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②
步骤Ⅱ的目的是除铁。具体操作是:滴加H2O2溶液,稍加热;当Fe2+转化完全后,慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末,搅拌,以控制溶液pH=3.5;加热煮沸一段时间,过滤,用稀硫酸酸化滤液至pH=1。控制溶液pH=3.5的原因是______________
。 ③
步骤Ⅲ的目的是得到CuSO4?5H2O晶体。操作是
___ ,过滤,水浴加热烘干。水浴加热的特点是_______________
。 ⑵ 探究氧化铜的性质: ①
取A、B两支试管,往A中先加入适量CuO粉末,再分别向A 和B中加入等体积的3% H2O2溶液,只观察到A中有大量气泡,结论是________
。 ②
为探究试管A中反应的速率,收集气体并测定其体积必需的实验仪器有: __________________ 。
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27.(12分)研究性学习小组进行SO2制备及性质探究实验。 ⑴ 根据反应:Na2SO3(固) + H2SO4(浓) == Na2SO4
+ SO2↑+H2O,制备SO2气体。 ① 用下列简图,在答题卡的方框中画出制备并收 集SO2的实验装置(含试剂)示意图。
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② 实验过程中,使用分液漏斗滴加浓硫酸的操作是____________________________。 ⑵ 将SO2气体分别通入下列溶液中: ① 品红溶液,现象是_____________________。 ② 溴水溶液,现象是_____________________。 ③ 硫化钠溶液,现象是____________________。 ⑶ 有一小组在实验中发现,SO2氧化产生缓慢,以致后续实验现象很不明显,但又不存在气密性问题。请你推测可能的原因并说明相应的验证方法(可以不填满): ① 原因________________,验证方法___________________ ______________。 ②原因____________,验证方法_______________________ _______________。 ③ 原因____________ ,验证方法__________
____。
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28.(14分)A~N均为中学化学中的常见物质,其中A是日常生活中不可缺少的物质,也是化工生产上的重要原料,单质M是目前使用量最大的金属,常温下B、E、F为气体,G为无 色液体,这些物质在一定条件下存在如下转化关系,其中有些反应物或生成物已经略去。回答下列问题: (1) H的化学式为__________ ,D的电子式
______________________ (2)B与N反应的离子方程式为__________________________________。 (3)D与G反应的化学方程式为__________________________________。
(4)I可用于净化水,其原因为__________________________
_________ _______________________________________。(用相关的反应方程式和简要文字回答)。 (5)通常状况下, 1 g气体E在气体F中完全燃烧生成液态G时放出热量为a kJ,请写出表示E燃烧热的热化学方程式____________
________________。 (6)I与NaOH溶液反应生成的沉淀再与NaOH和NaClO的混合液作用,是制备理想的绿色水处理剂(Na2MO4)的一种方法,试写出此反应的化学方程式_______________________。
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29.(22分)α-松油醇可经以下路线合成,小方框中的每一字母各代表一种有机物:
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请回答下列问题: (1) 试剂1是________,试剂2是________(均填化学式)。 (2) A至H中,能发生银镜反应的是(写该物质的结构简式)_____ _____。 (3) G和D的结构简式分别是:G______________ ;D_____________。 (4) 反应类型:C→E
,E→F
。 (5) E转化为F的反应方程式是____________________________________________。 (6) 请写出符合下列条件的α-松油醇的同分异构体的结构简式 ①有一个六元环 ②能发生银镜反应③含一个丙基
、
。
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30.(24分)试回答以下Ⅰ、Ⅱ所述问题: Ⅰ、下图1表示为甲、乙两种植物横切面结构示意图,图2表示在适宜的光照强度下,这两种植物光合作用强度与CO2浓度的关系。
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(1)图1所示两种植物能表示玉米的是 ,更适应高温环境的是 。 (2)图1中乙图表示的植物CO2固定的途径有C3途径和C4途径,其中发生在维管束鞘细胞的是 途径。 (3)图2中,曲线 代表的为植物甲,若减弱其光照强度,其CO2补偿点将会 移。 Ⅱ、玉米是一种雌雄同株异花的植物,顶端开雄花,中部开雌花。其种皮颜色有黄色和白色之分,为探究玉米种皮颜色是由核基因还是质基因控制,某同学设计了如下实验方案: (1)用黄种皮植株和白种皮植株做正反交实验,实验时应注意对雌花进行 处理,收获种子时观察到种皮颜色是:黄种皮植株上所结种子(记为A组)种皮均为 色,白种皮植株(记为B组)上所结种子种皮均为
色。 (2)上述实验结果能否说明玉米种皮颜色是由核基因还是质基因控制?为什么?
。 (3)若将上述A、B两组种子分别种下去,请预测结果并得出相应结论: ①如果F1代所结种子的种皮颜色情况为
,则控制种皮颜色的基因是核基因。 ②如果F1代所结种子的种皮颜色情况为 ,则控制种皮颜色的基因是质基因。
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31.(18分)家兔的内分泌系统与人体相似,下图为其下丘脑与部分其它内分泌腺或效应器功能关系示意图,结合所学知识,回答下列问题:
(1)若处于寒冷环境中,家兔对寒冷刺激产生的生命活动调节属于
调节,激素 的分泌量将会增加,这两种激素在此调节过程中的关系是协同作用。 (2)图中虚线所示箭头表示激素分泌调节的基本方式 ,对于维持动物体内激素D的含量具有重要的意义。 (3)若切除甲状腺的三分之一,激素D的分泌将会 ,激素A的分泌将会 ;若切断下丘脑与垂体之间的联系,血液中激素C的含量将会 ,家兔的尿量将
,激素F的分泌量将
。 (4)为了证明高温能否影响甲状腺激素的活性,请完成如下实验设计: 材料和用具:性别、日龄、大小相同的健康家兔数只,常温下的甲状腺激素溶液、用100℃沸水处理1小时的甲状腺激素溶液,蒸馏水,灌胃器,耗氧量测定装置,饲养条件适宜。(实验提示:给药途径为灌胃,给药剂量和仪器操作不作要求。) 实验原理:
。 方法与步骤:①取相同数量的上述家兔分为甲、乙、丙三组。 ②
。 ③持续灌胃数天后测定甲、乙、丙三组家兔的耗氧量。 预测实验现象及结论: ①
。
②
。 ③
。
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选择题(本题包括8小题。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分,共48分。) 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 答案 D D A B D B BD C 22.(1)①113~115都对 ②6.5×10-10―6.6×10-10都对 ③这样做的目的是为了让油膜在水平面上形成单分子油膜 (2)①
>(4分); ②灵敏电流计(4分); ③ 2(4分) 23.(16分)(1)根据牛顿第二定律,滑块相对车滑动时的加速度 (1分)
滑块相对车滑动的时间 (1分) 滑块相对车滑动的距离 (2分) 滑块与车摩擦产生的内能 (2分) 由上述各式解得 (与动摩擦因数μ无关的定值) (2分) (2)设恒力F取最小值为F1,滑块加速度为a1,此时滑块恰好到达车的左端,则 滑块运动到车左端的时间 ① (1分) 由几何关系有 ② (2分) 由牛顿定律有 ③ (2分) 由①②③式代入数据解得 , (2分) 则恒力F大小应该满足条件是 (1分) 24.解:(1) = ……………………………① 1分
=3l r
……………………………② 1分
I= ………………………………③ 1分 由⑴,⑵,⑶得 ……………④ 1分 (2)AB棒滑到DF处时 …………………⑤ 1分 ……………………⑥
2分 ……………⑦
2分 由⑸⑹⑺得 ………………⑧
1分 (3)电机做的功 ………………⑨ 2分 ?……⑩ 1分 是AB棒在DEF上滑动时产生的电热,数值上等于克服安培力做的功
………………………………………………⑾ 1分 又 ,
故 ……………⑿
2分 是AB棒在CDFG导轨上滑动时产生的电热,电流恒定,电阻不变
………………⒀ 1分
由⑼、⑽、⑿、⒀得 …………⒁ 1分 25.(1)要使小球在竖直平面内做匀速圆周运动,必须满足 (2分) 所以 =2×103N/C (2分) 方向竖直向上(1分) (2)由功能关系得,弹簧具有的最大弹性势能
(2分) 设小球 运动到 点时速度为 ,由功能关系得 (2分)
(1分) 两球碰后结合为 ,设 的速度为 , 由动量守恒定律得 (2分) (3)加电场后,因 所以 不能做圆周运动,而是做类平抛运动,设经过时间 绳子在Q处绷紧,由运动学规律得  可得

即:绳子绷紧时恰好位于水平位置,水平方向速度变为0,以竖直分速度 开始做圆周运动(2分) 设到最高点时速度为 由动能定理得; (2分)
得 (1分) 在最高点由牛顿运动定律得; (2分) 求得 (1分) 化学试题参考答案 选择题(本题包括8道小题,每小题只有一个选项符合题意;每小题6分,共48分) 题号 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A C B A C B C C 26.(每空2分,共12分) ⑴①加适量水溶解,搅拌,过滤。 ②使Fe3+可全部转化为Fe(OH)3沉淀,而Cu2+不会转化为Cu
(OH)2沉淀。 ③将CuSO4?5H2O溶液加热蒸发至有晶膜出现时,停止加热。受热均匀,温度易于控制在1000C以下。 ⑵ ①CuO可加快H2O2分解的反应速率,是H2O2分解反应的催化剂。 ② 秒表、橡皮塞、导管、集气瓶、量筒。 27.(每空2分,共12分) (1)① (如右图配置) ②打开分液漏斗上口的活塞,旋开分液漏斗的旋塞,缓慢滴加。 (2)①溶液褪色
②溶液褪色 ③有浅黄色沉淀(或溶液变浑浊) (3)①Na2SO3变质 取待测的试样于试管中,加适量蒸馏水配成溶液,先滴入足量稀盐酸,再滴入BaCl2溶液有白色沉淀生成,则证明该Na2SO3固体变质; ②不是浓硫酸 用洁净玻璃棒蘸取待测的试样,涂白纸不变黑,则证明该溶液不是浓硫酸。 28. 每空2分,共14分) (1) Fe3O4
电子式:略
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O (3)
H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l);ΔH=-2a kJ/mol
2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+5H2O
(6) 29.(每空2分,共22分) (1)O2 ;Br2。 (2)CH3CHO
(3)G:
D: CH2=CH(CH3)2 (4)加成反应 消去反应 (5)(CH3)2CBr―CHBrCH3
+ 2NaOH CH2 =C(CH3)―CH=CH2 +2NaBr +2H2O。 (6)略 生物试题参考答案 1.答案:B 解析:在植物体内积累的元素不一定是植物的必需元素,如残留的DDT之类;分生区的细胞虽没形成大液泡,若处于高浓度溶液中也会发生渗透失水;植物表现出缺Mg症状可能是土壤中缺Mg2+,也可能是土壤溶液中缺氧无法主动运输吸收Mg2+造成;N、P、K均为可再度利用的矿质元素,缺乏时会从老叶转移到新叶。 2. 答案:D 解析:两种微藻都要利用某一种营养盐(HPO42-),为竞争关系。在营养离子浓度为a时,微藻B的生长速率高,竞争能力强,最终在竞争中占优势,而微藻A被淘汰。 3.答案:C 解析:Rh凝集原是抗原,抗Rh凝集素是抗体,由效应B细胞产生。受血者再次接受Rh阳性者的血液时,由于原有抗体的积累和二次应答较快而发生凝集,并非过敏。 4.答案:C 解析:胰岛素促进血糖去路,抑制来源使血糖降低;转氨作用生成非必需氨基酸,也可从食物中摄取;糖尿病患者血糖氧化受阻,故脂肪、蛋白代谢加快,较瘦;血糖主要功能是供能。 5.答案:B 解析:蓝藻为原核生物,其基因结构中编码区无内含子外显子之分,是连续的;限制性内切酶有特异性,而DNA连接酶无特异性,①②过程要切割的DNA序列不同,故不能使用同种限制酶;变异株ch1L基因被重组基因替换,重组基因中有红霉素抗性基因。 30.(24分) Ⅰ、(1) 乙 , 乙 。 (2) C3 途径。 (3) A
、右 Ⅱ、 (1) 套袋 、黄 色、 白 色。 (2) 不能
种皮是母本的一部分,不能代表F1的性状。 (3)① A、B两组F1植株所结种子种皮颜色相同
。 ② A组为黄种皮种子,B组结白种皮种子。 31.(18分) (1)神经-激素, D、E (2)反馈调节 (3)减少
, 增加 ; 降低 , 增加 , 不变 。 (4)甲状腺激素能促进新陈代谢,细胞呼吸加快,耗氧量增加 。(2分) ② 甲组家兔用蒸馏水灌胃,乙组家兔用常温下的甲状腺激素溶液灌胃,丙组家兔用100℃沸水处理1小时的甲状腺激素溶液灌胃。(2分) ① 若乙组家兔耗氧量最大,而甲、丙两组耗氧量相同,说明高温使用甲状腺激素激素失活。(2分) ② 若乙组家兔耗氧量最大,丙组次之,甲组耗氧量最小,说明高温使用甲状腺激素激素活性降低。(2分) ③ 若乙、丙两组家兔耗氧量相同,而甲组耗氧量较小,说明高温对甲状腺激素激素活性没有影响。(2分)(其它合理答案也给分)
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