1.细胞是生命活动的基本单位,但有的生物不具备细胞结构,你认为这种生物是( )
A.玉米 B.蟋蟀 C.木耳 D.病毒
2.下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是
A.一母生九子,连母十个样--生物的变异现象
B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米--生物间的捕食关系
C.千里之堤,毁于蚁穴--生物对环境的影响
D.大树底下好乘凉--环境对生物的影响
3.要使视野中单个细胞最大,你认为应选用的显微镜镜头组合是( )
A.1和4
B.2和6
C.3和4
D.1和6
4.岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分,这些水分主要用于
A. 蒸腾作用 B.呼吸作用 C. 光合作用 D.提高结实率
5. 下列关于光合作用和呼吸作用的说法,正确的是( )
A光合作用和呼吸作用是生物的共同特征
B植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
C绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用
D光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的
6.某同学在观察人血涂片时,看到了如图所示的物像。如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲,不必要进行的操作是( )
A.转动转换器 B.转动粗准焦螺旋
C.转动细准焦螺旋 D.调节反光镜
7.“风吹草低见牛羊”。下列有关草和羊的描述正确的是
A.草的细胞内都有叶绿体,羊的细胞都没有细胞壁
B.羊的血管和草的筛管都属于输导组织
C.草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织
D.羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成
8.在农业生产中由于施肥不当造成“烧苗”现象,其原因是( )
A.土壤溶液浓度大于细胞液浓度,细胞吸水 B.土壤溶液浓度小于细胞液浓度,细胞吸水
C.土壤溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水 D.土壤溶液浓度小于细胞液浓度,细胞失水
9.下列实验操作正确的是( )
A.直接把手指放到显微镜下观察B.用澄清石灰水检验种子萌发时放出的气体
C.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,滴加生理盐水
D.绿叶在光下制造有机物的实验中,将叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热
10.小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核,看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面,此时应( )
A.改用凹面反光镜,放大光圈 B.改用平面反光镜,放大光圈
C.改用凹面反光镜,缩小光圈 D.改用平面反光镜,缩小光圈
11.细胞作为生命活动的基本单位,体现着形态结构和功能高度统一的和谐之美。下列有关叙述不正确的是
A.叶片的保卫细胞形态扁平排列整齐,有利于保护内部组织
B.叶肉细胞圆柱状或不规则,含有大量叶绿体有利于进行光合作用
C.精子细胞呈蝌蚪形,有长长的尾,便于快速游动
D.神经细胞有数量较多的树突和较长的轴突,有利于接受刺激产生并传导神经冲动
12.俗话说“树怕剥皮,不怕空心”,其道理是( )
A. 树皮中有筛管,能运输水分 B. 树皮中有导管,能运输水分
C. 树皮中有筛管,能运输有机物 D. 树皮中有导管,能运输有机物
13.下列植物中,长得很矮小,可当做监测空气污染程度的指示植物是( )
A. 海带 B. 玉米 C. 葫芦藓 D. 银杏
14.一说到杜鹊,你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花?生物界动植物界同名现象并不少见,它们虽同名但结构却差异很大。杜鹊花没有而杜鹊鸟具有的结构层次是( )
A.细狍 B.组织 C.器官 D.系统
15.移栽植物时,下列做法与降低蒸腾作用无关的是( )
A. 选择阴天移栽植物 B. 移栽植物时剪去部分枝叶
C. 对移栽后的植物进行遮阳 D. 根部带一个土坨
16.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能将其它不需要的物质挡在外面,这主要是由于( )
A.细胞壁具有保护细胞的功能B.细胞膜具有保护细胞的功能
C.液泡与吸水和失水有关D.细胞膜具有控制物质进出的功能
17.用豌豆做遗传学实验时,豌豆花未开放前即进行套袋处理,依然可以结出豌豆,说明豌豆花的类型和传粉方式分别为
A.单性花,自花传粉 B.单性花,异花传粉C.两性花,自花传粉 D.两性花,异花传粉
18.下图是桃花及其所结果实的部分结构示意图,下列表述错误的是
A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊
B.[4]中的精子到达胚珠完成受精作用
C.[7]是由[6]发育而来的
D.[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质
19.大豆、小麦、西瓜的主要食用部分,分别是( )
A.子叶、胚乳、果皮 B.子叶、子叶、种皮C.胚乳、子叶、种皮 D.胚乳、子叶、胚乳
20.下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),有关叙述不正确的是
A.表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B.曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C.曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物
D.曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加
21.被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程,下列叙述错误的是( )
A.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳构成B.根生长最快的部位是伸长区
C.木本植物的茎能逐渐加粗,主要是因为茎中有形成层D.雄蕊和雌蕊是花的主要结构
22.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如图所示.下列说法正确的是( )
A. 实验的变量是水分的多少 B.实验应该在黑暗处进行
C土壤浸出液为植物生长提供了无机盐
D实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾
23.如图是植物根尖模式图,有关叙述正确的是( )
A.①是吸收水分和无机盐的主要部位
B.②处的细胞具有较强的分裂能力
C.③处的细胞没有细胞壁
D.④具有保护作用,主要由导管细胞构成
24.有些中学生沉迷于网络,不但影响学业,而且更易患上近视。要了解德州市中学生的近视情况,我们应选用 A.观察法 B.测量法 C.实验法 D.调查法
25.如图所示的四个装置中,设计不合理的是( )
26.学习了绿色植物的主要类群后,有位同学进行了如下梳理,其中正确的表述是( )
A.棉花具有发达的输导组织,依靠种子繁殖后代
B.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
C.肾蕨有假根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强
D.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,只能生活在阴湿的陆地上
27.骨髓移植是治疗白血病的最佳方法,因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞,可不断产生新的血细胞(如右图),这一过程称为细胞的( ) A.生长 B.分化 C.分裂 D.分类
28.当摘除了一朵花中的( )后,这朵花就肯定不会再发育成果实。
A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花药
29.我们吃花生时,剥去的最外的硬壳、捻去的红颜色皮、暴露出来的两个白颜色瓣分别是由( )发育而来的。
A.子房壁、珠被、受精卵 B.外果皮、内果皮、子叶C.果皮、种皮、胚乳 D.果皮、种皮、子叶
30.盛夏的中午,许多陆生植物由于阳光强烈照射而使叶片微卷曲,叶柄下垂,且持续的时间较长。下列相关说法不正确的是( )
A此时气孔关闭,植物蒸腾作用减弱 B此时二氧化碳供应不足,植物光合作用减弱
C此时由于温度的改变植物呼吸作用会受影响 D此时植物体内水分的运输停止
31.(7分)以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,请分析回答:
(1)图甲中b图表示的操作过程是 ,c图中滴在载玻片中央的液体是 。
(2)图乙中[②]代表 ,图二所示细胞与植物细胞相比没有 。(至少写两个)
(3)观察时,为了使物像更清晰应调节图丙中[ ] 。若显微镜目镜为10×,物象放大了400倍,则物镜的放大倍数为 倍。
(4)口腔上皮属于组织,是细胞分裂和 的结果。
32.(6分)李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:
(1)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的 和 生命活动的结果。
(2)晨炼不去树林而是选择小河边,是因为夜幕降临,树林中树木的 使周围环境的空气不如傍晚清新。
(3)李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,你认为汁液来自茎的 (填结构名称)。
(4)李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图1: 你认为吴庆珅测量的是 气体的变化。
(5)吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要 。
33.(5分)你想过“养棵小树做宠物”吗?近年来,德州市园林局号召市民开展了“树木认养活动”。由园林局提供技术指导,认养者负责养护树木。实验中学师生认养了一片毛白杨树林,把生物课搬进了大自然。
(1)春天来了,毛白杨萌生了许多新枝条。从芽的性质和构造来说,将来发育成枝条的是 ;其结构中的 不断分裂产生新的芽结构。
(2)几个月下来,毛白杨长粗了一圈。这是由于茎中 的活动,使树干不断长粗。
(3)“根深方能叶茂”,根尖的 使毛白杨的根不断向地下伸长。
(4)养护期间要定期松土施肥,多施含 的无机盐,毛白杨枝叶会更加繁茂。
34.(8分)图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答:
(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是 ,该植物白天和晚上都能进行生理活动是 。(填字母)
(2)图乙中代表光合作用的曲线是 ,它与图甲中的 (填字母)生理活动相对应,进行此生理活动的场所是 。
(3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中 的 生理活动。(填字母)
(4)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用 方法(答一种即可)。绿色植物的光合作用对维持生物圈的 平衡有重要的作用。
35.(7分)下面是“探究种子萌发的外界条件”实验,请回答:
瓶号 |
玉米种子 |
水分 |
空气 |
温度 |
光照 |
萌发情况 |
|
1号 |
20粒 |
适量 |
充足 |
25 |
有光 |
萌发19粒 |
|
2号 |
20粒 |
无水 |
充足 |
25 |
有光 |
未萌发 |
|
3号 |
20粒 |
适量 |
浸泡水中 |
25 |
有光 |
未萌发 |
|
4号 |
20粒 |
适量 |
充足 |
-5℃ |
有光 |
未萌发 |
|
5号 |
20粒 |
适量 |
充足 |
25 |
暗处 |
萌发18粒 |
|
(1)1号瓶在实验中起 作用。
(2)与1号瓶相比,每个实验中只有 个实验变量。
(3)2号平的种子没有萌发,是因为 ,3号瓶的种子没有萌发,是因为 ,4号瓶的种子没有萌发,是因为 。
(4)根据此实验可得出种子萌发所需要的外部条件是 ,若继续培养,几周后幼苗生长良好的是 号瓶。
36.(7分)科学探究是研究生物学的重要方法.为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请根据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是 .
(2)图甲所示的实验设计能探究 等因素对光合作用的影响(至少回答两点).
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现是 ,原因是 .
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是 (填写向左、向右或者不动).图乙中的曲线 与D装置内叶片的生理活动相对应.
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重, 欲使其质量最大, 结合图乙中的曲线应选择 点左右摘取叶片.
山东省宁津县2018届九年级上学期第一次月考试题(8科8份)参考答案
答案
一.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
D |
D |
C |
A |
D |
B |
D |
C |
B |
D |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
A |
C |
C |
D |
D |
D |
C |
C |
A |
D |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
A |
C |
A |
D |
D |
A |
B |
B |
A |
D |
二.
31.(1)染(染色) 生理盐水 (2)细胞核 细胞壁,叶绿体,液泡(回答任两个均可)
(3)细准焦螺旋 40 (4)分化
32. (1)光合作用 蒸腾作用 (2)呼吸作用 (3)韧皮部(或筛管) (4)氧气
(5)光照和水
33.(1)枝芽 生长点 (2)形成层 (3)伸长区和分生区 (4)氮
34.(1)氧气 AB (2)1 C 叶绿体 (3)B(4)间作套种 ,合理密植(回答一个即可) 碳---氧
35.(1)对照 (2)1 (3) 缺水 缺空气 温度低 (4)适宜的温度 适量的水分 充足的空气 1
36.(1)使叶片内原有的淀粉运走耗尽 (2)水分,光照,二氧化碳(回答两个即可)
(3)澄清的石灰水变浑浊 植物进行呼吸作用释放出二氧化碳 (4)向左 2
(5)18