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阅读《意外赔偿》回答问题。 那答案解析

科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读《意外赔偿》回答问题。

    那年初春,我在房前的小院里种了一些蔬菜。悉心栽培了数月,到仲夏时院手里已是满眼油绿,让人看着心醉。每天我都在里盘算着能有多少收获。

    那天天气极好,阳光柔和,没有一丝风。看着蔬菜大多已经成熟,我兴奋地给朋友们打电话,邀请他们来与我分享劳动成果。打完电话,我便骑着单车到附近超市购买烹调所需的调味品。

    两个小时后,我提着沉重的购物袋推开栅栏门,发现院子的地上凌乱地散落着一些嫩绿的菜叶。天啊!我的蔬菜转眼间已是叶落茎断。这是谁跑进来践踏了我的劳动成果?

    突然,一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬菜间蹒跚挪动,不时抖动着翅膀发出“嘎嘎”的叫声。我站在那里,气得一时说不出话来,真不敢相信这么一个小东西会把我的菜园糟踏成这个样子。

    和鸭子是讲不通道理的。但是,我决定要为自己讨个说法。我想起住在隔壁的那个老妇人养了几只鸭子。甚至听人谈论过,那老妇人几十年守寡,性格古怪,与周围的邻居很少讲话,她唯一的喜好就是饲养一些小家禽。

    我按捺着中的恼怒,用力敲开了她的房门:“请问夫人,您养的鸭子都在您的院子里吗?”

    她没有吱声,默默地从我身边走过去,弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。她反复数了几遍,然后转过头呆滞地打量着我。看得出,她的目光中带着许多疑问。

   “如果少了一只的话,那么它现在正在我院子里美餐呢!”我直截了当地说。老妇人愣了一下,一言不发地跟着我到菜园子里去找鸭子。

    此时,那鸭子依然不停地啃着我的蔬菜。老妇人快步跑过去抱起鸭子,然后站在那儿静静地等待我的发落。

   “夫人,让我说您什么好!请看好您的鸭子,这样的事我不想再看到……”我气愤地说,但不失礼貌。

    老妇人颤巍巍地点点头,一言不发,而后抱着那只鸭子蹒跚地走了。

    几个月后,老妇人搬走了。之后,我再也没有见过她,而那场菜园“风波”也被时间渐渐淹没了。

    圣诞节到了,轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。晚上,我邀请了数位挚友到我家共度圣诞之夜。我们正开怀畅饮,门铃突然响了,邮递员给我送来了一个邮包。邮包上没有寄出的地址,邮包外面夹着一封信,上写:亲爱的孩子,你好吗?我曾住在你的隔壁。半年前,我养的鸭子损坏了你的菜,给你带来了极大的不快,我一直很内疚。今天是圣诞节,我要送给你一样特殊的礼物,请一定收下,因为这代表着我的深深歉意。

    我拆开包裹,轻轻剪开深色的密封塑料袋,一只焦黄流油、香气四溢的硕大的烤鸭赫然出现在我的面前。烤鸭的脖子上挂着一张塑料纸片,上面歪歪斜斜地写着:“小姐,因为品尝了你种的菜。所以我才长得如此肥硕。”

1.结合语境,写出下面句子中加点词语的作用。

   (1)她没有吱声,默默地从我身边走过去,弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。

   (2)老妇人快步跑过去抱起鸭子,然后站在那儿,静静地等待我的发落。

2.文中有多处景物描写,请你说说下面这些描写在文中的作用。

   (1)那天天气极好,阳光柔和,没有一丝风。

   (2)圣诞节到了,轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。

3.从老妇人在圣诞节给“我”寄特殊的礼物这件事来看,你认为老妇人是一个怎样的人?

4.结合全文,写出标题“意外赔偿”的含义。

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科目:czyw 来源:通用奥林匹克ABC卷及解析(初二语文) 题型:048

阅读下面的文字,回答问题。

①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。②他的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

1.用横线画出这段文字的中心句。并简要分析它和本段其他句子的关系。

2.把正确答案的字母填入括号。

从行文思路看,中心句是先写白杨树的(  ),后写其(  )。其余句子紧扣中心句,先写白杨树的(  ),后写其(  )。

A.精神美,内在美

B.外形美

C.外形美,色彩美

3.找出能够表现白杨树精神美、内在美的四个词语,写在横线上。

________ ________ _________ _________

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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的短文,回答问题。
那一声吆喝——召唤
  “蜡梅,蜡梅,好香的蜡梅哟——”
  推开窗子,有雾,抓一把,浓稠得确乎有几分手感。
  一声苍老的吆喝,在雾里翻了几个跟斗,就稳稳地立在了我跟前。
  只见吆喝,不见人。我知道,这都是雾在作祟,我客居的这座山城,就是雾多。依山环绕的大黄路是从渝中区的大坪斜刺里拐绕过去的。雾大,能见度很低。当我着实地踩着那吆喝声时,才看清一位头缠毛巾的老人,跟我刚去世不久的母亲年岁差不多。老人枯瘦枯瘦的,坐在山坡上,就像一棵上了年纪的树。她背在背篓里的蜡梅,活像是从她的身上长出来的,手里呢,持着一束蜡梅,不停地对来往的行人显摆、吆喝。“蜡梅,蜡梅,刚从南山采的蜡梅——”好像这偌大的山城,唯有她的蜡梅最好似的。   
  “蜡梅?”我好奇地凑上前,“这是蜡梅么?”说不来重庆话的我,不得不“憋”着一口“半罐子”普通话。“你说啥子?刚从南山采来的嘛!”老人显然不悦。老实说,我这是头一回看见有别于我故乡江汉平原的山蜡梅,或许是这山城特有的水、土、雾的缘故吧,重庆蜡梅竟是橘黄色的,不像我老家蜡梅张扬的那种大红:主杆笔直、修长、枝杈繁多而不柔弱,花色呢,淡雅而质朴,像极了纯朴厚道的重庆山民。    
  “ 买一束嘛!”老人催着我,“才4块钱,便宜得很!”我迟疑着。我不是拿不出这4元钱,也不是舍不得这4元钱,关键是我没这份养花的闲心。为了糊口,从湖北老家刚漂泊到重庆的我,自己都养不活,还养花?再说,一个没有栖息之地的落魄者,能有花的栖身之地吗?    
  “好的,等我找到工作了一定来买。”我把玩、夸奖了一番老人的蜡梅后,就走了。“我等着你——娃子!”
  一个礼拜后,四处碰壁的我,终于得到了曾获“重庆十大杰出青年奖”和“老舍文学奖”的重庆长风医药有限公司总经理巴一的赏识,他用一颗博大的爱心接纳了我。一直像浮萍一样“飘”的我,竞有了一个八平方米的“孤安居”。安顿下来后,我自然想到了老人,想到了我曾对老人的许诺。  
  可是,当我踩着吆喝,风风火火地赶到山坡时,却物是人非。那不停地吆喝着的竟是一位中年妇女。    
  “老人呢?”我问。中年妇女先是一愣,后是惊喜:“你找到工作啦?!”这回却轮到我发愣了:“你怎知道……我是来找老人买花……”    
  “不错唦。”中年妇女说,“那老人就是我婆婆。我婆婆说,这几天有个外地娃子来重庆找工作,好多天了都没找到。还说那外地娃子只要一找到工作,就会来找她买蜡梅的。听口音,那外地娃子一定是你不,大兄弟?”    
  “是我。”我说,“我买花……是找老人。”“一样的。”中年妇女说,“我婆婆前几天到南山采蜡梅,不小心摔了下来,老人一直惦记着你找工作的事,就要我来这里等你,还说如果你来买蜡梅,就证明你找到了工作,她的心也就落地了。”
  我的心呼啦一热。等我买下一束蜡梅后,中年妇女就立马起身,背起背篓走人,惹得要买蜡梅的顾客直纳闷。    
  “大姐,人家要买蜡梅呢!”我不解。“傻兄弟,”大姐朝我扮了个鬼脸,“婆婆正等着我去报你的喜讯哩。”    
  我不知泪是怎么流出来的。以后的日子,我总是静静地守着窗台上的那缕淡淡的不肯离去的暗香,任它们绽放、凋谢。
  雾,散了。一瓣橘黄色的阳光打在我的脸上,好是温暖,我总是时不时抬头,朝山坡上望去,可那苍老的背影,还有那熟悉的吆喝不再重现。
  再好的花,总有谢的时候。可那苍老得近乎哀伤的吆喝,总像蜡梅正艳时的那股若有若无的淡淡暗香,隐隐地、隐隐地在我心里浮动。(选自《美文》,2006年4月)    
1、第3自然段“一声苍老的吆喝,在雾里翻了几个跟斗,就稳稳地立在了我跟前”这一句中,“翻”字为什么用得好?
_________________________________________________________
2、江汉平原和山城的蜡梅各具有什么特征?
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3、卖花老人是个什么样的人?请简要分析。
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4、文章刻画卖花老人这一形象,用了什么手法?请简要说明。
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5、文章结尾一段写道:“那苍老得近乎哀伤的吆喝,总像蜡梅正艳时的那股若有若无的淡淡暗香,隐隐地、隐隐地在我心里浮动。”这句话有什么含义?
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科目:czyw 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 八年级语文(下) 北京课改版 题型:048

阅读下列文段,回答问题。

那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许、两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

(1)

这段文字在结构上的特点是

[  ]

A.

总-分-总

B.

总-分

C.

分-总

(2)

这段文字突出了白杨树的什么特点?

_________________________________________________________

(3)

这段文字在全文中的作用是什么?

_________________________________________________________

(4)

选择你最喜爱或最熟悉的花草树木,描绘其外形,写出其内在的品格。

_________________________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读《走向虫子》回答问题。

那次是一只蚂蚁,背着一条至少比它大二十倍的干虫,被一个土块档住。蚂蚁先是自己爬上土块,用嘴咬住干虫往上拉,试了几下不行,又下来钻到干虫下面用头顶,竟然顶起来了,摇摇晃晃,眼看顶上去了,却掉了下来,正好把蚂蚁碰了个仰面朝天。蚂蚁一骨碌爬起来,想都没想,又换了种姿势,像只蜣螂那样头顶着地,用后腿往上举。结果还是一样。但它一刻不停,动作越来越快,也越来越没效果。

我猜想这只蚂蚁一定是急于把干虫搬回洞去。洞里有多少孤老寡小在等着这条虫呢。我要能帮帮它多好。或者,要是再有一只蚂蚁帮忙,不就好办多了吗?正好附近有一只闲转的蚂蚁,我把它抓往,放在那个土块上,我想让它站在上面往上拉,下面的蚂蚁正拼命往上顶呢,一拉一顶。不就上去了吗?

可是这只蚂蚁不愿帮忙,我一放下,它便跳下土块跑了。我又把它抓回来;这次是放在那只忙碌的蚂蚁的旁边,我想是我强迫它帮忙,它生气了。先让两只蚂蚁见见面,商量商量,那只或许会求这只帮忙,这只先说忙,没时间。那只说,不白帮,过后给你一条虫腿。这只说不行,给两条。一条半。那只还价。

我又想错了。那只忙碌的蚂蚁好像感到身后有动静,一回头看见这只,二话没说,扑上去就打。这只被打翻在地,爬起来仓皇而逃。也没看清咋打的,好像两只牵在一起,先是用嘴咬,接着那只腾出一只前爪抡起来,向这只的脸上扇去,这只便倒地了。

那只连口气都不喘,回过身又开始搬干虫。我真看急了,一伸手,连干虫带蚂蚁一起拥到土块那边。我想蚂蚁肯定会感激这个从天而降的帮助。没想到它生气了,一口咬住干虫,拼命使着劲,硬要把它再搬到土块那边去。

我又搞错了。也许蚂蚁是想试试自己能不能把一条干虫搬过土块,我却认为它要搬回家去。真是的,一条干虫,它会把它搬回家吗?

也许都不是。我这颗大脑袋,压根不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情

1.概括写出文章的主要内容。

2.小蚂蚁在背干虫的时候遇到了什么困难?“我”是怎样帮助它的?它又是如何对待“我”的帮助的?

3.理解文中的黑体词“硬”,并说说它表现了蚂蚁的哪些特征?

4.品析文中画线句。

5.蚂蚁背这干虫到底要干什么?请写出你的理解。

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科目:czyw 来源:三点一测丛书九年级  语文(上) 题型:048

阅读课文语段,回答问题

当那遥远的天际,微明的东方出现鱼肚白色时,人们就屏住了呼吸,等待着,盼望着。而当太阳露出它那耀眼的光辉时,人群中就响起了一阵欢呼。这呼声中充满了兴奋,但又带有节制,因为大家都不愿破坏这黎明前的(  )。也许是由于大地尘埃和光线折射的物理因素吧,(  )北海云雾,(  )而出的太阳是暗红色的。但是,在一刹那间,太阳好像经过了一次净化,变成了纯净的橘黄色。光明(  )了黑暗,四周一切都变得灿烂夺目,五光十色。蔚蓝色的天空,剪影般的群峰山松,五彩缤纷的云海霞光,在高空气流的影响下变幻无穷,使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。这景致真是难以用笔墨形容。啊,太阳!人们对它的感情,在自然界中是没有任何东西可以比拟的。________是初生的红日________即将消失的落日,________是红彤彤的巨大的火轮,披着五光十色,一瞬万变的彩霞,给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。________落日给我们留下夜晚的黑暗,________没有什么可怕,那闪光的星星,仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。它守卫在天幕上,也守卫在人们的心灵中,为迎接明天更美丽的日出,给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪。大概就是由于这些原因,人们在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受,才赞美火和光明中诞生的一切吧。

1.在文中括号里填入恰当的词语。

2.在文中横线上填上适当的虚词。

3.把文中画线的句子改成否定句(不改变原意)。

答:________________________________________________

4.说明选段最后一句话中的“这些原因”所指代的内容。

答:________________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读下面的文字,回答问题。

    ①那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花,格外确切些。轻风起来时,点点随风飘散,那更是扬花了。——这时偶然有几点入我们温暖的怀里,便倏的了进去,再也寻它不着。

   ②梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。着草,着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!

   ③这平铺着、厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!

   ④我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也大暗了。

(1)第段中画线的句子是从哪些角度描写瀑布的?加粗的字有什么作用?

(2)第②段中加粗的词语在表达上有什么作用?该怎样理解画线的句子?

(3)第③段中连用的四个比喻是怎样突出绿的“奇异”与“醉人”的?

(4)从全文看,第④段的作用是什么?

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这个故事,回答问题:(4分)
1954年,巴西足球队在世界杯上意外输给法国队,与冠军失之交臂。足球可是巴西的灵魂。球员们沮丧、懊悔,他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂,可是,当飞机降落时,眼前却是另一种景象,总统和两万名球迷默默地站在机场,人群中打着一条醒目的横幅:“这也会过去!”球员顿时泪流满面。4年后,巴西队不负众望,赢得了世界杯冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上,人群中依然打着那条格外醒目的横幅:“这也会过去!”
【小题1】前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思?(2分)
【小题2】从故事中你得到什么启示?(2分)

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科目:czyw 来源:2014届江苏盐都郭猛中学七年级下学期期中质量检测语文试卷(解析版) 题型:语言应用

阅读下面这个故事,回答问题:(4分)

1954年,巴西足球队在世界杯上意外输给法国队,与冠军失之交臂。足球可是巴西的灵魂。球员们沮丧、懊悔,他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂,可是,当飞机降落时,眼前却是另一种景象,总统和两万名球迷默默地站在机场,人群中打着一条醒目的横幅:“这也会过去!”球员顿时泪流满面。4年后,巴西队不负众望,赢得了世界杯冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上,人群中依然打着那条格外醒目的横幅:“这也会过去!”

1.前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思?(2分)

2.从故事中你得到什么启示?(2分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这个故事,回答问题:(4分)

1954年,巴西足球队在世界杯上意外输给法国队,与冠军失之交臂。足球可是巴西的灵魂。球员们沮丧、懊悔,他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂,可是,当飞机降落时,眼前却是另一种景象,总统和两万名球迷默默地站在机场,人群中打着一条醒目的横幅:“这也会过去!”球员顿时泪流满面。4年后,巴西队不负众望,赢得了世界杯冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上,人群中依然打着那条格外醒目的横幅:“这也会过去!”

1.前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思?(2分)

2.从故事中你得到什么启示?(2分)

 

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科目:czyw 来源:2011-2012学年江苏盐都郭猛中学七年级下学期期中质量检测语文试卷(带解析) 题型:语言表达

阅读下面这个故事,回答问题:(4分)
1954年,巴西足球队在世界杯上意外输给法国队,与冠军失之交臂。足球可是巴西的灵魂。球员们沮丧、懊悔,他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂,可是,当飞机降落时,眼前却是另一种景象,总统和两万名球迷默默地站在机场,人群中打着一条醒目的横幅:“这也会过去!”球员顿时泪流满面。4年后,巴西队不负众望,赢得了世界杯冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上,人群中依然打着那条格外醒目的横幅:“这也会过去!”
【小题1】前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思?(2分)
【小题2】从故事中你得到什么启示?(2分)

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科目:czyw 来源:新课标读想用  八年级语文(上) 题型:048

阅读下面的材料,回答问题。

漫话核电站

  核电站的一次性投资确实比火电站大一些。衡量电站的经济价值,还要核算电站运行后消耗的燃料、设备折旧维修、运行管理等费用。30年来,国际上对煤电成本与核电成本所作的等值比较,显示出修建火电站实际出现的低投入经济效应的负走向,修建核电站则正相反。目前,已有几十个国家建成300余座核电站,总功率达2亿千瓦左右,绝大多数核电站已使核电成本降至煤电的60%左右。现代经济价值现取得了又一次胜利。

  至于核电站所出现的事故,不足以否定其安全性。从核反应原料看,原子弹可以和核电站类比,但原子弹所用的铀-235浓度在弹体中高达90%,因此造成核链式反应的不可控性:而核电站采用的燃料是浓度低于4%的铀-235,这样反应效应就与原子弹有了根本的区别。从实际情况看,任何开工的电站,只要设计与管理出了问题,都可能导致事故发生,1979年印度一座大坝水电站爆炸竟使1.5万人丧生,当然这不是说切尔诺贝利核电站物质外泄夺走31人的生命就值得庆幸。值得庆幸的是核电站系统工程技术有了新突破,核电站安全保险系数优于火电站。说到环境保护,最先进的火电站也难以让人作乐观的承诺,而核电站则别具优势。

1.根据上下文来看,第一段“低投入经济效应的负走向”指的是(不超过12个字)________________________________。

2.第一段“现代经济价值观取得了又一次胜利”指的是

[  ]

A.核电站在世界各地大量建成。

B.绝大多数核电站获得了较高的经济效益。

C.核电事业的发展再一次证明了现代经济价值观的科学性。

D.在现代经济价值观的指导下,核电事业取得了胜利。

3.第二段核电站的“反应效应就与原子弹有了根本的区别”的原因是(不超过30个字)________________。

4.选文第二段举1979年印度一座大坝水电站爆炸竟使1.5万人丧生的例子,是为了说明

[  ]

A.水电站事故造成的伤害要比核电站事故造成的伤害大的多。

B.核电站的安全系数要比水电站的安全系数大的多。

C.任何形式的电站都有可能发生意外事故。

D.核电站会发生事故,水电站也会发生事故,不能因为核电站会发生事故就对其全盘否定。

5.选文第二段画线句子的“根本”一词强调了(不超过28个字)________________________________。

6.对选文内容理解不正确的一项是

[  ]

A.核电站投资高、消耗低、经济价值高。

B.核电站的反应效应与原子弹的根本区别在于核电站不是核链式反应。

C.核电站在安全保险系数和环境保护两方面都优于火电站。

D.选文从三个方面说明了核电站的优势。

7.本文主要运用了________的说明方法,将核电站与________及________进行对比,说明了核电站________、________、________。

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科目:czyw 来源:辽宁省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文章,回答问题。
我也是一个海盗
马乔里·沃勒
  ①那是很平常的一天,当那个小男孩和他妈妈一起走进来的时候,史密斯太太正坐在候诊室里。史密斯太太之所以注意到那个男孩,是因为他的一只眼睛上戴着眼罩。她很惊奇地看着那个孩子,看起来失去一只眼睛对他没有造成丝毫影响。她看着他跟着他的母亲向附近的一张椅子走去。
  ②那天医生非常忙,史密斯太太有机会同那个男孩的母亲交谈,而那个孩子一直在同他的“士兵”玩耍。起初,他很安静地坐着,摆弄一队放在椅子扶手上的“士兵”。后来他慢慢地把“战场”移至地面,偶尔也会抬起头看看他的母亲。
  ③最终,史密斯太大找了个机会问那个小男孩他的眼睛怎么了,他好像对这个问题考虑了很久,然后,他向上推他的眼罩,回答道:“我的眼睛没有任何问题。我是一个海盗!”接着,他又沉浸于游戏之中。
  ④史密斯太太之所以来这里,是因为她在一场车祸中失去了一只腿的膝盖以下部分,她今天过来是要看看伤势是否已经到了可以装假肢的程度。这场车祸对她而言是毁灭性的。她也尝试着做一个勇敢的人,却还是觉得自己毫无用处。
  ⑤从理智上来讲,她明白这一场小小的意外不应该毁掉她的一生,可是在感情上,她就是不能跨越这道障碍。在她的内心深处,她始终认为自己是个没用的人。
  ⑥“海盗”这个词触动了她。就在那一刻,她感受到了强烈的震撼:她看到自己站在一艘海盗船上,穿得就像朗恩·约翰·西文一样,她的两腿分得很开——因为有一条假肢。她的双手放在臀部并且紧紧扣住。她仰着头,肩微微后仰,面向风,露出了微笑。一阵阵猛烈呼啸的海风不断吹打着她的外套和头发,随着海浪持续地拍打,有不少凉凉的海水穿过甲板的护栏涌上来。在暴风雨的肆虐下,船只猛烈地摇晃着并发出阵阵呜咽。只有她依然坚定地站立着——骄傲地,无所畏惧地。
  ⑦在那一刻,那个无用的形象已经消失,她终于找回了失去的勇气。她多么尊敬那个孩子,那个忙着布置他的“士兵”的男孩。
  ⑧几分钟之后,护士让史密斯太太进去。在她拄着拐杖挣扎着起身的时候,那个男孩发现了她的残疾。“嗨,太太,”他叫着,“你的腿怎么了?”那个男孩的母亲顿时感到非常尴尬。
  ⑨史密斯太太低头看了看她短了一截的腿,然后微笑着回答:“没什么,我也是一个海盗。”(摘自《文学少年》)
1.本文写了一个什么故事?请用简洁的语言概括。
答:__________________________________________________________________
2.第③段中小男孩“好像对这个问题考虑了很久”,你想象一下:他会考虑些什么?
答:__________________________________________________________________
3.文章第④段能否删掉?说说你的理由。
答:__________________________________________________________________
4.第⑥段为什么把史密斯太太想象自己在海盗船上的情景描写得生动细致?
答:__________________________________________________________________
5.文中小男孩的哪些性格影响了史密斯太太?
答:__________________________________________________________________
6.强者总是微笑着面对生活,强者也能战胜眼前的苦难,看到明天的希望。请阅读下面的小诗,回答后面的(1)、(2)题。
我微笑着走向生活
   汪国真
我微笑着走向生活,
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗?
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?
我是一座大山庄严的思考。
报我以幸福吗?
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?
我是一根劲竹,
经得起千击万磨!
生活里不能没有笑声,
没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱,
我微笑着走向火热的生活!
(选自《汪国真诗选》)
(1)面对“崎岖”“不幸”作者选择了什么态度?
答:_______________________________________________________________
(2)这首诗的主题是什么?结合上面的选文和生活实际谈谈你的理解。
答:_______________________________________________________________

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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,回答问题。

低姿态

   在秦始皇陵兵马俑博物馆,看到了那尊被称为“镇馆之宝”的跪射俑。导游介绍说,跪射俑被称为兵马俑中的精华,中国古代雕塑艺术的杰作。陕西省就是以跪射俑作为标志的。
  我仔细观察这尊跪射俑:它身穿交领右衽齐膝长衣,外披黑色铠甲,胫着护腿,足穿方口齐头翘尖履。头绾圆形发髻。左腿蹲曲,右膝跪地,右足竖起,足尖抵地。上身微左侧,双目炯炯,凝视左前方。两手在身体右侧一上一下作持弓弩状。据介绍:跪射的姿态古称之为坐姿。坐姿和立姿是弓弩射击的两种基本动作。坐姿射击时重心稳,用力省,便于瞄准,同时目标小,是防守或设伏时比较理想的一种射击姿势。秦兵马俑坑至今已经出土清理各种陶俑1000多尊,除跪射俑外,皆有不同程度的损坏,需要人工修复。而这尊跪射俑是保存最完整的,是惟一一尊未经人工修复的。仔细观察,就连衣纹、发丝都还清晰可见。
  跪射俑何以能保存得如此完整?导游说,这得益于它的低姿态。首先,跪射俑身高只有1.2米,而普通立姿兵马俑的身高都在1.8至1.97米之间。天塌下来有高个子顶着,兵马俑坑都是地下坑道式土木结构建筑,当棚项塌陷、上木俱下时,高大的立姿俑首当其冲,低姿态的跪射俑受损害就小一些。其次,跪射俑作蹲跪姿,右膝、右足、左足三个支点呈等腰三角形支撑着上体,重心在下,增强了稳定性,与两足站立的立姿俑相比,不容易倾倒、破碎。因此,在经历了两千多年的岁月风霜后,它依然能完整地呈现在我们面前。
  由跪射俑想到处世之道。初涉世的年轻人,往往个性张扬,率意而为,不会委曲求全,结果可能是处处碰壁,而涉世渐深后,就知道了轻重,分清了主次,学会了内敛,少出风头,不生闲气,专心做事。像跪射俑一样,保持生命的低姿态,避开无谓的纷争,避开意外的伤害,更好地保全自己,发展自己,成就自己。
  老子说,当坚硬的牙齿脱落时,柔软的舌头还在。柔软胜过坚硬,无为胜过有为。学会在适当的时候,保持适当的低姿态,绝不是懦弱和畏缩,而是一种聪明的处世之道,是人生的大智慧、大境界。
1.为什么跪射俑被称为兵马俑中的精华?
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2.文章对跪射俑的哪些方面详细地进行了刻画?为什么?
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3.文章都运用了哪些表达方式?作用是什么?
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4.具体说说跪射俑保存得完整的原因。
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5.“由跪射俑想到处世之道”这句话在文中的作用是什么?怎样理解“处世之道”?
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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文段,回答问题。
鲍西娅:那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。
夏洛克:公平正直的法官!
鲍西娅:你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。
夏洛克:博学多才的法官!判得好!来,预备!
鲍西娅:且慢,还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅 肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全部充公。
葛莱西安诺 :啊,公平正直的法官!听着,犹太人;啊,博学多才的法官!
夏洛克:法律上是这样说的吗?
鲍西娅:你自己可以去查查明白。既然你要求公道,我就给你公道,而且比你所要求的更地道。
葛莱西安诺:啊,博学多才的法官!听着,犹太人;好一个博学多才的法官!
夏洛克:那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒。
巴萨尼奥:钱在这儿。
鲍西娅:别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。别忙!他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。
葛莱西安诺:啊,犹太人!一个公平正直的法官,一个博学多才的法官
1.鲍西娅说:其中“那商人身上的一磅肉是你的”,其中“那商人”指的是谁?夏洛克为什么非要他身上的一磅肉?
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2.夏洛克先称鲍西娅是“公平正直的法官”是因为__________________________;
后来葛莱西安诺也称鲍西娅是“公平正直的法官”是因为_____________________。
3.夏洛克放弃得到一磅肉,愿意接受还款的原因是什么?
_________________________________________
4.联系全文分析鲍西娅为什么不准夏洛克接受还款的要求。
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5.鲍西娅是一个怎样的人?
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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面戏剧片段,回答问题。
  鲍西娅 那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。
  夏洛克 公平正直的法官!
  鲍西娅 你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。
  夏洛克 博学多才的法官!判得好!来,预备!
  鲍西娅 且慢,还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全部充公。
  葛莱西安诺 啊,公平正直的法官!听着,犹太人;啊,博学多才的法官!
  夏洛克 法律上是这样说的吗?
  鲍西娅 你自己可以去查查明白。既然你要求公道,我就给你公道,而且比你所要求的更地道。
  葛莱西安诺 啊,博学多才的法官!听着,犹太人;好一个博学多才的法官!
  夏洛克 那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒。
  巴萨尼奥 钱在这儿。
  鲍西娅 别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。别忙!他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。
  葛莱西安诺 啊,犹太人!一个公平正直的法官,一个博学多才的法官!
1、鲍西娅说:“那商人身上的一磅肉是你的”,“那”指代的是谁?夏洛克为什么非要他身上的一磅肉?
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2、夏洛克先称鲍西娅是公平正直的法官的原因是什么?后来葛莱西安诺也称鲍西娅是公平正直的法官,原因又是什么?
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3、夏洛克放弃得到的一磅肉,愿意接受还款的原因是什么?
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4、联系全文分析鲍西娅为什么不准夏洛克愿意接受还款的要求。
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5、鲍西娅是一个怎样的人?
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科目:czyw 来源:初中语文一课一练(开明版)初二(三册) 题型:048

阅读下面的文章,回答问题。

生命的礼物

  那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:

  按照统一的人体捐献法规,当我死亡时,我作如下选择:

  A.捐献我的任一器官和部件

  B.捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日)

  C.捐献下列部件和器官——

  D.不捐献我的任一器官、部件和心脏起搏器

  以下是亲笔签名和日期。

  真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色,美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在A项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件,我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意作这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。

  不久前,在一份杂志上读到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心肺和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐赠的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他们,就像看到自己的儿子!

  我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌不说话,最后她缓缓地说:“这个母亲实在了不起!只是,我这样老的器官不知还能不能派上用场?”

  我激动地一把抱住她:“你真是我的好妈妈!”

1.文章开始为什么要写母亲对捐献器官的态度和看法?

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2.“我”如何看待捐献器官?“我”又是怎样做的?

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3.为什么说“拿我的器官去解救另一个垂危的生命”,“是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福”?

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4.美国一位青年丧生后,他的器官被捐给了四个垂死者。这位青年的母亲为什么对“儿子的行为感到骄傲”?

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5.文章最后一段描写了“我”激动的心情,“我”激动的原因是什么?

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读下面的短文,回答问题。

蝶之生

  ①清晨4时许,天空已有微光。我带着一应俱全的野外装备去等一只蝴蝶的羽化。

  ②大雨一阵阵,不知那个预示今朝将羽化的蛹,会不会在赖床?虽然与蝴蝶近距离相处已近两年,但对每个蛹的羽化时辰,还是难以完全掌握。都说蝴蝶一般在破晓羽化,有一回,我在天刚亮即到达野地现场,却见初生的彩蝶已出蛹挂在枝条上;有时候以为它清晨应该出来,偏偏它撑过了下午。为目睹蝴蝶破蛹而出的片羽吉光,这回我在夜色未尽便来到野林之中。

  ③灌丛林内八分黑,灯光下蛹壳已呈透明状,几乎可以透视壳内黑的蝶翅与鲜黄的蝶腹,而蛹壳外,正滴挂着闪亮的雨珠。水汽如此浓重,它会在破晓羽化吗?

  ④等待,是最惯常的事。放眼四望,万物有形无色,静听夜歌最后一章,雨声偶尔来串场,所幸这会儿雨不大也不连续。

  ⑤雨,停了,天也亮了,阳光被挡在云朵后面,四面无风。从蛹的色泽变化,我知道它今早一定会有一场非生即死的巨变,但这是一场没有约定时间的等待。曾经,在这样的关键时刻,(甲)破蛹而出的是寄生蜂,那死亡的蛹,已成蝶形;也曾经,彩蝶羽化的过程出了意外,(乙)蝶体粘黏蛹壳,飞向蓝天成了不可及的梦;更多的时候,它们在蛹的阶段即因各种因素而死亡。

  ⑥曾有朋友问我最喜爱哪些动物,又为什么喜欢。我回答的其中之一便是蝴蝶,原因是幼虫化蛹后重生成蝶的神奇蜕变,这也正是我对自我人生的期许。那时候,我还没有研究蝴蝶,也不曾看着一只蝴蝶在野地长大,而眼前这个即将重生的蛹,却是在我时时探看的情况下长大的。从它还是颗蝶卵,我便记录着它,当然也记录着它众多的兄弟姐妹,这些虫儿们饱受天候的考验,在这过程中,大部分的幼虫先后死亡,能顺利化蛹的屈指可数,着实不易。而最令我期待的,莫过于它接下来即将展示的生命变化。

  ⑦69分,蛹的顶部出现了一隙裂缝!接着裂缝慢慢被顶开,蝴蝶的前足向外探索;然后再将蛹盖撑开些,脚用点儿力,头部出壳;停顿会儿,脚再用点力,胸部出壳;最后六足齐动,翅翼与腹部被快速拉出这世界。一个腹部肥大,翅膀皱巴巴的小团状蝶体呈现眼前,我屏气凝神盯着这看起来有点陌生的生物,它节奏均一地微动着皱翅,动着动着,血液淋巴注入翅脉,顷刻间皱翅撑平,一只我所熟悉的黄裳凤蝶在微雨中新生。整个过程只有1分多钟。

  ⑧我一边进行调查,一边等待新生的彩蝶起飞,看着草上啃着茎叶的幼虫,再探看准备起飞翔舞的成蝶,我还是惊叹不已:美丽的蝴蝶竟是由毛毛虫蜕变的!

  ⑨10时左右,那只蝴蝶晾干了翅翼,在我附近试舞一段后飞出林外,展开我无缘再时时探看的空中旅程。对它,我自然是充满祝福,但在不远的海上,强烈的台风已经向着这座岛屿而来;在经历过生命中的重重考验之后,它挥动美丽的双翼,又将迎接一场风雨……

(杜虹/文)

1)第①段中画线处一个“等”字传达出怎样的意思?把它换成“看”表达效果一样吗?说出理由来。

2)文章开头几处的环境描写有怎样的特点?作者这样写的用意是什么?

3)第⑤段中“非生即死”写出了________;“巨变”写出了________;整句话的意思是________

4)你认为⑤段中介绍蝴蝶羽化“关键时刻”的甲乙两种情形能否删掉一个?为什么?

5)从全文内容看,只有第⑦段写的是“蝶之生”,那么你认为本文的写作重点是什么?

6)第⑦段中“整个过程只有1分多钟”这句话在文中是否可有可无?说出理由来。

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