霍比人是自愿来这倒霉透顶的灰不溜秋的高地上吗，从哪句话可以看出答案解析

①长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。……

……

②她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之，都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

③然而我有一时也对她发生过空前的敬意。她常常对我讲“长毛”。她之所谓“长毛”者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内，但除却革命党，因为那时还没有。

④“那里的话？！”她严肃地说，“我们就没有用么？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！”

⑤这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。

……

⑥玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

⑦大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

⑧过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

⑨“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

⑩我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别了不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎在用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

此后我就更加搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，最缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了30年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！

1．第②段内容反映出长妈妈是怎样一个人？

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2．第③段中，若当时有“革命党”，阿长会不会把他们列入“长毛”为什么？

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3．文中有两处加点的“敬意”，它们分别指什么？

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4．第⑩段中画线句子表现了我怎样的感情？

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5．文章结尾两段表达作者怎样的感情？

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6．文中最能表现作者对阿长感情态度的词是什么？

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7．用一句话概括⑥到段的大意：

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8．本段对阿长的描写运用了_________、_________、_________、_________。“有画儿的‘三哼经’”适合阿长的身份吗？说明阿长什么特点？

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9．当阿长来问《山海经》是怎么一回事，“我”是怎么想的？当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？

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10．“我”为什么说“她确有伟大的神力”？

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11．从哪句话可以看出“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（用原句回答）

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　　原来如此。莫非查明了苍蝇是有的，但是只有一只？——有，所以是“属实”，但是数目不对，所以是“基本”属实。是这么回事吗？那就应当说清楚。可是来信只说“饭菜内有蝇事”，那“基本属实”就不好理解。其实呀，8月3日的事情，8月22日见报才去查问，那苍蝇究竟是一只还是两只，还是三只，大概是谁也记不清了，所以只说有无，不提数目。那么为什么又是“基本”属实呢？因为一老一实地说，“有这么回事”，实在有点不好意思，给它来个“基本”，打个折扣。没想到既然没有数目，折扣就无从打起。

1．从这段话来看，使用“基本”这个词的前提是什么？

________________________________________________

2．河南饭庄答复报纸的揭露时，具备不具备使用“基本”这个词的前提条件？从哪句话可以看出来？

________________________________________________

3．河南饭庄说饭菜内有蝇事“基本属实”的真正原因是什么？

________________________________________________

4．从全文看来，这段文字起什么作用？

________________________________________________

阅读下文，回答问题。

　　老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲(x!，麻)之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金球锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫幕，与老人同出。

注:本文选自南宋康与之《昨梦录》，它与《桃花源记》一样介绍了一个共劳共食的理想社会。

1．通读全文，回答下列问题。（2分）

(1)短文中涉及了几个人物？他们分别是谁？

(2)杨氏答应了要定居穴中吗？由哪句话可以看出来。

2．解释下列加粗词语。（5分）

(1)入山之大穴(    )

(2)吾此间凡衣服、饮食……(    )　　

(3)至一家(    )

(4)丝纩、麻枲之属(    )

(5)与众共之(    )

(6)故可同处(    )

(7)此殊不缺也(    )

(8)计口授地(    )

(9)子来或迟(    )

(10)迫暮，与老人同出(    )

3．区别下列语句中“之”的用法或含义。（3分）

(1)老人引杨氏入山之大穴(    )

(2)与众共之(    )

(3)杨谢而从之(    )

4．穴中人为什么不让杨氏“携金珠锦绣珍异等物”呢？（2分）

5．在括号中填写下列句子中省略的部分。（2分）

(    )又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，(    )与老人同出。

6．判断下列说法的正误。（2分）

(1)文中的“杨氏”是姓杨的妇女。

(    )

(2)“至一家”是说进穴的第一家。

(    )

(3)“皆”与“共”、“同”同义。

(    )

(4)“杨谢而从之”的“谢”是“谢绝”的意思。

(    ) 　　

阅读下面的短文，回答问题。

　　原来如此。莫非查明了苍蝇是有的，但是只有一只？——有，所以是“属实”，但是数目不对，所以是“基本”属实。是这么回事吗？那就应当说清楚。可是来信只说“饭菜内有蝇事”，那“基本属实”就不好理解。其实呀，8月3日的事情，8月22日见报才去查问，那苍蝇究竟是一只还是两只，还是三只，大概是谁也记不清了，所以只说有无，不提数目。那么为什么又是“基本”属实呢？因为一老一实地说，“有这么回事”，实在有点不好意思，给它来个“基本”，打个折扣。没想到既然没有数目，折扣就无从打起。

(1)从这段话来看，使用“基本”这个词的前提是什么？

________________________________________________

(2)河南饭庄答复报纸的揭露时，具备不具备使用“基本”这个词的前提条件？从哪句话可以看出来？

________________________________________________

(3)河南饭庄说饭菜内有蝇事“基本属实”的真正原因是什么？

________________________________________________

(4)从全文看来，这段文字起什么作用？

________________________________________________

阅读下面的文段，回答问题

　　一颗颗玉米混合着汗水，在外祖父的手掌上①（　　），那鹤始终②（　　）。“究竟是怎么回事？”山米不断地追问着，外祖父沉默了很久，最后用一种③（　　）而④（　　）的声调说道：“这只鹤已经瞎了。”山米简直不敢相信自己所听见的话，他突然觉得胃里的食物好沉重，好像每片饼干都有五磅重。

　　外祖父对山米说，一只瞎鸟是很悲惨的，不能飞，没办法找食物，只有等死。在这个世界上没有什么比生命更宝贵了。人类接连不断地发掘了一些死寂的星球，报纸杂志上令人遣憾地报道这些星球上都没有生物。只有当人领悟到浩瀚宇宙中，除地球以外其他地方都没有任何生物的时候，才会知道生命的可贵。外祖父说话时，眼睛始终没有离开那只鹤。

（1）你还记得课文中关于外祖父喂鹤的情景吗？在下面的横线上为原文中的空缺处填写适当的词语，并细细品味。

①________②________③_______④________

（2）这段文字中从哪句话可以看出外祖父对鹤充满怜惜和关爱，请用曲线在原文中标出。

（3）结合文意想一想“浩瀚”一词是什么意思？请你运用这个词试着写一句话。

浩瀚：___________________________________________________

造句：_______________________________________________________

（4）画横线的句子极富有哲理，请结合文意谈谈你的理解。

_________________________________________________________

阅读语段，回答问题。

《徐霞客游记》具有很高的文学价值，不仅篇幅之宏大，内容之丰富，是以前任何游记无与伦比的，而且摹景抒情都有独到之处。《徐霞客游记》又有很高的科学价值，以实地考察所得，纠正了古代地理书籍的一些谬误，也有许多新发现。如书中关于石灰岩地貌的考察，比欧洲人的考察早一个多世纪，是这方面在世界上最早的文献。

(1)这段文字从哪几方面概括了《徐霞客游记》的价值？

答：________________________________________

(2)从哪句话可以看出《徐霞客游记》中“有许多新发现”？

答：________________________________________

(3)文中加点的“最”字换成“比较”，意思会有什么变化？

答：________________________________________

阅读语段，回答问题。

《徐霞客游记》具有很高的文学价值，不仅篇幅之宏大，内容之丰富，是以前任何游记无与伦比的，而且摹景抒情都有独到之处。《徐霞客游记》又有很高的科学价值，以实地考察所得，纠正了古代地理书籍的一些谬误，也有许多新发现。如书中关于石灰岩地貌的考察，比欧洲人的考察早一个多世纪，是这方面在世界上最早的文献。

1．这段文字从哪几方面概括了《徐霞客游记》的价值？

答：________________________________________

2．从哪句话可以看出《徐霞客游记》中“有许多新发现”？

答：________________________________________

3．文中加粗的“最”字换成“比较”，意思会有什么变化？

答：________________________________________

（1）你还记得课文中关于外祖父喂鹤的情景吗？在下面的横线上为原文中的空缺处填写适当的词语，并细细品味。

①________②________③_______④________

（2）这段文字中从哪句话可以看出外祖父对鹤充满怜惜和关爱，请用曲线在原文中标出。

（3）结合文意想一想“浩瀚”一词是什么意思？请你运用这个词试着写一句话。

浩瀚：___________________________________________________

造句：_______________________________________________________

（4）画横线的句子极富有哲理，请结合文意谈谈你的理解。

阅读理解：

老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲（x!麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。（南宋·康与之《昨梦录》）

1．区别下列语句中“之”的用法或含义。

①老人引杨氏入山之大穴（　　）　　②与众共之（　　）　　③杨谢而从之（　　）

2．下面加粗词含义相同的一组是

[　　]

A．落英缤纷　　　　　　　　　　B．未果，寻病终

　　居民之大聚落也　　　　　　　　子果来

C．有良田美池桑竹之属　　　　　D．处处志之

　　吾此间凡衣服、饮食……之属　　故可同处

3．下面加粗词解释正确的一项是

[　　]

4．在括号中填写下列句子中省略的部分。

（　　）又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，（　　）与老人同出。

5．杨氏答应了要定居穴中吗？由哪句话可看出来？

6．穴中人为什么不让杨氏“携金珠锦绣珍异等物”呢？

阅读下面文字，回答问题。

　　红衣青年　　嗨！小孩！票！

　　[小也把票递给红衣青年，他一把把票揪了过去。]

　　[陶影见孩子跑远了，也赶紧走过去，想赶上小也。]

　　红衣青年　　（不由分说拦住陶影，没好气地）票！

　　[陶影无声地指了指小也跑远了的身影，当妈妈的总是这样，眼光跟着孩子，别的就都顾不上说了，意思是票在孩子手上。]

　　红衣青年　　我问的是你的票！

　　陶影　　咦，刚才那孩子不是给你了吗？

　　红衣青年　　他是他的，你是你的。

　　陶影　　小孩子不是不要票的吗？

　　[小也在远处见妈妈还不来，焦急得叫。]

　　小也　　妈妈，你倒是快点来啊！

　　陶影　　就来就来！

　　红衣青年　　谁说不要票的？谁说不要票的？谁说的？

　　陶影　　不是谁说的，是票上说的。

　　红衣青年　　票上怎么说的？你倒是说说看。

　　[周围的人聚集过来，七嘴八舌地议论。]

　　群众　　怎么了？怎么了？

　　陶影　　票上说不到1.1米的孩子免费参观，超过1.1米的孩子照章购票。

　　红衣青年　　哟嗬！记得还挺清楚！

　　[陶影怕说不明白，索性蹲下去，翻动废票。]

1．画横线的“不由分说”有何表达作用？

________________________________________

2．“孩子不是不要票吗？”表达了陶影怎样的心态？

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3．加粗的句子运用了什么修辞手法？有何作用？

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4．陶影翻动废票的目的是什么？从哪句话可以看出？

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5．红衣青年没有明白陶影翻动废票的用意，他认为陶影想干什么？你请用一个含贬义的成语概括红衣青年对陶影的错误估计。

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康与之

 老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否?”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻 （xì，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

1、  通读全文，回答下列问题。

（1）短文中涉及了几个人物?他们分别是谁?

（2）杨氏答应了定居穴中吗?由哪句话可以看出来?

2、解释下列加线的词语。

（1）吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻 （xì，麻）之属。（　　   ）

(2)此殊不缺也。( 　　　　 )

(3)老人引杨氏入山之大穴。（　　    ）

（4）杨谢而从之   (  　　　　)   

3、穴中人为什么不让杨氏“携金珠绵绣珍异等物”呢？

4、在括号中填写下列句子中省略的部分。

  (     )又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，(　　 )与老人同出。

5判断下列说法的正误。

(1)文中的“杨氏”是姓杨的妇女。    　　   (    )

(2)“至一家”是说进穴的第一家。    　　   (    )

(3)“皆”与“共”“同”同义。    　　　　  (    )

(4)“杨谢而从之”的“谢”是“谢绝”的意思。  (    )

　　阅读短文，回答问题。

　　A．我认为自己的前途很暗淡，因为，我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情?

　　B．可是，每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我。特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。“不错，你现在处境很孤寂，一点不假，可是请你想想，还有同你一起的那些人，他们都往哪儿去了?你们一同上小船的，不是11个人吗?那10个人往哪儿去了?为什么他们都没有保住性命，只剩下你?是这里好呢，还是那时?”我指着海面说。当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更好的情况。

　　(1)A、B两个语段，从内容上构成了鲜明的________，是主人公鲁滨孙________的不同体现。

　　(2)A语段交代了鲁滨逊当时的哪些情况?

　　(3)B语段中，鲁滨逊用什么理由战胜了绝望和沮丧?

　　(4)鲁滨逊认为自己目前的处境是上苍在作践自己，那么孟子对这个问题会怎么看呢?

　　(5)从哪句话可以看出鲁滨孙非常冷静和理智?

老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（枲，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，忽携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

1.解释下列划线词。（2分）

⑴勿携金珠       ▲              ⑵薪米鱼肉       ▲      

2.在括号中填写下列句子中省略的部分。（2分）

（ ▲ ）又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，（ ▲ ）与老人同出。

3.杨氏答应了要定居穴中吗？有哪句话可看出来？（2分）