1、下列加点字注音完全正确的一项是(    )

    A、缠络chán      攒成zǎn       收敛jiǎn        脑髓suǐ

    B、哺育bǔ          踱步duó      默挈qì        狂澜lán

    C、哽塞gěng      田垄1ǒng      亘古gèn      暖和hé

    D、蚱蜢zhà       炽痛zhì       祈祷qǐ        诧异chà

    2、下列句子容易产生歧义的是(     )

    A、同学们明天要去参加少年计算机操作大赛。

    B、校长完全采纳了同学们的合理化建议。

    C、只要有机会妈妈到哪里都把我带在身边。

    D、妈妈笑着把爸爸叫来，向我保证，等我长大还要很多天，在这以前我们三人决不分开。

    3，下列句子没有错别字的一项是(     ) 

    A、为了早日完成这项任务，大家耗废了大量精力，但还是找不到捷径。

    B、夜晚，春风沉醉和平安详：这是一副多么让人心驰神往的画面啊。

    C、大概是因为反复排练的缘故，这项演出获得了园满成功。

    D、体操运动员健美的舞姿，博得了许多观众的热烈喝彩。

    4、下列句子加点词感情色彩不同的是(  )

    A、木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

       他有一个硕大的头颅，一副臃肿的身子。

    B、也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。

       世界上肥胖的人越来越多，一旦跨入这些人的行列，就似乎与轻捷的动作、健康的体魄等等无缘了。

    C、第二次行礼时，先生便和蔼在一旁答礼。

       态度和蔼，没有教师架子，这是他给我的第一印象。

    D、那只猫是这家的绅士，那位母亲是这家的太太，所以他们一开口就说：“我们那里的聚会汇集全镇的绅士及他们的太太们。显然，出席这种聚会是身份的象征。

    5、没有使用修辞手法的句子是(  )

    A、有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺狗窦大开的，有念”上九潜龙勿用的”，有念“厥土下上上错贡苞茅橘柚的”……先生自己也念书。 

B、百灵鸟唱起歌来了――这是一个美丽的春天。

C、他怎能梦想有那样美丽呢?   

D、我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呀!当我们回到小学来的时候，无论长多么高、多么大。老师！你们不要拿我们当孩子呀！

6、下列诗句中风格不同的一项是(  )   

A、也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息，将往事回顾：一片树林里分出两条路――而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。

B、“这个心跳的日子终于来临，你夜的叹息似渐远的足音。我听得清不是树叶和夜风私语。麇鹿驰过苔径的细碎的蹄声。

C、五点钟贴一角夕阳，六点钟挂半轮灯光，想有的人把所有的日子就过在做做梦，看看墙，墙头草长了又黄了。

D、山丹丹花开红姣姣，香香人才长得好，一对大眼水汪汪，就像那露水在草上淌。

7、表情达意即生动又恰当的一项是(  )

A、几棵野菊，柔弱的茎上顶着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。

B、小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上前进，脚步像踩在棉花上般轻快。

C、如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人只不过是一棵不起眼的小草。

D、面对这幽林秀水，佳木野芳，我仿佛喝了香醇的美酒，心都醉了。

8、对加点字的解释不完全正确的一项是(  )

A、或以钱币乞之(求取)          日扳促永环谒于邑人(使、让)

B、环谒于邑人(拜访)             不能称前时之闻(相当)

C、泯然众人矣(完全，指原有的特点完全消失了)  受之天地(承受)

D、仲永之通慧(通达聪慧)        彼其受之于天也(他)

9、“你难道不认为他没有理由这么干吗?这句话的意思是(  )

A、认为他有理由这么干。

B、认为他没有理由这么于。

C、认为他不是没有理由这么干。

D、认为他这样干是有理由的。

1、从文中分别找出能表明父亲四个阶段心情的句子或短语。

(1)犹豫：_______________________________________________

(2)为难：_______________________________________________

(3)难过失望_______________________________________________

(4)痛苦：_______________________________________________

2、文中加点的内容能否删去，为什么?

_____________________________________________________________________

3、理解文中面线的句子。

(1)“抑制不住”的感情，到底是怎样的一种感情?

_____________________________________________________________________

(2)我为什么要“放声大哭”?

______________________________________________________________________

4、两个月的时间本来并不漫长，可选文最后却说“在开头两个月的漫长的时间里”，你对此有怎样的理解?

_____________________________________________________________________

5、“我几乎连碰都不去碰一碰它”的原因是什么?

_____________________________________________________________________

6、“它使我痛苦，我的创作太深了”中“我的创伤”指什么?

______________________________________________________________________

(二)(共10分，每题2分)

未选择的路

    黄色的树林里分出两条路，           那天清晨落叶满地，

    可惜我不能同时去涉足，       两条路都未经脚印 c 。

    我在那路口 a 伫立，             啊，留下一条路等改日再见!

    我向着一条路极目望去，       但我知道路径延绵无尽头，

直到它消失在丛林深处。       恐怕我难以再回返。

    但我(甲)选了另外一条路，    (丙)多少年后在某个地方，

    它芳草萋萋，十分 b ，         我将轻声叹息将往事 d ；

    显得更诱人，更美丽；                 一片树林里分出两条路――

    (乙)在这条小路上，               (丁)我选择了人迹更少的一条，

    很少留下旅人的足迹。                  从此决定了我一生的道路。

7、诗中(甲)(乙)(丙)(丁)处依次应填入的关联词语是________________________。

    8、诗中a、b、c、d处依次应填入的词语是_______________________。

9、下列对“路”的象征意义判断正确的一项是(  )。(4分)

A、象征人生的漫漫历程。

B、象征人生奋斗的目标。

C、象征人生奋斗的理想。

D、象征人生道路上的挫折和失败。

10、对面线诗句在全文中的作用及其含义分析正确的一项是(    )

A、点明主题。表现诗人后悔当初选择的情怀。

B、为下文作铺垫。表现诗人担心将来不能返回的愁闷。

C、升华旨意。表现诗人明知征途艰险而无怨无悔的情怀。

D、衬托主题。表现诗人追求理想永不回返的精神。

11、对本诗蕴涵的人生哲理分析正确的两项是(    )

A、人生的道路虽然漫长，但紧要的地方就那么几步，岔路口的选择非常重要。

B、崎岖坎坷、荒凉孤寂的道路常常孕育着成功的喜悦；平坦顺畅、风光迷人的道路往往意味着平淡无奇。

C、人生的道路非常漫长，其中也有许多艰难曲折，关键是人要有自知之明，一旦发现于已不利的预兆，就要赶紧回头。

D、执迷不悟、固执己见的人，终究是叹息、悲伤的。

(三)(共16分，每题2分)

①归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

②爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我就时裳，当窗理云鬓，对镜贴画黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

③雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

12、解释加点的词语在句中的意思。

(1)当户理红妆(                  )

(2)对镜贴花黄(                  )

(3)著我旧时裳(                  )

(4)安能辨我是雄雌?(             )

13、选文中画横线的句子运用了什么修辞手法?写出其中人物的心情。

_____________________________________________________________________

14、选文第②节写了木兰和亲人团聚的情形，诗中充满了______________的气氛。

15、选文第③节运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?这一段在全文中有什么作用?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、概括第②节的大意。

_____________________________________________________________________

17、下列诗句中不是对偶句的是(    )。(多项选择)(3分)

A、不闯机杼声，惟闻女叹息。

B、旦辞黄河去，暮至黑山头。

C、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

D、双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

18、下列诗句不是排比句的是(    )。

A、问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

B、东市买又骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

C、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

D、开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。

19、对木兰的形象理解正确的一项是(    )

A、木兰代父从军，表现了古代劳动妇女的英雄气概。

B、木兰代父从军，不仅表现了古代劳动人民要求男女平等的愿望，而且反映出他们对和平劳动生活的向往。

C、木兰代父从军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。

D、木兰代父从军，不仅表现了爱国精神，而且表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。

(四)生命垂危的金钱豹(共10分，每题2分)

    一天，著名动物标本制作师爱克兰正背着猎枪在非洲索马里热带雨林四处张望着，忽然，一只金钱豹趁他不备对他发进攻。爱克兰被金钱豹扑倒在地，胸膛也被它那锐利的爪子狠狠地压住了。金钱豹没有咬住爱克兰的喉管却咬住了他的右手腕。

    在这危急关头，爱克兰忍着剧痛，举起左手将一梭子弹射入了它的腹部，鲜血从它的体内不断地瘫倒在地上。

    爱克兰这才松了一口气。他慢慢地从豹嘴中拖出血肉模糊的右手，跑到附近的一棵大树底下，急忙把伤口包扎好。等爱克兰重新回到金钱豹倒下的地方时，金钱豹已经不翼而飞。难道金钱豹没有死?

    爱克兰来到与金钱豹搏斗的地方，仔细一看，草地上有一条长长的血带，断断续续地向前方延伸过去。他顺着血迹，一步步搜索过去。

    血迹和被压倒的花草痕迹，把爱克兰引到了一棵巨大的沙松树跟前。他抬头一望，一条长长的豹尾巴和两条毫无生气的后腿从树洞中耷拉下来，鲜血染红了洞口的树干。

    爱克兰心中一阵纳闷，这只金钱豹就是刚才和自己搏斗的那只，可是，它是怎么跑到这里来的呢?它又为什么跑到那个树洞里去呢?爱克兰想着，大胆地踮起脚跟向树洞里望去。啊!爱克兰惊喜地叫出声，他看见两只豹崽正依偎在金钱豹的怀里，起劲地吮吸着奶头。它们浑身沾着血，不时发出“咂咂”的响声。爱克兰受到了很大的震动，原来是伟大的母爱使这只金钱豹重新回到孩子的身边呀!

后来，爱克兰把两只小豹送给了国家动物园，把那头母豹制成了一个漂亮的标本，他在旁边的标牌上写着“__________________________________________________”。

20、请为本文再拟一个合适的标题：_______________________________．

21、在理解全文的基础上，为文章结尾处的标牌上补写一段话。

______________________________________________________________

22、文中最能提示文章中心意思的是哪句话?请在文中画出，并说说其作用。

______________________________________________________________

23、本文是如何巧设悬念，使文章曲折引人的?

______________________________________________________________

24、读了这篇文章，你有什么感想?请写下来。

______________________________________________________________

三、作文：

让_________________走进心灵(共50分)

    在横线上填上合适的词语，如“勇敢、善良、快乐、感恩、音乐”“春天”“明月清风”“崇高的精神”“灿烂的阳光”等(填其他词也可)。字数在600以上，文体不限，不得出现真实的人名、校名、地点。