2009年5月北京市海淀区第二学期九年级期中练习

语文试卷

考生须知:

1.本试卷共六道大题,26道小题,满分120分。考试时间150分钟。

2.在试卷和答题纸上认真填写班级名称、姓名。

3.第Ⅰ卷共五道大题,25道小题;第Ⅱ卷为作文。

4.试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。

5.考试结束,请将本试卷和答题纸一并交回。

第Ⅰ卷 (共60分)

考生须知:

1.第Ⅰ卷共五道大题,25道小题,包括选择、填空、综合性学习、文言文阅读和现代文阅读。

2请审清题干要求,仔细作答。

一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共10分。每小题2分)

1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是

A.追(sù)      狭(ài)        首(qiào)        前后继(fù)

B.谦(xùn)     星宿(sù)       (kě)          锐不可(dān?)

 C.静(mì)      呜(yè)       意(qiè)         妄自薄(fěi)

D.自(xǔ)      罚(chén?)    许(rǔn)         津有味(jīn)

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2.下列词语书写完全正确的一项是

A.皎洁          云宵            踊跃            源远流长

B.缅怀          安详            穿梭            再接再厉

 C.消废          蓬勃            闲暇            相辅相成

D.推卸          赈灾            宽敞            层峦叠障

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3.下列句子中加点词语使用有误的一项是

A.面对实力强劲的校队,刚组建的高一篮球队毫不示弱,以一种出生牛犊不怕虎的精神出色地打完了整场球赛。

B.如果我们能及时找出失败的原因,从错误中汲取教训,就能尺有所短寸有所长,不断地完善自己。

 C.清代著名画家郑板桥的字原本软弱无力,他以滴水穿石的精神天天练习,终于练出了一笔遒劲潇洒的好字。

D.大唐名相狄仁杰在破案过程中目光敏锐,明察秋毫,使一个个悬案水落石出,堪称一代神探。

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4.结合语境,填入横线处最恰当的一项是

中国的文化传统是多元的:秦汉唐宋;赤壁周郎,表现了对辉煌历史、英雄人物的铭记。落霞孤鹜,秋水长天;大漠孤烟,江南春雨,传达了对自然的观照。塞翁失马,焉知非福;亡羊补牢,犹未为晚,充满着对曲折人生的睿智思考。横看成岭侧成峰,远近高低各不同;落红不是无情物,化作春泥更护花,蕴含着深刻的哲理。了解这些文化传统,可以让我们             

A.从辉煌的历史成就中得到启发,从优美的意境中受到陶冶,学会用不同的视角来审视世事,习惯以豁达的心态来对待挫折。

B. 从优美的意境和辉煌的历史成就中受到陶冶与启发,习惯以豁达的心态来对待挫折,学会用不同的视角来审视世事。

C.从辉煌的历史成就中得到启发,从优美的意境中受到陶冶,习惯用不同的视角、以豁达的心态来审视世事和对待挫折。

D.从辉煌的历史成就中得到启发,从优美的意境中受到陶冶,习惯以豁达的心态来对待挫折,学会用不同的视角来审视世事。

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5.下列作家、作品均为同一朝代的一项是

①杜甫                     ②白居易                ③马致远

④《送杜少府之任蜀州》      ⑤《岳阳楼记》          ⑥《过零丁洋》

A.①②⑥         B.③⑤⑥        C.①④⑤          D.①②④

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二、填空(共7分)

6.默写(5分)

(1)此中有真意,                  。(陶渊明《饮酒》)

(2)                  ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

(3)                                    ,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“                                ”两句用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。

(5)《小石潭记》中,小石潭边清冷、寂静的环境令作者触景生情,他感到“        ,      ”,心情由欢畅最终转为忧伤。

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三、综合性学习(共7分)

8.下面两则材料准备用于“汉字的发展”这一栏目,为了帮助大家明确主要信息,请你简要概括这两则材料的内容。(2分)

【材料一】

中国历代字典辞书收录汉字字数统计

朝代

字典辞书(部分)

汉字字数(个)

汉朝

《说文解字》

9353

梁朝

《玉篇》

22726

宋朝

《类篇》

33190

清朝

《康熙字典》

47035

当代

《汉语大字典》

56000

《中华字海》

86000

【材料二】

自秦代统一文字以来,讲说各种方言的中国人都认同汉字这个符号,认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。因而,汉字能够被中国不同的方言地区或不同民族的人们所认同和接受,成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。

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9.在“汉字的魅力”栏目中,同学们准备采用下面的材料,大家共拟出了6个小标题,请你为这几则材料选择恰当的标题。(2分)(写出序号即可)

【材料一】

汉字一字一音,每个音又分为四个声调,读起来响亮清晰,婉转动听,有节奏感,有音乐美,写成的诗文有抑扬顿挫的美感;汉字字形优美,它已成为任何其它文字所无法相比的书法艺术。

【材料二】

汉字的字形与意义有着紧密的联系,“笑”字,活泼可爱;“哭”字,愁眉苦脸;“巍峨”,山的高大顿显眼前;“妩媚”,少女的娇颜潜入心底。

【材料三】

 “外甥打灯笼,照旧(舅)”,这样的歇后语在汉语中有很多,这是因为汉字有很多的同音字,谐音的使用让汉字增加了趣味性。

【材料四】

牛、公牛、母牛、小牛、牛奶。这组词只要认识一个“牛”字,就知道所有带“牛”的词都与牛有关了,可见汉字具有关联性,构词能力很强。例如“双赢”“共赢”这样新词的产生,都是建立在“赢”这一旧词基础上的。

所拟标题:

   ①汉字具有关联性           ②汉字是我们的骄傲     ③汉字具有音形美 

   ④汉字谐音增加了趣味性     ⑤汉字的发展演变       ⑥汉字形义联系密切

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四、文言文阅读(共9分)


同步练习册答案