科目：czwl 来源：2014年上海市浦东区中考一模（即期末）物理试卷（解析版） 题型：实验题
某小组同学用如图所示电路研究通过导体的电流与它两端电压的关系，并将实验数据填写在表一中。
表一：
①分析比较实验序号1、2、3、4(或5、6、7)的数据，可以得出的初步结论是： ；
②分析比较实验序号1与5(或2与6或3与7)的数据，可得出的初步结论是： ；
③实验序号8的数据不符合上述实验结论，接下来他应该 (选填字母)；
A．把表中电流数据改为0.80
B．尊重事实，不作处理
C．推翻前面结论，寻找新的规律
D．查找错误原因，重新进行实验
④他们在分析②的基础上继续进行研究，探寻通过导体的电流与导体长度的关系。请你根据实验要求在表二中填写相应的栏目，并从表三所提供的实验器材中选择符合要求的导体，把所选的导体编号填写在表二中。
科目：czwl 来源： 题型：阅读理解
（2011•杨浦区一模）为了研究影响导体电阻大小的因素，甲、乙两组同学在常温下做了如下实验：他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系．实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端，用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小，然后将相关实验数据整理后，填入下表中．| 小组 | 实验序号 | 导体的材料 | 导体的长度（米） | 导体的横截面积 （×10-6米2） |
通过导体的电流 （安） |
| 甲 | 1 | 镍铬合金 | 0.1 | 2 | 0.3 |
| 2 | 0.3 | 6 | 0.3 | ||
| 3 | 0.1 | 3 | 0.45 | ||
| 4 | 0.2 | 6 | 0.45 | ||
| 乙 | 5 | 铁镍铝 合金 |
0.25 | 5 | 0.2 |
| 6 | 0.45 | 9 | 0.2 | ||
| 7 | 0.5 | 5 | 0.1 | ||
| 8 | 0.9 | 9 | 0.1 |
科目：czwl 来源： 题型：阅读理解
为了研究影响导体电阻大小的因素，甲、乙两组同学在常温下做了如下实验：他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系。实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端，用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小，然后将相关实验数据整理后，填入下表中。
| 小组 | 实验序号 | 导体的材料 | 导体的长度（米） | 导体的横截面积 （×10-6米2） | 通过导体的电流 (安) |
| 甲 | 1 | 镍铬合金 | 0.1 | 2 | 0.3 |
| 2 | 0.3 | 6 | 0.3 | ||
| 3 | 0.1 | 3 | 0.45 | ||
| 4 | 0.2 | 6 | 0.45 | ||
| 乙 | 5 | 铁镍铝 合金
| 0.25 | 5 | 0.2 |
| 6 | 0.45 | 9 | 0.2 | ||
| 7 | 0.5 | 5 | 0.1 | ||
| 8 | 0.9 | 9 | 0.1 |
 |
①甲组同学分析比较实验序号1与3中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（15） 。乙组同学分析本组记录的实验数据 （16） （选填“能”或“不能”）得出同样的结论。
②甲、乙两组同学分析比较了实验序号 （17） 中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，导体的材料和横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大。
③乙组同学进一步综合8次实验中所记录的导体长度及横截面积的大小，并结合相关条件初步得出结论：
（a）分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （18） 。
（b）分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （19） 。
（c）分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （20） 。
科目：czwl 来源： 题型：阅读理解
为了研究影响导体电阻大小的因素，甲、乙两组同学在常温下做了如下实验：他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系。实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端，用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小，然后将相关实验数据整理后，填入下表中。
| 小组 | 实验序号 | 导体的材料 | 导体的长度（米） | 导体的横截面积 （×10-6米2） | 通过导体的电流 (安) |
| 甲 | 1 | 镍铬合金 | 0.1 | 2 | 0.3[ |
| 2 | 0.3 | 6 | 0.3 | ||
| 3 | 0.1 | 3 | 0.45 | ||
| 4 | 0.2 | 6 | 0.45 | ||
| 乙 | 5 | 铁镍铝 合金
| 0.25 | 5 | 0.2 |
| 6 | 0.45 | 9 | 0.2 | ||
| 7 | 0.5 | 5 | 0.1 | ||
| 8 | 0.9 | 9 | 0.1 |
①甲组同学分析比较实验序号1与3中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（15） 。乙组同学分析本组记录的实验数据 （16） （选填“能”或“不能”）得出同样的结论。
②甲、乙两组同学分析比较了实验序号 （17） 中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，导体的材料和横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大。
③乙组同学进一步综合8次实验中所记录的导体长度及横截面积的大小，并结合相关条件初步得出结论：
（a）分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （18） 。
（b）分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （19） 。
（c）分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （20） 。
科目：czwl 来源：2012届度杨浦区第一学期期末质量调研初三物理练习卷 题型：实验题
为了研究影响导体电阻大小的因素，甲、乙两组同学在常温下做了如下实验：他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系。实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端，用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小，然后将相关实验数据整理后，填入下表中。
|
小组 |
实验序号 |
导体的材料 |
导体的长度（米） |
导体的横截面积 （×10-6米2） |
通过导体的电流 (安) |
|
甲 |
1 |
镍铬合金 |
0.1 |
2 |
0.3 |
|
2 |
0.3 |
6 |
0.3 |
||
|
3 |
0.1 |
3 |
0.45 |
||
|
4 |
0.2 |
6 |
0.45 |
||
|
乙 |
5 |
铁镍铝 合金
|
0.25 |
5 |
0.2 |
|
6 |
0.45 |
9 |
0.2 |
||
|
7 |
0.5 |
5 |
0.1 |
||
|
8 |
0.9 |
9 |
0.1 |
①甲组同学分析比较实验序号1与3中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（15） 。乙组同学分析本组记录的实验数据 （16） （选填“能”或“不能”）得出同样的结论。
②甲、乙两组同学分析比较了实验序号 （17） 中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，导体的材料和横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大。
③乙组同学进一步综合8次实验中所记录的导体长度及横截面积的大小，并结合相关条件初步得出结论：
（a）分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （18） 。
（b）分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （19） 。
（c）分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （20） 。
科目：czwl 来源：2011-2012年上海市杨浦区九年级第一学期期末质量调研物理卷 题型：实验题
为了研究影响导体电阻大小的因素，甲、乙两组同学在常温下做了如下实验：他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系。实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端，用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小，然后将相关实验数据整理后，填入下表中。
|
小组 |
实验序号 |
导体的材料 |
导体的长度（米） |
导体的横截面积 （×10-6米2） |
通过导体的电流 (安) |
|
甲 |
1 |
镍铬合金 |
0.1 |
2 |
0.3[ |
|
2 |
0.3 |
6 |
0.3 |
||
|
3 |
0.1 |
3 |
0.45 |
||
|
4 |
0.2 |
6 |
0.45 |
||
|
乙 |
5 |
铁镍铝 合金
|
0.25 |
5 |
0.2 |
|
6 |
0.45 |
9 |
0.2 |
||
|
7 |
0.5 |
5 |
0.1 |
||
|
8 |
0.9 |
9 |
0.1 |
①甲组同学分析比较实验序号1与3中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（15） 。乙组同学分析本组记录的实验数据 （16） （选填“能”或“不能”）得出同样的结论。
②甲、乙两组同学分析比较了实验序号 （17） 中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，导体的材料和横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大。
③乙组同学进一步综合8次实验中所记录的导体长度及横截面积的大小，并结合相关条件初步得出结论：
（a）分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （18） 。
（b）分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （19） 。
（c）分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （20） 。
科目：czwl 来源： 题型：阅读理解
| 小组 | 实验序号 | 导体的材料 | 导体的长度（米） | 导体的横截面积 （×10-6米2） | 通过导体的电流 (安) |
| 甲 | 1 | 镍铬合金 | 0.1 | 2 | 0.3 |
| 2 | 0.3 | 6 | 0.3 | ||
| 3 | 0.1 | 3 | 0.45 | ||
| 4 | 0.2 | 6 | 0.45 | ||
| 乙 | 5 | 铁镍铝 合金 | 0.25 | 5 | 0.2 |
| 6 | 0.45 | 9 | 0.2 | ||
| 7 | 0.5 | 5 | 0.1 | ||
| 8 | 0.9 | 9 | 0.1 |
 |
科目：czwl 来源： 题型：阅读理解
为了研究影响导体电阻大小的因素，甲、乙两组同学在常温下做了如下实验：他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系。实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端，用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小，然后将相关实验数据整理后，填入下表中。
| 小组 | 实验序号 | 导体的材料 | 导体的长度（米） | 导体的横截面积 （×10-6米2） | 通过导体的电流 (安) |
| 甲 | 1 | 镍铬合金 | 0.1 | 2 | 0.3 |
| 2 | 0.3 | 6 | 0.3 | ||
| 3 | 0.1 | 3 | 0.45 | ||
| 4 | 0.2 | 6 | 0.45 | ||
| 乙 | 5 | 铁镍铝 合金
| 0.25 | 5 | 0.2 |
| 6 | 0.45 | 9 | 0.2 | ||
| 7 | 0.5 | 5 | 0.1 | ||
| 8 | 0.9 | 9 | 0.1 |
①甲组同学分析比较实验序号1与3中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（15） 。乙组同学分析本组记录的实验数据 （16） （选填“能”或“不能”）得出同样的结论。
②甲、乙两组同学分析比较了实验序号 （17） 中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，导体的材料和横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大。
③乙组同学进一步综合8次实验中所记录的导体长度及横截面积的大小，并结合相关条件初步得出结论：
（a）分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （18） 。
（b）分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （19） 。
（c）分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （20） 。
科目：czwl 来源：2011-2012学年上海市杨浦区中考一模（即期末）试题物理卷 题型：实验题
为了研究影响导体电阻大小的因素，甲、乙两组同学在常温下做了如下实验：他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系。实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端，用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小，然后将相关实验数据整理后，填入下表中。
|
小组 |
实验序号 |
导体的材料 |
导体的长度（米） |
导体的横截面积 （×10-6米2） |
通过导体的电流 (安) |
|
甲 |
1 |
镍铬合金 |
0.1 |
2 |
0.3 |
|
2 |
0.3 |
6 |
0.3 |
||
|
3 |
0.1 |
3 |
0.45 |
||
|
4 |
0.2 |
6 |
0.45 |
||
|
乙 |
5 |
铁镍铝 合金
|
0.25 |
5 |
0.2 |
|
6 |
0.45 |
9 |
0.2 |
||
|
7 |
0.5 |
5 |
0.1 |
||
|
8 |
0.9 |
9 |
0.1 |
 |
①甲组同学分析比较实验序号1与3中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（15） 。乙组同学分析本组记录的实验数据 （16） （选填“能”或“不能”）得出同样的结论。
②甲、乙两组同学分析比较了实验序号 （17） 中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，导体的材料和横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大。
③乙组同学进一步综合8次实验中所记录的导体长度及横截面积的大小，并结合相关条件初步得出结论：
（a）分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （18） 。
（b）分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （19） 。
（c）分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （20） 。
科目：czwl 来源：2012届上海市杨浦区中考一模（即期末）试题物理卷 题型：实验题
为了研究影响导体电阻大小的因素，甲、乙两组同学在常温下做了如下实验：他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系。实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端，用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小，然后将相关实验数据整理后，填入下表中。
| 小组 | 实验序号 | 导体的材料 | 导体的长度（米） | 导体的横截面积 （×10-6米2） | 通过导体的电流 (安) |
| 甲 | 1 | 镍铬合金 | 0.1 | 2 | 0.3 |
| 2 | 0.3 | 6 | 0.3 | ||
| 3 | 0.1 | 3 | 0.45 | ||
| 4 | 0.2 | 6 | 0.45 | ||
| 乙 | 5 | 铁镍铝 合金 | 0.25 | 5 | 0.2 |
| 6 | 0.45 | 9 | 0.2 | ||
| 7 | 0.5 | 5 | 0.1 | ||
| 8 | 0.9 | 9 | 0.1 |
 |
科目：czwl 来源：2012年上海市杨浦区中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题
| 小组 | 实验序号 | 导体的材料 | 导体的长度（米） | 导体的横截面积 （×10-6米2） | 通过导体的电流 （安） |
| 甲 | 1 | 镍铬合金 | 0.1 | 2 | 0.3 |
| 2 | 0.3 | 6 | 0.3 | ||
| 3 | 0.1 | 3 | 0.45 | ||
| 4 | 0.2 | 6 | 0.45 | ||
| 乙 | 5 | 铁镍铝 合金 | 0.25 | 5 | 0.2 |
| 6 | 0.45 | 9 | 0.2 | ||
| 7 | 0.5 | 5 | 0.1 | ||
| 8 | 0.9 | 9 | 0.1 |
科目：czwl 来源： 题型：阅读理解
为了研究影响导体电阻大小的因素，甲、乙两组同学在常温下做了如下实验：他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系。实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端，用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小，然后将相关实验数据整理后，填入下表中。
| 小组 | 实验序号 | 导体的材料 | 导体的长度（米） | 导体的横截面积 （×10-6米2） | 通过导体的电流 (安) |
| 甲 | 1 | 镍铬合金 | 0.1 | 2 | 0.3 |
| 2 | 0.3 | 6 | 0.3 | ||
| 3 | 0.1 | 3 | 0.45 | ||
| 4 | 0.2 | 6 | 0.45 | ||
| 乙 | 5 | 铁镍铝 合金 | 0.25 | 5 | 0.2 |
| 6 | 0.45 | 9 | 0.2 | ||
| 7 | 0.5 | 5 | 0.1 | ||
| 8 | 0.9 | 9 | 0.1 |
①甲组同学分析比较实验序号1与3中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
。乙组同学分析本组记录的实验数据 （选填“能”或“不能”）得出同样的结论。
②甲、乙两组同学分析比较了实验序号 中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，导体的材料和横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大。
③乙组同学进一步综合8次实验中所记录的导体长度及横截面积的大小，并结合相关条件初步得出结论：
（a）分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， 。
（b）分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， 。
（c）分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， 。
科目：czwl 来源： 题型：填空题
为了研究影响导体电阻大小的因素，甲、乙两组同学在常温下做了如下实验：他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系．实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端，用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小，然后将相关实验数据整理后，填入下表中．| 小组 | 实验序号 | 导体的材料 | 导体的长度（米） | 导体的横截面积 （×10-6米2） | 通过导体的电流 （安） |
| 甲 | 1 | 镍铬合金 | 0.1 | 2 | 0.3 |
| 2 | 0.3 | 6 | 0.3 | ||
| 3 | 0.1 | 3 | 0.45 | ||
| 4 | 0.2 | 6 | 0.45 | ||
| 乙 | 5 | 铁镍铝 合金 | 0.25 | 5 | 0.2 |
| 6 | 0.45 | 9 | 0.2 | ||
| 7 | 0.5 | 5 | 0.1 | ||
| 8 | 0.9 | 9 | 0.1 |
科目：czwl 来源：2011-2012学年上海市杨浦区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题
| 小组 | 实验序号 | 导体的材料 | 导体的长度（米） | 导体的横截面积 （×10-6米2） | 通过导体的电流 （安） |
| 甲 | 1 | 镍铬合金 | 0.1 | 2 | 0.3 |
| 2 | 0.3 | 6 | 0.3 | ||
| 3 | 0.1 | 3 | 0.45 | ||
| 4 | 0.2 | 6 | 0.45 | ||
| 乙 | 5 | 铁镍铝 合金 | 0.25 | 5 | 0.2 |
| 6 | 0.45 | 9 | 0.2 | ||
| 7 | 0.5 | 5 | 0.1 | ||
| 8 | 0.9 | 9 | 0.1 |
科目：czwl 来源： 题型：阅读理解
科目：czwl 来源： 题型：阅读理解
| 液体 | 液体A | 液体B | 液体C | ||||||
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 上表面到液面的距离h（米） | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.02 | 0.04 | 0.06 |
| 甲U形管液面的高度差（格） | 1 | 2 | 3 | 2 | 4 | 6 | 3 | 6 | 9 |
| 乙U形管液面的高度差（格） | 2 | 3 | 4 | 4 | 6 | 8 | 6 | 9 | 12 |
科目：czwl 来源： 题型：阅读理解
（2013•静安区一模）为了研究物体浸入液体中测力计示数的情况，某小组同学分别利用体积相等的不同圆柱体甲、乙和水等进行实验．如图所示，他们先将高为0.10米的圆柱体甲挂在测力计下，逐步改变其下表面在水中的深度h，读出相应的测力计示数F，并将h和F记录在表一中．他们再用高为0.08米的圆柱体乙重复实验，将数据记录在表二中．为进一步研究F和h的关系，他们计算每一次实验时F的变化量△F，并将结果分别记录在表一和表二的后一列中．| 实验 序号 |
h （米） |
F （牛） |
△F （牛） |
| 1 | 0 | 22.0 | 0 |
| 2 | 0.02 | 20.4 | 1.6 |
| 3 | 0.05 | 18.0 | 4.0 |
| 4 | 0.06 | 17.2 | 4.8 |
| 5 | 0.08 | 15.6 | 6.4 |
| 6 | 0.10 | 14.0 | 8.0 |
| 7 | 0.12 | 14.0 | 8.0 |
| 实验 序号 |
h （米） |
F （牛） |
△F （牛） |
| 8 | 0 | 26.0 | 0 |
| 9 | 0.02 | 24.0 | 2.0 |
| 10 | 0.04 | 22.0 | 4.0 |
| 11 | 0.06 | 20.0 | 6.0 |
| 12 | 0.08 | 18.0 | 8.0 |
| 13 | 0.10 | 18.0 | 8.0 |
| 14 | 0.12 | 18.0 | 8.0 |
| 实验 序号 |
物体 | V浸（m3） V浸（m3） |
F（N） F（N） |
△F（N） △F（N） |
| 15 | 不规则物体丙 不规则物体丙 |
∕ | ∕ | ∕ |
| 16 | ∕ | ∕ | ∕ | |
| 17 | ∕ | ∕ | ∕ | |
| 18 | 不规则物体丁 不规则物体丁 |
∕ | ∕ | ∕ |
| 19 | ∕ | ∕ | ∕ | |
| 20 | ∕ | ∕ | ∕ |
科目：czwl 来源： 题型：阅读理解
（2012•黄浦区一模）某小组同学在学习了液体内部压强的有关知识后，根据观察到“在两端开口、一端扎有橡皮薄膜的玻璃管中，倒入一定深度的某种液体，再将扎有橡皮薄膜的那端浸入盛有液体的烧杯中，橡皮薄膜有时向上凹进，有时向下凸出，有时保持平整”的现象，猜想玻璃管内外液体的密度和深度可能会对橡皮薄膜上凹和下凸有影响．于是他们用若干相同玻璃管和足够多的不同种液体进行实验，实验示意如图所示．他们将实验数据及观察到的实验现象记录在下表中．| 实验 序号 |
管外液体 | 管内液体 | 橡皮薄膜 | ||
| 密度ρ1 （×l03千克/米3） |
深度h1 （×l0-2米） |
密度ρ2 （×103千克/米3） |
深度h2 （×l0-2米） | ||
| l | 1.0 | 10 | 1.0 | 5 | 向上凹进程度很大 |
| 2 | 1.0 | 10 | 1.0 | 6 | 向上凹进程度较大 |
| 3 | 1.0 | 10 | 1.0 | 7 | 向上凹进程度较小 |
| 4 | 0.8 | 8 | 0.9 | 8 | 向下凸出程度较小 |
| 5 | 0.8 | 8 | 1.0 | 8 | 向下凸出程度较大 |
| 6 | 0.8 | 8 | 1.2 | 8 | 向下凸出程度很大 |
| 7 | 1.2 | 10 | 1.2 | 10 10 |
保持平整 |
| 8 | 1.0 | 9 | 0.9 | 10 10 |
保持平整 |
| 9 | 0.8 | 12 | 0.96 | 10 10 |
保持平整 |
科目：czwl 来源： 题型：阅读理解
| 实验序号 | 材料 | 高度（厘米） | 底面积（厘米2） |
| 1 | 铜 | 20 | 10 |
| 2 | 铜 | 20 | 20 |
| 3 | 铜 | 20 | 30 |
| 实验序号 | 材料 | 高度（厘米） | 底面积（厘米2） |
| 4 | 铁 | 20 | 10 |
| 5 | 铁 | 20 | 20 |
| 6 | 铁 | 20 | 30 |
| 实验序号 | 材料 | 高度（厘米） | 底面积（厘米2） |
| 7 | 铜 | 10 | 10 |
| 8 | 铜 | 10 | 20 |
| 9 | 铜 | 10 | 30 |
科目：czwl 来源：2012届度黄浦区第一学期期终基础学业测评九年级物理试卷 题型：实验题
某小组同学在学习了液体内部压强的有关知识后，根据观察到“在两端开口、一端扎有橡皮薄膜的玻璃管中，倒入一定深度的某种液体，再将扎有橡皮薄膜的那端浸入盛有液体的烧杯中，橡皮薄膜有时向上凹进，有时向下凸出，有时保持平整”的现象，猜想玻璃管内外液体的密度和深度可能会对橡皮薄膜上凹和下凸有影响。于是他们用若干相同玻璃管和足够多的不同种液体进行实验，实验示意如图16所示。他们将实验数据及观察到的实验现象记录在下表中。
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（1）分析比较实验序号l或2或3的数据及现象，可得出的初步结论是：当
（14） 时，橡皮薄膜向上凹进。
（2）分析比较实验序号 （15） 的数据及现象，可得出的初步结论是：当管、内外液体的深度相同，管内液体的密度大于管外液体密度时，橡皮薄膜向下凸出。
（3）进一步综合分析比较实验序号1与2与3和4与5与6的数据、现象及相关条件，可得出的初步结论是： （16） ，橡皮薄膜向上凹进或向下凸出的程度越小。
（4）请你根据上述（3）得出的初步结论作进一步合理推理，可得出的初步结论是：当
（17） 时，橡皮薄膜保持平整。若此推理是正确的，则实验序号7、8、9管内液体的深度h2应均为 （18） ×l0-2米。