2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式
1. 已知f(x)是定义在[-1,1]上的奇函数,且f(1)=1,若m、n∈[-1,1],m+n≠0时
>0
(1)用定义证明f(x)在[-1,1]上是增函数;
(2)解不等式
f(x+
)<f(
);
(3)若f(x)≤t2-2at+1对所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,求实数t的取值范围
2
设不等式x2-2ax+a+2≤0的解集为M,如果M
[1,4],求实数a的取值范围
3. 解关于x的不等式
>1(a≠1)
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
4. 设函数f(x)=ax满足条件
当x∈(-∞,0)时,f(x)>1;当x∈(0,1
时,不等式f(3mx-1)>f(1+mx-x2)>f(m+2)恒成立,求实数m的取值范围
5.
,求关于
不等式
的解集。
6. 解关于
。
7.已知/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image028.gif)
求证:(1)
;(2)
。
8.某种商品原来定价每件p元,每月将卖出n件。假若定价上涨
,每月卖出数量将减少y成,而售货金额变成原来的z倍。
(1)
若
时的
值;
(2)
若
,求使售货金额比原来有所增加的
的取值范围。
9.已知函数
在R上是增函数,
。
(1)
求证:如果
;
(2) 判断(1)中的命题的逆命题是否成立?并证明你的结论;
(3)
解不等式
。
10.奇函数
上是增函数,当
时,是否存在实数m,使
对所有的
均成立?若存在,求出适合条件的所有实数m;若不存在,说明理由。
11. 设数列
满足/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image061.gif)
(Ⅰ) 证明:
对一切正整数
成立;
(Ⅱ)令
判断
与
的大小,并说明理由.
12. 设
使
,
,求证:
(Ⅰ)a>0且-2<
<-1;
(Ⅱ)方程f(x)=0在(0,1)内有两个实根.
13. 已知函数
,数列{
}满足:
/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image085.gif)
证明:(Ⅰ)
;(Ⅱ)
.
14. 已知函数
,数列
满足:
,/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image096.gif)
(1)证明:数列
是单调递减数列.
(2)证明:/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image100.gif)
15. 若关于
的不等式
的解集是
,求不等式
的解集
16.设
都是正实数,求证:
/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image111.gif)
17、设
,解关于
的不等式 /2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image116.gif)
18.过点
作直线
交
正半轴于
两点.
(1)若
取到最小值,求直线
的方程
(2)若
的面积取到最小值,求直线
的方程
19.设函数
正实数
满足
,且/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image137.gif)
(1)求证:
;
(2)求证:/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image141.gif)
20.已知函数
,数列
满足:
,/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image096.gif)
(1)设
证明:
(2)证明:/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image149.gif)
/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image151.gif)
/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image153.gif)
21. (1)设a>0,b>0且
,试比较aabb与abba的大小。
(2)已知函数
,
,试比较
与
的大小.
22. 已知实数a,b,c满足条件:
,其中m是正数,对于f(x)=ax2+bx+c
(1)如果
,证明:/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image169.gif)
(2)如果
,证明:方程f(x)=0在(0,1)内有解。
23. 已知函数
满足下列条件:对任意的实数x1,x2都有
/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image173.gif)
和
,其中
是大于0的常数.
设实数a0,a,b满足
和/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image181.gif)
(Ⅰ)证明
,并且不存在
,使得
;
(Ⅱ)证明
;
(Ⅲ)证明
.
24. 己知
,
(1)/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image195.gif)
(2)
,证明:对任意
,
的充要条件是
;
(3)
讨论:对任意
,
的充要条件。
25. 某城市2001年末汽车保有量为30万辆,预计此后每年报废上一年末汽车保有量的6%,并且每年新增汽车数量相同。为了保护城市环境,要求该城市汽车保有量不超过60万辆,那么每年新增汽车数量不应超过多少辆?
答案:
1. (1)证明
任取x1<x2,且x1,x2∈[-1,1],则f(x1)-f(x2)=f(x1)+f(-x2)=
?(x1-x2)
∵-1≤x1<x2≤1,
∴x1+(-x2)≠0,由已知
>0,又 x1-x2<0,
∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x)在[-1,1]上为增函数
(2)解
∵f(x)在[-1,1]上为增函数,
∴
解得
{x|-
≤x<-1,x∈R}
(3)解
由(1)可知f(x)在[-1,1]上为增函数,且f(1)=1,
故对x∈[-1,1],恒有f(x)≤1,
所以要f(x)≤t2-2at+1对所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,即要t2-2at+1≥1成立,
故t2-2at≥0,记g(a)=t2-2at,对a∈[-1,1],g(a)≥0,
只需g(a)在[-1,1]上的最小值大于等于0,g(-1)≥0,g(1)≥0,
解得,t≤-2或t=0或t≥2
∴t的取值范围是
{t|t≤-2或t=0或t≥2}
2. 解
M
[1,4]有两种情况
其一是M=
,此时Δ<0;其二是M≠
,此时Δ=0或Δ>0,分三种情况计算a的取值范围
设f(x)=x2 -2ax+a+2,有Δ=(-2a)2-(4a+2)=4(a2-a-2)
(1)当Δ<0时,-1<a<2,M=/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image214.gif)
[1,4]
(2)当Δ=0时,a=-1或2
当a=-1时M={-1}
[1,4];当a=2时,m={2}
[1,4]
(3)当Δ>0时,a<-1或a>2
设方程f(x)=0的两根x1,x2,且x1<x2,
那么M=[x1,x2],M
[1,4]
1≤x1<x2≤4/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image222.gif)
即
,解得
2<a<
,
∴M
[1,4]时,a的取值范围是(-1,
)
3. 解
原不等式可化为
>0,
①当a>1时,原不等式与(x-
)(x-2)>0同解
由于/2009届高考数学快速提升成绩题型训练――不等式.files/image233.gif)
∴原不等式的解为(-∞,
)∪(2,+∞)
②当a<1时,原不等式与(x-
)(x-2) <0同解
由于
,
若a<0,
,解集为(
,2);
若a=0时,
,解集为
;
若0<a<1,
,解集为(2,
)
综上所述
当a>1时解集为(-∞,
)∪(2,+∞);当0<a<1时,解集为(2,
);当a=0时,解集为
;当a<0时,解集为(
,2)
4. 解
由已知得0<a<1,由f(3mx-1)>f(1+mx-x2)>f(m+2),x∈(0,1
恒成立
在x∈(0,1
恒成立
整理,当x∈(0,1)时,
恒成立,
即当x∈(0,1
时,
恒成立,
且x=1时,
恒成立,
∵
在x∈(0,1
上为减函数,∴
<-1,
∴m<
恒成立
m<0
又∵
,在x∈(0,1
上是减函数,∴
<-1
∴m>
恒成立
m>-1
当x∈(0,1)时,
恒成立
m∈(-1,0) ①
当x=1时,
,即是
∴m<0 &nb
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