高一上学期语文期末测试卷(1)
一、(18分)
1. 选出下列注音正确的一项( )
A.敛裾(jū ) 落寞(mù ) 猗郁( yī ) 骇人听闻( hài )
B.刀俎(zǔ ) 肄业(yì ) 霎那(shà ) 义愤填膺(yīng )
C.估量(liáng ) 芜杂(wú ) 诅咒(zǔ ) 蓊蓊郁郁(wēng )
D.嫉恨(jì ) 平仄(zè ) 嘶叫(sī ) 卓有成效(zhuó )
2. 选出下列没有错别字的一项( )
A.崭新 落蕊 幽闲自在 浅尝辄止
B.蜕变 弥望 风姿绰约 坚忍不拔
C.赎罪 颓废 晃然大悟 战战兢兢
D.繁琐 色采 萧索荒凉 雕虫小技
3. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
①.马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有 的发现。
②.近年来,文化产业的发展日益引起 ,是国际文化界研究的新趋向。
③.飞船是中国载人航天工程七大系统的核心。研制飞船要 三大难题。
A.深刻 关切 破译
B.独到 关注 破解
C.独到 关怀 解决
D.深刻 关注 探讨
4. 下列加点的熟语使用不恰当的一项是( )
A.美国虐待伊拉克战俘的丑闻暴光后,美国的形象可谓是脚布子做衣领――臭一圈。
B.以自己的方式向目标前进,视成功如囊中物的人,对方认为你很富有独立性。
C.真是好事多磨,在经历了许多挫折后,希望公司终于正式成立了,我们也可以安之若素了。
D.一叶落而知秋,从笔记本电脑流行校园可以看出,笔记本电脑普及的时代即将到来。
5. 下列标点符号使用正确的一项是( )
A.我从它的水面上看到了同样的倒影,我几乎要说了:瓦尔登,是你吗?
B.啊,北国的秋,却特别的来得清、来得静、来得悲凉。
C.中国人每人每年要吃掉四、五百斤粮食。
D.“天下竟有这么歹毒的人!”他说,他的嘴唇发抖了。
7. 第②段末尾横线处应填的词语顺序是( )
A. 集中 记录 流传 B. 记录 集中 流传
C. 集中 流传 记录 D. 流传 记录 集中
8. 第②段的作用下列解释最恰当的一项是( )
A. 说明汉乐府的主要价值。 B. 说明汉乐府形成的原因。
C. 说明汉乐府与民歌的关系。 D. 说明汉乐府对民歌的影响。
9. 第③ 段末尾横线处应填以下句子的顺序是( )
①.一种声调已经失传的曲牌。
② 有丝竹伴奏的或人声相谐。
③ 北方民族的主要用作军乐的器乐合奏曲。
A.①③② B.②③①
C.②①③ D.③②①
10. 文中论唐朝人揭示出乐府的精神实质,下列各项中属于这种精神实质的一项是( )
A. 反映社会内容。 B. 批判现实的讽刺性。
C. 采集民歌。 D. 敢于哀乐,缘事而发。
E.作为统治的借鉴。
三、(12分)
12. 下列各句加点的词解释不正确的一项是( )
A. 邪曲之害公也 (公正) B. 人穷则反本(贫穷)
C. 其文约,其辞微(含蓄) D. 举类迩而见义远(表现)
13. 下列句中加点词意义和用法相同的一项是( )
A. 屈平疾王听之不聪也
夫天者,人之始也
B. 竭忠尽智以事其君
中述汤、武,以刺世事
C信而见疑,忠而被谤
治乱之条贯,靡不毕见
D.其称文小而其指极大
其行廉,故死而不容
14. 下列不是被动句的一项是( )
A. 邪曲之害公也 B. 方正之不容也
C. 信而见疑 D. 故死而不容
15. 对“自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽”理解正确的一项是( )
A.自己疏远污泥浊水,像蝉一样从肮脏的环境中爬出来。
B.他自己远离污泥浊水,从浑浊肮脏的环境中像蝉脱壳一样摆脱出来。
C .他自己远离污泥浊水,像蝉一样从肮脏的环境中爬出来。
D.他自己疏远洗掉污泥浊水,从浑浊肮脏的环境中像蝉脱壳一样摆脱出来。
16. 对文段分析正确的一项是( )
A.这段文字高度赞扬了屈原《离骚》的思想艺术成就,指出屈原的高尚品德及其作品可与日月争光。
B.这段文字描写屈原“忧愁幽思而作《离骚》”,重点介绍了创作的原因、目的、内容、风格和思想基础。
C. 这段文字是作者和屈原在情感上的共鸣,是对屈原作品的称赞,是对污浊社会的抨击。
D. 这段文字既介绍了《离骚》的艺术特点,又高度评价了屈原可与日月争光的品行与志向。
四、(15分)
20.“长沟流月去无声”是宋朝诗人陈与义的词《临江仙 夜登小阁,忆洛中旧游》中的一句,请简要说明原词意义与文中的引用意思上有何不同。
(原词是:“忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴,古今多少事,渔唱起三更。”)
答:
21.“水,也有她们自己的语言的”,请列出水的语言是什么?
答:
22.“ 需要一份如水般玲珑透明的心境去领会”中“水般玲珑透明的心境”具体指的是什么?
答:
23.“杏花疏影里,饮酒吹笛至天明”化用了陈与义(简斋)的《临江仙》中的一句“杏花疏影里,吹笛到天明”,请结合文意,说说化用这句诗的目的。
答:
24.下列对文章的鉴赏,不正确的两项是( )
A.这篇散文的题目是《聆水》,所以全文都围绕着聆听水的声音选择材料,写溪流的 ,顺水而下,浇灌农田,写我临流而立,静心聆听水流声音的美好感受。
B.全文以“谁说长沟流月去无声呢”开篇,写水的清澈和明性、水的清凉和情爱,最后又以“谁说长沟流月去无声呢”过渡到议论,升华主题,把听水的意义上升到人生、社会,给人以深深的思考。
C.“ 在每一道有形无形的流水之前,我都愿意自己是宁静得足以聆见水之清音的过客。”中,“有形”指具体实物的水,“无形”指社会生活的生命、岁月等。作者告诉读者,聆听水的语言,可以让人感悟生命的宝贵。
D.文中的水是安静的,不带一丝人间烟火,玲珑剔透、盈澈见底,安详宁静,不禁让人忘情,让人心旷神怡,洗去人世间的一切浮躁。
E.读这篇文章,让人联想到山水田园诗的恬淡闲适,唐宋诗词的优美意境。文章在孤寂中又略带淡淡的哀愁,令人因感伤而浮想联翩。
六、(10分)
25. 把下列句子组合成语意连贯的一段话(只填序号)
①秋的丰富和幽静调和得匀匀的,向每个毛孔渗进来。
②京华秋色,最先想到的总是香山红叶。
③二三个友人,骑着小驴,笑语与得得蹄声相和,循着弯曲小道,在山里穿行。
④后来驴没有了,路平坦的多了,可以痛快地一直走到半山。
⑤曾记得满山如火如荼的壮观,在太阳下,那红色似乎在跳动,像火焰一样。
答:
1.B 2.B 3.B 4.C 5.D6语病辨析3分 D (A“传来……的声音”与“……说”句式杂糅。B、滥用介词,把“对”删去。C、搭配不当,删去“的寿命”。)7.B(逻辑顺序8.B 9.B 10.C 11.音乐机关(西汉)→诗体重音乐(魏晋)→讽刺重内容(唐)→称词曲,是滥用(宋元)12.B穷:处境窘迫。13.B(A.之:结构助词,取消句子独立性;结构助词“的”。B.以:目的连词“来”。C.见:被;表现。D.其:代词“文”;代词“屈原”)14.A 15.B(要抓住关键词“疏”是远离的意思)16.B 17.(1)屈平写作《离骚》,大概是由怨恨引起的吧(2)就其文字来看,不过是寻常事情,但是它的旨趣是极大的,列举的虽是眼前事物,但是表达意思很深远。18. ①描绘了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象 ②表达了作者岁月蹉跎、事业无成的无限感慨与悲叹。19.(1)周公吐哺,天下归心。(2)大行不顾细谨,大礼不辞小让。(3)少无适俗韵 性本爱丘山20. 陈与义词中的这句话的意思是,“月光随着东流之水静静的流着”,暗写时光的消逝。文章中的引用,目的是说,水是有声音、语言的(只要静心去体会,就能感受到水的美丽语言)21.除流水本身的声音外,主要是流水给人的感受:让人明心见性的清凉(或能洗涤人的心灵)、对人间的关注和情爱。22.纯洁(赤子最初的心境)、宁静的心。23.(说明陈简斋只顾饮酒吹笛,没有欣赏流水的美丽)最重要的是过渡的作用,作者荡开一笔,化用诗句引出下文对水的议论。24.B E(B不是议论,E没有哀伤)25.②⑤③①④ 26. 示例①不管心里充满几多创伤 ②碰到初春的和煦的风,③这一切岂不都随风飘去?27.略
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