选择题 36分(每小题3分)
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答 案
D
C
B
C
A
B
A
D
C
D
B
A
1.D(A糙cāo 脊jǐ B舍shè 解xiè C蝙biān 胺àn)
2.C(A“拌”应为“绊” B“输”应为“疏” D“憾”应为“撼”)
3.B(取而代之:指夺取别人的地位而由自己代替。现也指以某一事物代替另一事物。A大快人心:指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快。C功败垂成:指快要成功的时候遭到失败,含惋惜意。D轩然大波:比喻大的纠纷或风潮。)
4.C(A语序不当,应为“建国以来在襄垣县还属首次”。B有歧义。D成份残缺,缺少主语。)
5.A(B“文无定法”后的句号应在引号内。C“你维护”前的逗号应为分号。D“国际竞争力年度报告”的引号应为书名号。)
6.B(原文没有对“新启蒙运动”目的的表述,而人们对于生活方式的反省,对于革命思维、革命时尚等的讨论只能是“新启蒙运动”所引发的社会现象。)
7.A(偷换概念,“思想命题”不等于“思想理论”或“积淀、异质同构、儒道互补、实用理性”等概念;另外“不同的思想命题”是否在不同时期提出也无依据。)
8.D(A强加因果关系,原文只说“中国社会的解冻和复苏是从这些讨论开始的”,不存在因果关系。 B原文说“20世纪中国真正产生具有创发性思想的哲学家只有两个”,表述中遗漏了“具有创发性思想”。 C“不接受别人的批评意见”与原文“不因为被批评而改变思想的路径”的表述不符。)
9.C(A夸大了美学的社会作用。B“有了宽松自由的学术环境就一定能产生哲学家”的论断有些武断。D李泽厚的说法实质上是不主张以片面的眼光看中国,不能说有消极影响。)
10.D(或:有的)
11.B(②③⑥分别叙述羊祜、杜预、史中辉急切地想留名于后世的行为)
12.A(“名满天下”错误,原文为“名特著于荆州”。)
13.(1)然而它在荆州特别有名,这难道不是因为那里的人吗?
(2分,介词结构后置及大意各1分)
(2)这样做是知道山峦沟壑有变化,而不知道石碑也有磨灭之时(的行为)。
(3分,“是”、判断句式及“有时”各1分)
(3)在用壮丽的回廊环绕(亭子)之后,又扩大了亭子的后轩,使(后轩)与亭子的大小规模相称。(5分,“既”、“周”、定语后置“回廊之壮”及省略“使(之)”及大意各1分)
14.(1)本诗运用拟人和夸张的手法,想象奇特,如开头一句用一“老”字,赋予洞庭湖的水波以人的情感,由眼前的水波联想到人生易老,想象到美丽的湘君竟一夜间愁成了满头白发。后两句用了夸张的手法,醉酒后仿佛觉得自己不是在洞庭湖中泊舟,而是在银河之上荡桨,自己所做的梦,也有了体积压在船上,也压在星河之上。所以有太白遗风。(本题从表达技巧方面答题,答出夸张、拟人手法和丰富的想象联想中的任两种得2分,对每种手法的具体分析恰当的,各1分。)
(2)不矛盾。本诗以乐景写哀情,写对美好梦境的留恋,从反面流露出他在现实中的失意与失望。所以三、四句看似与一、二句情趣各别,内里却是一气贯通、水乳交融的。
(表明态度1分,手法及分析2分,总结表述1分。)
15.(6分,每填对一空得1分,出现错别字该句不得分。)
(1)会须一饮三百杯 潦倒新停浊酒杯 酾酒临江 今宵酒醒何处
(2)孙犁
(3)复活
16.①给朋友的画中那倒挂用来辟邪的仙人掌、鲜腴的菌子都表现了昆明雨季的鲜明特点。从画入手剪集了昆明的整个雨季。
②从求画入题,引出“昆明的雨”,似拉家常一般,使文章平易自然。
③从画写起,使整篇文章所写的昆明的雨似乎就在画中,有诗情画意。
(4分,答出①得2分,②或③任答一点得2分)
17.作者所感受到的昆明雨季的特点是:
①明亮,昆明的雨下下停停,不使人气闷(或昆明的雨季气压不低,人很舒服。)
②丰满,昆明雨季里物产丰富(有仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花和木香),植物浓绿,生长旺盛;
③使人动情,昆明的雨季,饱含人情之美(苗族女子卖杨梅时柔和的娇声、房东送花的温馨、朋友对酌的友情),又会引起一点淡淡的乡愁。
(每个方面2分,答出要点1分,具体阐述1分)
18.①写酒店里几只鸡的情状是细节描写,生动地表现了“四十年后,我还忘不了那天的情味”。②描写酒店里的几只鸡的情状,增添了文章的生活韵味,营造了一种闲适、恬淡而略带忧伤的意境。
(4分,每点2分。第①点手法及作用各1分,第②点大意对即可。)
19.(4分,举一例即可。举例1分,指出语言特点1分,分析2分,分析其情味只要言之有理即可,不必拘泥于示例)
示例一:写菌子,对其种类的叙述平淡无奇,“有平常的、有珍贵的、有中看不中吃的、有中吃不中看的……”对各类菌子颜色、味道、价格等方面介绍也朴实无华。但这些描述却真实自然,贴近普通昆明人的生活,让人真切地感悟到作者对昆明生活记忆之深,从而表现了对昆明的热爱。
示例二:写雨季的果子,和姑娘连在一起,果子因气候特点而鲜美多汁,姑娘因果子而娇甜美丽,雨季因姑娘而柔美温和。语言虽然平淡,但这一切相辅相成,有着一种动态美,让人回味无穷。
示例三:写雨季的缅桂花,语言平淡自然,如拉家常,但通过花名的考证又写出了缅桂花的特色,而房东送花则更显人情的温馨,让人心软、沉醉。
示例四:写雨中与朋友对酌,语言平实质朴,但这一场景中人、鸡、花在雨帘中形成了一幅朦胧而略带忧伤的意境,淡雅清新,有较强的感染力。
20.示例
苏轼:在贬谪中顿悟的诗人,在苦难中超越的智者。
巴金:拯救扭曲的人性,记录真实的历史。
海伦?凯勒:双目失明的光明使者。
马丁?路德?金:梦想的实践者,人权的捍卫者。
(每个墓志铭2分,只写人物不写墓志铭不得分。)
21.示例
钩:一“钩”月亮。静穆的夜空中,升起弯弯的月亮,如同银色的帐钩一样小巧轻灵,洁白如玉,容易使人生发出亲切而美好的联想和想象。
挂:一“挂”瀑布。瀑布飞流直下,气势磅礴,“挂”字形象地写出了瀑布飞泻而下的壮观景象,美不胜收,令人心旷神怡。
(4分,举出量词并组合成为词语,得2分;分析恰切,得2分。)
22.点评示例
一台晚会不可或缺的人物面临“退货”尴尬,是好事。春晚提高审核门槛,既体现了它没有唯名人论,又能让老赵赢得更多掌声,双赢。
(4分,既可以全面点评,也可以就某一点评)
23.参考2008年高考作文评分标准
附一:2008年高考评分标准
基础等级分50分
内容25分
一等(25-21)
二等(20-16)
三等(15-11)
四等(10-10)
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
偏离题意
中心不明或立意不当
没有什么内容
感情虚假
表达25分
一等(25-21)
二等(20-16)
三等(15-11)
四等(10-10)
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字体工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字体较工整
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺,语病多
字迹难辨
发展等级分10分
深 刻
丰 富
有 文 采
有 创 意
⑴透过现象深入本质
⑵揭示事物内在的因果关系
⑶观点具有启发性
⑷材料丰富,
论据充分
⑸形象丰满
⑹意境深远
⑺用词贴切, 句式灵活
⑻善于运用修辞手法
⑼文句有表现力
⑽见解新颖,材料新鲜,
构思新巧
⑾推理想像有独到之处
⑿有个性特征
作文评分的具体要求(参照《2008年6月湖北省高考作文评分标准》)
(1)基础等级评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。
(2)发展等级评分,依据12评分点,不求全面,有一点突出者按等评分,直至满分。
(3)缺标题扣2分;每3个错别字扣1分,重复不计,最多扣4分。
(4)字数不足,每少50字扣1分;最多扣3分。
附二:参考译文
岘山临近汉水边,看上去藏而不露的样子,因为它是周围群山之中的小山。然而它在荆州特别有名,这难道不是因为那些(与山有关的)人(才著名)吗?那些人是谁呢?是羊祜叔子、杜预元凯。当晋与吴用武力相争时,常常要倚仗荆州,以它为军事重地,而羊祜杜预二人在这里相继(为官),最终因为平定东吴,成就了晋的统一大业,他们功业已经超过了当世之人。至于他们遗留下来的功劳事迹,于江汉之间广泛传扬,到现在人们仍然思念他们,而对于羊叔子的思念特别深。大概是元凯凭他的功劳业绩,叔子凭他的仁义品行,二人所作所为有所不同,然而却都足以流传不朽。
我却很怀疑他们是(已有功业传世)又反过来急切追求自己后世的名声的人,什么原因呢?传说羊叔子曾登上这座山,很有感慨地告诉他的部下,认为这山一直矗立在那里,而前世的名人都已泯灭无闻,因此羊叔子联想到自己而十分悲伤。然而(他)惟独没有想到这座山是凭借自己才特别著名的。元凯在两块石碑上刻了自己的功业,一块安置在这座山上,一块投到汉水之中。这样做是知道山峦沟壑有变化,而不知道石碑也有磨灭之时(的行为)。(这传说)难道不说明他们都太重视自己的名声,从而过分地无穷无尽地思虑(自己的功名)了吗?或者是(他们)太看重自己,想得太深远长久了吧?
岘山上本来有亭,世人传说认为(它)是羊叔子当年游历休息的地方。所以亭子屡废屡兴,就是因为后代敬慕他们的名声而思念他们的人很多。熙宁元年,我的朋友
我认为,
熙宁三年十月二十二日,六一居士欧阳修写下了这篇记。
























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