Ａ．君主立宪制确立 Ｂ．世界市场形成 Ｃ．殖民扩张加剧 Ｄ．工业革命扩展
试题详情
21．马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级转化为统治阶级，争得民主。”第一次成功实践了这一观点的是 Ａ．第一国际 Ｂ．巴黎公社 Ｃ．俄国十月革命 Ｄ．新中国建立 试题详情
22．在人类历史长河中，出现过许多叱咤风云的大国、强国，比如战国时期统一中原的秦国，18世纪确立世界霸主地位的英国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。他们发展的道路各不相同，但崛起的原因却有惊人的相似。你认为他们崛起的共同原因是什么？ Ａ．和平崛起 Ｂ．武力掠夺 Ｃ．制度创新 Ｄ．民主强国 试题详情
23．世界博览会关注人类面临的共同问题，通过完整展现事物发展的过程，探求解决问题的途径，给人们以深刻的启迪。据此判断，1958年在比利时布鲁塞尔举行的二战后第一个世界博览会的主题及用意应是 A．“城市，让生活更美好”：揭示人类城市已经进入多元文化融合的时代 B．“人类、自然、科技――蓬勃发展的全新世界”：倡导可持续发展和再利用理念 C．“交通与通讯――人类的发展和未来”：展示了人类社会生活质量的变化 D．“科学、文明和人性”：用科学进步促进人类的和谐共处 试题详情
 24.这张摄于1993年的照片震惊了世界，它向世人揭示了非洲依然存在的粮食短缺、疾病横行等状况。造成非洲这些问题的历史根源是
Ａ．不合理的国际经济旧秩序
Ｂ．缺乏可持续发展战略 Ｃ．长期自然灾害的破坏
Ｄ．政府统治的腐败无能 试题详情
25．当今世界最成功的区域一体化组织非欧盟莫属，它起步于欧洲煤钢共同体，发展于欧洲经济共同体，再到欧洲联盟。从发端来看，以下哪一因素起了关键作用
Ａ．美国力促西欧联盟 Ｂ．法、德政治家远见卓识 Ｃ．苏联咄咄逼人威胁
Ｄ．英、法、德“三驾马车”内联 试题详情
二．非选择题（共3题，第26题20分，第27题12分，第28题18分。共50分） 27．（12分）伟大的历史人物往往以其超凡的人格魅力、与时俱进的理论认识和社会实践活动引领时代的前进。结合以下材料，回答问题： 材料一 20世纪最后一期的《时代周刊》评选了一位“世纪人物”，称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”，“以其伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。他说过这样的名言：“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。” （1）根据材料及所学知识，他是怎样以“感情、思想和行动”来“增进人类利益”的？（2分）概括这位世纪人物在科学研究方面的优秀品质？（2分） 材料二 1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写道：“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人的生活是有用的，但是它能够用来杀人……我们的惟一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或者战争意图的行为。” 材料三 科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思说过：“机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。并且指出：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学”。现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了，科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。
――邓小平《在全国科学大学开幕式上的讲话》 (3) 爱因斯坦作为伟大的科学家，邓小平作为伟大的政治家，两人在论述科学作用时的共同价值取向是什么？（2分） 试题详情
（2）根据材料二、三归纳，爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点分别是什么？（4分）并分别简要分析其原因。（2分） 二、非选择题（共50分） 26．（20分）（1）晋商和徽商：注重与官府的关系，依仗特许权从事垄断性经营；（1分） 宁波帮：引进西方工商理念走上了开拓创新的实业之路。（1分） （2）君主政治观：反对君主专制，主张君臣平等。（1分）经济发展观：反对重农抑商，主张“工商皆本”。（1分）根源：商品经济的发展，资本主义萌芽出现。（2分） （3）1842年，《南京条约》签订，宁波作为五个通商口岸之一被迫对外开放。（2分）1984年宁波作为十四个沿海开放城市之一对外开放。（2分） （4）受到浙东学派“经世致用”和“工商皆本”思想的影响；对外开放较早，受到西方工商思想的影响；宁波帮敢为天下先，敢于开拓创新的创业精神；宁波地方崇商敬贾的社会风气和商业传统；受到民族危机的刺激和“实业救国”思潮的影响；辛亥革命后颁布一系列发展实业的政策，激发了民族资产阶级投资的热情等。（答出其中四点即可，6分） (5)特点:浙江商人诚信；善于创新,团结；具有现代商业意识。(答对其中两点即可,其它言之有理也可，2分)。 阻碍因素:封建主义压迫和外国资本主义压迫。(2分) 试题详情
27．（12分）（1）提出（狭义和广义）相对论和光量子假说，奠定了现代物理学的理论基础，推动人类自然科学和哲学发展；（1分）关注人类的进步与和平，二战后致力于防止核战争，倡议各国科学家用自己的言行来维护世界和平。（1分） 优秀品质：不迷信权威；敢于探索、勇于创新；坚持不懈，勤奋刻苦等。（其它言之有理，也可给分。2分） （2）爱因斯坦侧重于科学与战争的关系（或科学对战争的影响）；（2分）邓小平侧重于科学与生产之间的关系。（2分） 原因：20世纪30年代人类面临战争的威胁；（1分）两极格局解体后，和平与发展成为时代主题。（1分） （3）共同价值取向：科学应造福于人类的和平与发展事业。（2分） 试题详情
28．（18分）（1）荀子主张“制天命而用之”；孟子主张 “仁政”；墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”。（任答二点计2分） （2）主要观点：主张国君（或政府）组织救济，不主张个人实施救助。（2分） （3）特点：政府救济与民间救济相结合；救灾与减灾相结合。（2分） （4）具体主张：将民生问题摆在国家建设的首位（高度关注民生问题的解决）；提出以发展经济作为解决民生问题的途径；提出了通过政府调节来解决社会福利问题（解决以土地为核心的财富分配问题）（3分）。 问题：“左”倾错误的推行，社会生产遭到破坏；高度集中的政治经济体制束缚生产力的发展，挫伤人民生产积极性。（2分） 解决方法：改革开放，发展社会生产力。（2分） （5）原因：科学技术的进步，生产力提高；吸取经济危机的教训；国家垄断资本主义的发展；社会经济的恢复与发展；人权观念加强和民主政治的发展。（任答对三点计3分） 认识：社会保障是人类文明与进步的重要标志；有利于社会的稳定和持续发展；经济增长为福利政策提供了物质保障；克服福利政策带来的弊端，福利政策应与促进社会发展相结合。（答出两点,言之有理即可，2分） 试题详情
| 
A．民主主义情怀 B．现实主义创作态度 
19．右图分别是西方两种不同文学流派的代