B to do was to book my（44）D ticket as there was no direct flight to my hometown．The （45）Dwas done by an agent in my neighborhood．I paid the whole amount （46）A．But when the day approached the （47）B disappeared，leaving me without the train ticket，and thus （48）C all my travel plan．
But as it is said，once you face such （49）A situations，you realize your inner strength．I （50）A decided I would complete my whole journey by bus．Without further （51）C，I took a bus to the first city stop．The next bus was again not （52）D--it was 8 hours to a city near my hometown，where my aunt lived．They were also going to （53）Dmy brother's wedding ceremony．So I called them and （54）C them to accommodate me．They （55）A．Half the battle was won．
Then next day，I was just a few hours from my hometown．When my aunt's family and I were boarding our car，my （56）C asked me to switch places with her．
The journey continued．We were trying to overtake（超越） another car when （57）C a truck appeared in front of us and we went directly head on in front of it．We （58）B with the truck．In this accident，almost everyone in our car was （59）D．Fortunately，I didn't have any injury，（60）D my cousin who switched places with me was seriously injured!

41．A．trip	B．marriage	C．position	D．graduation
42．A．school	B．station	C．hometown	D．dormitory
43．A．forced	B． supposed	C．persuaded	D．convinced
44．A．ship	B．bus	C．flight	D． train
45．A．driving	B．learning	C．calculating	D． booking
46．A．in advance	B．at random	C．by accident	D．on purpose
47．A．passenger	B．agent	C．customer	D． guard
48．A．forgetting	B．finishing	C．ruining	D．dropping
49．A．tough	B．common	C．funny	D．hopeful
50．A．immediately	B．fortunately	C．patiently	D．occasionally
51．A．explanation	B．discussion	C．delay	D．notice
52．A．busy	B．available	C．free	D．direct
53．A．watch	B．visit	C．design	D．attend
54． A．permitted	B．assisted	C．asked	D．guided
55．A．agreed	B．arrived	C．prepared	D．ignored
56．A．aunt	B．mother	C．cousin	D．daughter
57．A．closely	B．eventually	C．suddenly	D．gradually
58．A．practiced	B．crashed	C．combined	D．met
59．A．saved	B．beaten	C．punished	D．injured
60．A．so	B．and	C．if	D．but

4．--How long _______？
--Sorry，I don't know．But I know that Mr．Chen is going to _______ a nurse next month．（　　）

	A．	did they marry； marry to		B．	did they get marry； marry with
	C．	have they get married； marry		D．	have they been married； marry