后塍高中2008―2009学年第二学期高三

语文四月调研测试学科网(Zxxk.Com).

一、语言文字运用(15分)学科网(Zxxk.Com).

⒈下列各组词语中加点的字,读音都不相同的一组是 (3分) (     )学科网(Zxxk.Com).

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   A.费/数    延/顺摸瓜     商/余勇可学科网(Zxxk.Com).

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   B.匙/锁    迫/人所难     住/古钟声学科网(Zxxk.Com).

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   C.梦/笑    市/炙人口     木/方圆凿学科网(Zxxk.Com).

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   D.目/密    信/明修道     叱/紫嫣红学科网(Zxxk.Com).

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⒉下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 (3分) (     )学科网(Zxxk.Com).

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   A.这部小说主人公是以他的祖父为原型的,虽然祖父是一个普通士兵,但他那种临危授命、视死如归的精神使它成为家乡人民心中不朽的丰碑。学科网(Zxxk.Com).

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   B.利用所谓“西藏问题”分裂中国不过是一种一厢情愿的梦呓,为此导演制造的各种事端不过是杯水车薪式的闹剧。学科网(Zxxk.Com).

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   C.张艺谋执导的北京奥运会开幕式,创意独特,气势磅礴,让国人骄傲,让全世界动容。外电评论北京奥运会开幕式卓尔不群,美不胜收。学科网(Zxxk.Com).

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   D.徐祥先前在网上承诺要带九千元去灾区并领养两名孤儿,今年2月份他兑现了承诺,他这种一言九鼎的行为,令人敬佩。学科网(Zxxk.Com).

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对于近期是否会上调烟草税,李毅中予以否认。他解释,和西方国家比,中国的烟草税可能还有些差距,但中国有中国的国情。对于控烟人士认为烟草局未努力控烟,李毅中表示,尽了很大努力,每年卷烟数量在控制,质量也有很大改善,如焦油含量已从每支近30毫克降低到12.8毫克。同时,行业也在进行整顿和调整,对禁烟和控烟做了很多宣传,比如烟盒包装都有“吸烟有害健康”标志,公众场所的禁烟、控烟也在扩大范围和加紧落实。但李毅中亦坦言,距离社会和媒体的要求还有一定差距。学科网(Zxxk.Com).

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                                                                学科网(Zxxk.Com).

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二、文言文阅读(19分)学科网(Zxxk.Com).

三、古诗鉴赏(10分)学科网(Zxxk.Com).

定风波?暮春漫兴学科网(Zxxk.Com).

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辛弃疾学科网(Zxxk.Com).

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少日春怀似酒浓,插花走马醉千嬉。老去逢春如病酒,唯有,茶瓯香篆小帘栊。学科网(Zxxk.Com).

卷尽残花风未定,休恨,花开元自要春风。试问春归谁得见?飞燕,来时相遇夕阳中。

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注:①茶瓯,一种茶具。     ②香篆,指焚香时所起的烟缕。学科网(Zxxk.Com).

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⑴词人在“少日”与“老去”的不同生命阶段,面对同样的春天却有不同的行为表现和内心感受,请对此分别加以说明。(6分)学科网(Zxxk.Com).

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⑵下片的“飞燕,来时相遇夕阳中”一句历来为人称妙。试分析其妙处。学科网(Zxxk.Com).

 

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四、名句名篇默写(8分)学科网(Zxxk.Com).

⒑补写出下列名句名篇中的空缺部分。学科网(Zxxk.Com).

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⑴子曰:“学而时习之,                       ?”(《论语?学而》)学科网(Zxxk.Com).

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⑵宫中府中,俱为一体,             ,不宜异同。(范仲淹《岳阳楼记》)学科网(Zxxk.Com).

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⑶举酒属客,                              。(苏轼《赤壁赋》)学科网(Zxxk.Com).

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                                      ,以游无穷者,彼且恶乎待哉!                                                     (庄子《逍遥游》)学科网(Zxxk.Com).

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⑸欲治其国者,               ;欲齐其家者,                。(《大学》)学科网(Zxxk.Com).

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旧燕学科网(Zxxk.Com).

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张中行学科网(Zxxk.Com).

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①人总是觉得几乎一切鸟都是美的,可爱的。一切太多,如果只许选家禽外的一种,以期情能专注,不知别人怎么样,我必选“燕”。学科网(Zxxk.Com).

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②我成年以前住在乡下,先是土坯屋,后改砖瓦屋,都是祖传形式,正房五间,东西厢房各三间,正房靠东西各间住人,中间一间两旁砌柴灶,这一间前部有门,如果有后院,后部也有门,就成为前后、内外的通路。有意思的是前部的门,两层:靠外的方形,只遮下半,向外开,名为风门;靠内的左右两扇,高及顶,向内开,白日大敞,入睡前才关闭。这样,起来之后,入睡之前,这间通路房的前门就总是半敞着。是不是欢迎燕来住半年,生儿育女呢?说不清楚,因为祖祖辈辈都是“不识不知,顺帝之则”。学科网(Zxxk.Com).

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③总是公历四五月之间,估计就是去岁那一对,回来了。门外罕有长者车辙的小家小户添了热闹,风门之上,燕飞入飞出,早期是衔泥筑巢或补巢,其后是产卵孵化,再其后是打食喂雏鸟。人也忙,因为正是春种到秋收的时候。现在回想,其实不是因为都忙,而很可能是都具有(无意的)“天地与我并生,万物与我为一”的大德,才能够如此和平共处。关于和平共处,还可以具体说说。只说两件,都属于克已谅人的,先说燕一方,巢筑在屋顶稍靠后的一根檩上,灰白色,作簸箕形,口敞开,向外偏上,农家早中晚三顿饭都要烧柴,烟气火气上升,推想在巢里必不好过,可是没看见有不安然的表示。再说人一方,吃饭放矮长方桌,位置恰好在燕巢下,小蒴黄口待食的时候常有粪便落下,怎么对付呢,照例是饭桌移动位置,而不说抱怨的话。人燕和平相处,由人方面说是鸟兽可与共群,取其诗意,可以说是羲皇上的境界。学科网(Zxxk.Com).

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④羲皇上与现代化难得协调,于是由二十年代后期起,我出外上学,离开乡村的祖传式房,改为住院学校宿舍,住北京的四合院,门不再是上部半敞的风门,室内不见檩,也就再也不见燕巢以及燕飞入飞出了。有时想到昔日,很怀念。幸而还有个余韵,是七十年代早期,我由干校放还,人未亡而家已破,当然还要活下去,只好妇唱夫随,到北京大学女儿家寄居。住房是五十年代建的四层砖楼,比较高大,楼前有两排杨树,像是与楼房比赛,钻得很高。我们夫妇住的一间南向,前面有阳台,未维新,用玻璃封闭,因而成为敞而且亮。记不清是哪一年,四月末或五月初,竟飞来一对燕,选定上方近西南角,筑巢了。我很高兴,想到又可以与燕结邻,心里热乎乎的。老伴也高兴,说燕相中筑巢是个好兆头。巢筑得不慢,常常见“空梁落燕泥”。及至筑成,我吃了一惊,竟不是簸箕形,而是鱼壶形,长圆,近上部的一旁开个小口,仅能容燕身出入。我至今不明白,是另一种燕呢,还是在乡随乡,在城随城呢?两种巢相比,我还是更喜欢家乡那一种,因为可以看见雏鸟的黄口。但总是又来身旁了,应该庆幸。庆幸之馀,有时想到次年,至时还会回来吧?不负所望,次年的春末准时回来。可是像是心不安定,先是利用旧巢,不久又筑新巢。也许对环境有什么意见吧,第三年回来,飞旋几次,看看旧居,远去,就不再来。学科网(Zxxk.Com).

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⑤其后是时和地更现代化,我迁入北郊一座高层楼,居室有窗,有阳台,都封闭,蚊蝇尚不能入,更不要说燕了。由楼窗下望,有空地,却永远看不到“乍晴池馆燕争泥”的景象。学科网(Zxxk.Com).

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常想到乡村的旧居,可惜先则人祸,家里人都散而之四方,继以天灾(地震),房屋倒塌,现在是连遗迹都没有了。其他人家,会不会仍保留祖传的遗风,年年有旧燕归来飞入飞出呢?但愿仍是这样。不过,纵使能够这样,总是离我太远了。那么,关于旧燕,我所能有,就只是一首昔年作也未能离开失落感的诗了,这是:学科网(Zxxk.Com).

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漫与寒衾梦绣帏,天街细雨湿春衣。学科网(Zxxk.Com).

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年年驿路生春草,旧燕归时人未归。 学科网(Zxxk.Com).

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⒒从全文看,作者描绘了燕子的哪几种生活情形?(5分)学科网(Zxxk.Com).

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⒓第④节作者详细描绘了燕巢的形状,试分析其用意。(6分)学科网(Zxxk.Com).

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⒔文中画线的两处,分别表现了作者什么样的情感?(6分)学科网(Zxxk.Com).

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⒕作者说“羲皇上与现代化难得协调”,你同意这种看法吗?结合全文,谈谈你的理解。(6分)学科网(Zxxk.Com).

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  甲、论述类文本学科网(Zxxk.Com).

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和尚动得,我动不得?学科网(Zxxk.Com).

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①阿Q伸手去摸静修庵小尼姑新剃的头皮,小尼姑满脸通红地说:“你怎么动手动脚……”阿Q的答复是:“和尚动得,我动不得?”学科网(Zxxk.Com).

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②说“和尚动得”,不免有诬蔑之嫌,且不去管它。但这句话实在警辟,它简洁而又活脱脱地勾出了一些人的一种心理和处事原则。本来并不认为“动”得有理,但既然有人先动了,那么我也来动一动,便是理直气壮,至少无可非议的了。“和尚动得,我动不得?”能化非为是,变无理为有理。既有助鼓起自己“动”的勇气,又可以充当抵御责难的挡箭牌,功能多样,效用明显,所以这一原则便被一些人广为采用。学科网(Zxxk.Com).

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③但这种处事原则,通常只施之于弱于己者。阿Q只把它应用于小尼姑,当年外国列强的“门户开放,利益均沾”政策也只加之于贫弱的中国。此外有时也用于某些公物或近于无主之物,八百弓集贸市场旁的一栋长长的供销社平房,原来的某个经理拆了一间公房,在自己的大厦后面建了一个属于自家的厨房,于是,附近属于供销社与不属于供销社的居民纷纷效法,一栋平房被洗劫一空,周围一些居民房子后面、旁边便多出了偏房、厕所。胆大的一户,还在后边新起了一栋一底两层的小洋楼,羡煞人也。学科网(Zxxk.Com).

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18.“质朴”在《现代汉语词典》上的解释是“朴实;不矫饰”。在汉语中,“质朴”一词可以拿来形容人,可以拿来形容物,也可以拿来形容语言文字或其它艺术风格。

请以“质朴”为题写一篇文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体不限。

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

后塍高中2008―2009学年第二学期高三语文四月调研测试

                           语文加试题

炯,华阴人。显庆六年举神童,授校书郎。永隆二年,皇太子舍奠,表豪俊,充崇文馆学士。后为婺州盈川令。卒。炯恃才凭傲,每耻朝士矫饰,呼为“麒麟楦”。或问之曰今假弄麒麟戏者必刻画其形覆驴上宛然异物及去其皮还是驴耳。闻者甚不平,故为时所忌。初,张说以《箴》赠盈川之行,戒其苛刻,至官,果以酷称。炯博学善文,与王勃、卢照邻、骆宾王以文辞齐名,海内称四才子,亦曰“四杰”,效之者风靡焉。炯尝谓:“吾愧在卢前,耻居王后。”张说曰:“盈川文如悬河,酌之不竭。耻王后,愧卢前,谦也。”

⒚用斜线(/)给文言文中划线的句子断句。(限六处)(6分)

或问之曰今假弄麒麟戏者必刻画其形覆驴上宛然异物及去其皮还是驴耳

⒛“耻王后,愧卢前”中“王”“卢”分别指的是“初唐四杰”中哪两位诗人?(2分)

答:                                         

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一、阅读材料,完成19-21题。(10分)

二、名著阅读题(15分)

三、材料概括分析题(15分)

24.⑴请概述作者不赞成取消高中文理分科的原因。(9分)

答:                                                                               

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

⑵请你根据本文作者的观点,针对目前现状,阐述应对文理分科的做法。(6分)

答:                                                                               

                                                                                   

                                                                                  

                                                                             

 

 

 

后塍高中2008―2009学年第二学期高三语文四月调研测试

答题卷

选择题(18分)

1

2

5

6

7

甲15

乙15

 

 

 

 

 

 

 

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3.                                                                               

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4.                                                                            

                                                                                    

                                                                              

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8.(1)                                                                        

  (2)                                                                         

(3)                                                                          

9.(1)                                                                        

                                                                                   

                                                                               

(2)                                                                                  

                                                                                 

                                                                                

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10.⑴子曰:“学而时习之,                           ?”

⑵宫中府中,俱为一体,                       ,不宜异同。

⑶举酒属客,                                         

                                           ,以游无穷者,彼且恶乎待哉!                                                    

⑸欲治其国者,                  ;欲齐其家者,                   

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11.                                                                       

                                                                              

                                                                           

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12.                                                                          

                                                                                

                                                                                

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13.(1)                                                                          

                                                                              

(2)                                                                        

                                                                               

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14.                                                                              

                                                                               

                                                                              

请在选择的题目类别上打勾(  甲     乙   )

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16.                                                                              

                                                                               

                                                                             

                                                                            

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17.                                                                             

                                                                                 

                                                                              

                                                                              

 

 

 

 

 

 

后塍高中2008―2009学年第二学期高三语文四月调研测试

             语文试题答案及评分标准

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一、语言文字应用(1 5分)

    1.(3分)D(A项“贾”都读gǔ。B项“强”都读qiǎng。C项“市侩/脍炙人口”都读kuài。D项chēn/zhěn、jiān/zhàn、zhà/chà)

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    2.(3分)A(A“临危授命”:在危亡关头勇于献出生命。B杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴,比喻无济于事。不合语境,应用“螳臂挡车”。c“卓尔不群”:优秀卓越,超出常人,用于人,这里用错对象。D“一言九鼎”:比喻说话力量大,能起很大作用,这里不合语境,可改为“一诺千金”)

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    3.(4分)控制卷烟数量、降低减少焦油含量、大力宣传控烟、扩大控烟范同(每点1分,其他结构的短语也可)

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二、文言文阅读(19分)

三、古诗鉴赏(10分)

    9.(1)(6分)“少日”,春天来临,词人要“插花”、“走马”、“醉千钟”纵情狂欢,(1分)感觉生命像浓酒一样让人陶醉,其乐无穷。(2分)“老去”,春天来临,词人呆在小房子里,烧香、喝茶,消磨时光,(1分)内心感受像病酒一样痛苦难奈。(2分)

   (2)(4分)作者运用拟人手法,(1分)想像离此而去的春天,与飞来的燕子在金色的夕阳中相遇,(1分)巧妙地回答了上句的疑问,(1分)想像奇特,生动形象,引人联想。(1分)

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四、名句名篇默写(8分)

    10.(1)(2)(3)(4)略。(5)先齐其家,先修其身

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  15.(3分)c(这一例证意在揭示这种不正之风的社会破坏力。本题考查“归纳内容要点,概括中心意思”的能力,能力层级为C级。)

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  16.(6分)这些语句从现实的角度揭示了“和尚动得,我动不得?”这种不正之风施用范围愈加广泛的现象,(2分)对当前一些人侵吞公物,化公为私的丑恶灵魂作了“动态”的心理刻画,(2分)一俑对又为、下文深刻揭示这种处世原则的实质、危害等提供了坚实的论证基础。(2分)

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17.(6分)(1)做革命者和先进分子,谴责、制止“动手者”,不许他动;(2)斥责、制止、惩处那些先动手并且在那里大动特动的首恶者;(3)提高警惕,揭露那些掩耳盗铃、贼喊捉贼的腐朽分子的真相,以警醒人们。(三条,每条2分。本题考查“筛选并整合文中的信息”的能力,能力层级为C级。)

乙、实用类文本

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15.(3分)C(“他从小就热爱诗歌”错误,泰戈尔在24岁以前对诗的兴味并不浓。见原文第二自然段。)

16。(6分)(1)彼此都能够从对方身上看到自己的影子,相互吸弓}。(2分)(2)他们在对“爱”的追求上是一致的,“爱”既是徐志摩的创作源泉,也是泰戈尔的人生哲学。(2分)(3)他们具有极为相似的性格和气质:他们在24岁以前对于诗的兴味并不浓,而是都做着政治家的梦。(2分)

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 17.(6分)(1)在泰戈尔访华前与之频繁通信,商榷来华事宜,并在报刊上为其造势宣传(2分)。  (2)在泰戈尔访华期间全程陪同,照料周到,并为他的演讲做了出色的翻译(2分)。  (3)在泰戈尔访华期间常以诗画互赠,进行文学交流,结下深厚情谊,并使泰戈尔对中国人民有了更深的认识(或:对中国产生了更深厚的情感)(2分)。

七、作文(70分)

参照2008年江苏高考评分标准

  

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一、(10分)

    19.(6分)或问之/日/今假弄麒麟戏者/必刻画其形覆驴上/宛然异物/及去其皮/还是驴耳

    20.(2分)王勃卢照邻

    21。(2分)麒麟楦:比喻虚有其表没有真才的人物。(意思对即可)

二、(1 5分)

    22.(5分)A、D(A黛玉葬花在前,宝玉挨打在后;D因救四风触电而死的是周冲,周萍是自杀而死)  答对一个得2分,答对两个得5分。

    23。简答题(10分)

    (1)(5分)刘备为了给关羽报仇、收复荆州,率领大军大举进攻东吴,并取得连胜(2),东吴将领陆逊坚守不出,麻痹刘备(1分)。等到蜀军“守之久矣”、“兵疲意阻”时,东吴举兵出击,火烧刘备连营七百里,蜀军大败,刘备羞愧发病而死(2分)。

    (2)(5分)白普蒂丝姐再三向他的丈夫贡扎古公爵表白她至死不渝的爱,说假如贡扎古先死了,她决不会再嫁,还说除了那些谋杀亲夫的毒妇,没有哪个女人会再嫁的。(2分)后来公爵的近亲琉西安纳斯为了霸占贡扎古的家产,把毒药灌进在花园里熟睡的贡扎古的耳里,毒死了公爵,并骗取了公爵夫人的委身。(3分)

三、(1 5分)

    24.(9分)①取消分科会使学生课业数量增加,学习质量势下降。②不取消更有利于学生备战高考。③学生本身已有偏科倾向,取消不利于发展学生特长。④分科是大势所趋,取消分科不现实,不合时宜。(共四点,每点2分,答对4点得9分)   

    25.(6分)①高中要分科,但要分得更合理,(根据兴趣特长分科,而不是根据高考需要分科)。

②分科后,要让学生学有所用,能学精学深,学成专才、人才。③分科要避免出现严重的偏科现象,要各科都适当兼顾。(3点,每点2分)

  附:加考试题文言文译文

  杨炯,华阴人。显庆六年参加童子科举,被授职校书郎。后来做婺州盈川令。杨炯恃才傲物,常常讥笑那些朝廷官员造作夸饰,掩盖真相,说他们是“麒麟楦”。有人诘问他,他说:“你看街上那些弄假麒麟的,总是刻画头角,修饰皮毛,然后披在驴身上,大造声势,好像真的麒麟一样。等到撕掉那张皮,不还是.一驴吗?”听到这些话的人,心里很不平,所以遭到当时人的嫉恨。扬炯学问广博,善于作文,他曾经说:“我排在卢照邻之前感到很惭愧,而排在王勃之后感到是一件羞耻的事情。”张说评价说:“杨炯撰文,文思如同悬河注水,取之不竭,羞于位列王勃之后,确实如此;而把位列卢照邻之前看做羞愧的事情,可以看出杨炯的谦虚。”

附文言翻译、古诗文欣赏

韩亿,字宗魏,他的祖先是真定灵寿人,后来迁徙到开封的之雍丘。中进士,任大理评事、永城县令,有政治的声名。其他县邑不能断决的案子,郡守皇甫选就嘱托韩亿断决。任陈州通判时,恰逢黄河决堤,治理河堤的费用需要数以万计,韩亿没有想百姓征收赋税而营建构筑河堤。到洋州做官。地方豪强李甲,兄死后他逼迫嫂子改嫁,就诬称她的孩子是别人的孩子,以图霸占她的财物。嫂告官,李甲就贿赂官吏拷打嫂子使她屈服,拖了十几年,他嫂子不断上诉。韩亿把李甲召来并把孩子的乳医找来给李甲看,冤案于是得到断明。后任尚书屯田外郎。河北大旱,转运使没有把实际情况上报,只有韩亿把当年饥荒情况旱情上报,并打算宽限百姓当年的租税。有人诬陷韩亿的儿子韩纲受人请求受了别人的金子,韩亿请求自己断案审查这件事情,事情最终虽然明辨,但是韩亿还是被降职为大名府通判。

吴植主管临江军队,派人送金子给宰相王钦若,趁他的手下衙吏到京师,审查衙吏,言语间多有泄露,王钦若知道事情不可掩盖,就抓来衙吏上报。皇上下诏交给御史台处置,而吴植却说自己没有送给王钦若金子,反而诬陷衙吏错把问候亲近的人的话传给了王钦若。韩亿追查这件事,原来是吴植因为生病害怕被罢免,金子没有送到事情却已经败露。吴植于是被除名。并连带审查王钦若,皇上下诏对王钦若不加追究。自薛奎后,韩亿独自掌台管事务一年多。

在益州做官。旧例,益州每年岁拿出官粮六万石,以赈济卖给贫民。这年大旱,韩亿拿出比往年多几倍的官粮,先给百姓,百姓民因此没有挨饿。又疏通九升江口,使下游灌溉民田数千顷。维、茂州地与羌夷接壤,蕃部每年到永康官场卖马,韩亿担心他们窥探两川地形,就上把官场迁到黎州境上。

?厮?与赵元昊相互攻打,来献战利品。朝廷议加封?厮?官职。韩亿说:“他们都是蕃臣,现在不能告谕他们使他们解除仇恨,却趁此机加封,不是用来安抚控制四方的办法。”奏议御史停止。元昊每年派遣人到京师,出入民间没有任何限制,韩亿请求下诏为他们建馆舍礼待之,让官府主管贸易,外表上好像烦扰,实际上限制提防他们。

开封知府范仲淹献《百官图》,指宰相吕夷简选拔不平,就暗地推荐韩亿可用。仲淹被贬后,皇帝告诉亿。韩亿曰:“范仲淹因公举臣,臣之愚钝陛下所知;因私举臣,则臣委质以来,未尝交托于人。”于是被任职户部、参知政事。适逢忻州地大震,谏官韩琦进言宰相王随、陈尧佐不是辅弼之才,又说韩亿儿子韩综为群牧判官,不应当自请以兄纲代之。遂与宰相皆罢,知应天府,寻加资政殿学士、知成德军。改澶州,复知亳州,官至尚书左丞,以太子少傅致仕。卒,赠太子太保,谥忠宪。

亿性方重,治家严饬,虽燕居,未尝有惰容。见亲旧之孤贫者,常给其昏葬。

 

辛弃疾《定风波?暮春漫兴》宋词鉴赏

  少日春怀似酒浓,插花走马醉千嬉。老去逢春如病酒,唯有,茶瓯香篆小帘栊。卷尽残花风未定,休恨,花开元自要春风。试问春归谁得见?飞燕,来时相遇夕阳中。

  词分上下两片。

  上片以“少日”与“老去”作强烈对比。“老去”是现实,“少日”是追忆。少年时代,风华正茂,一旦春天来临,更加纵情狂欢,其乐无穷。对此,只用两句十四字来描写,却写得何等生动,令人陶醉!形容“少日春怀”,用了“似酒浓”,已给人以酒兴即将发作的暗示。继之以“插花”、“走马”,狂态如见。还要“醉千嬉”,那么,连喝千怀之后将如何颠狂,就不难想象了。而这一切,都是“少日”逢春的情景,只有在追忆中才能出现。眼前的现实则是:人已“老去”,一旦逢春,其情怀不是“似酒浓”,而是“如病酒”。同样用了一个“酒”字,而“酒浓”与“病酒”却境况全别。什么叫“病酒”?欧阳修《蝶恋花》词说:“谁道闲情抛弃久?每到春来,惆怅还依旧。日日花前常病酒,不辞镜里朱颜瘦。”“病酒”,指因喝酒过量而生病,感到很难受。“老去逢春如病酒”,极言心情不佳,毫无兴味,不要说“插花”、“走马”,连酒也不想喝了。只有呆在小房子里,烧一盘香,喝几杯茶,消磨时光。怎么知道是小房子呢?因为这里用了“小帘栊”。“栊”指窗上棂木,而“帘栊”作为一个词,实指窗帘。挂小窗帘的房子,自然大不到那里去。

  过片“卷尽残花风未定”,有如奇峰突起,似与上片毫无联系。然而仔细寻味,却恰恰是由上片向下片过渡的桥梁。上片用少日逢春的狂欢反衬老去逢春的孤寂。于“茶瓯香篆小帘栊”之前冠以“唯有”,仿佛除此之外什么都不关心。其实不然。他始终注视那“小帘栊”,观察外边的变化。外边有什么变化呢?春风不断地吹,把花瓣儿吹落、卷走,如今已经“卷尽残花”,风还不肯停!春天不就完了吗?如此看来,诗人自然是恨春风的。可是接下去,又立刻改口说:“休恨!”为什么?因为:“花开元自要春风。”当初如果没有春风的吹拂,花儿又怎么能够开放呢?在这出人意外的转折中,蕴含着深奥的哲理,也饱和着难以明言的无限感慨。春风催放百花,给这里带来了春天。春风“卷尽残花”,春天就要离开这里,回到别的什么地方去了。“试问春归谁得见?”问得突然,也令人感到难于回答,因而急切地期待下文。看下文,那回答真是“匪伊所思”,妙不可言:离此而去的春天,被向这里飞来的燕子碰上了,她是在金色的夕阳中遇见的。那么,她们彼此讲了些什么呢?

  古典诗词中的“春归”有两种含义。一种指春来,如陈亮《水龙吟》:“春归翠陌,平莎茸嫩,垂杨金浅。”一种指春去,其例甚多,大抵抒发伤春之感。辛弃疾的名作《摸鱼儿》“更能消几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数”,亦不例外。而这首《定风波》却为读者打开广阔的想象领域和思维空间,诱发人们追踪春天的脚步,进行哲理的思考,可谓另辟蹊径,富有独创精神。

  把春天拟人化,说她离开这里,又走向那里,最早似乎见于白居易的《浔阳春?春生》:“春生何处暗周游?海角天涯遍始休。先遣和风报消息,续教啼鸟说来由。展张草色长河畔,点缀花房小树头。若到故园应觅我,为传沦落在江州。”

  黄庭坚的《清平乐》,则遵循这种思路自制新词:“春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。春无踪迹谁知,除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。”

  王观的《卜算子?送鲍浩然之浙东》,构思也很新颖:“水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。”

  辛弃疾《定风波》的下片和上述这些作品可谓异曲同工,其继承与创新的关系,也是显而易见的。


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