科目：czwl 来源： 题型：

甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯外他们所使用的器材规格均相同，小灯的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小灯额定功率相等．他们正确连接好电路如图1，甲同学闭合开关时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示．
（1）甲同学记录的第3组数据，故障的原因可能是灯泡

开路

开路

（选填“短路”或“开路”）；他们所用电源的电压为

4.5

4.5

V；甲同学所用小灯的额定功率为

0.575

0.575

 W；
（2）当乙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图2所示，此时乙同学所选用小灯正常发光时的电流为

0.25

0.25

A，滑动变阻器连入电路的电阻值为

8.8

8.8

Ω，．

物理量 实验序号	电压表 示数	电流表 示数	小灯 亮暗程度
1	1.3V	0.16A	暗
2	2.5V	0.23A	正常发光
3	4.5V	0A	不发光

科目：czwl 来源： 题型：

甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外，他们所使用的器材规格均相同，已知滑动变阻器的铭牌标着“2A，20Ω”字样．
（1 ）分请你用笔画线代替导线完成该实验的电路连接．
（2 ）甲同学正确连接好电路后，闭合电键时记录了第1组数据；当小灯正常发光时记录了第2组数据；把滑片移到端点时小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示．则他们所用电源的电压为

4.5

4.5

V，甲同学所用小灯的额定功率为

0.65

0.65

W．

物理量 实验序号	电压表 示数	电流表 示数	小灯亮 暗程度
1	1.3V	0.16A	暗
2	2.5V	0.26A	正常发光
3	4.5V	0A	不发光

科目：czwl 来源： 题型：

（2013•松江区二模）甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，他们使用的器材中，电源电压相同且不变，滑动变阻器上都标有“20Ω  2A”字样，待测的两小灯额定电流均为0.35安．甲同学正确连接电路，闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，当小灯正常发光时，电压表示数如图（a）所示，此时滑动变阻器的滑片恰好在中点（即它接入电路的电阻为10欧）．乙同学连接电路后，闭合电键，移动滑动变阻器的滑片，当小灯正常发光时，电压表示数如图（b）所示，且观察到乙同学的小灯比甲同学的小灯亮．
（1）请画出乙同学连接的实验电路图．
（2）甲同学所测小灯的额定功率P_额甲．
（3）乙同学所测小灯的额定功率P_额乙．（需写出计算过程）

科目：czwl 来源： 题型：

（2008•崇明县二模）甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，他们使用的电源电压相同且不变，待测的小灯相同且标有“2.5V”字样．他们分别连接电路进行实验，连接前均将滑片放置于变阻器的一端．甲同学闭合电键后，小灯发出明亮的灯光，电压表的示数如图（a）所示．乙同学连接完最后一根导线后，小灯发出较暗的灯光，电压表和电流表的示数如图（b）和（c）所示．甲、乙两同学相互讨论后，发现了各自实验操作中的不当之处，其中：
（1）甲同学的操作不当之处为

闭合电键前，滑动变阻器的滑片移至最小阻值处了

闭合电键前，滑动变阻器的滑片移至最小阻值处了

；
（2）乙同学的操作不当之处为

连接电路时，电键处于闭合状态

连接电路时，电键处于闭合状态

；
（3）两位同学重新分别正确连接电路进行实验．当小灯正常发光时，电流表的示数为0.35安，则小灯的额定功率为

0.875

0.875

瓦．

科目：czwl 来源： 题型：

（2006•浦东新区）甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小灯功率相差不大．甲同学正确连接好电路，闭合电键时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时，小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示．则他们所用电源的电压为

4.5

4.5

伏，甲同学所用小灯的额定功率为

0.65

0.65

瓦．当乙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为

10

10

欧，乙同学所选用小灯正常发光时的电流为

0.23

0.23

安．

物理量 实验序号	电压表示数	电流表示数	小灯亮暗程度
1	1.3V	0.16A	暗
2	2.5V	0.26A	正常发光
3	4.5V	0A	不发光

科目：czwl 来源： 题型：

甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外，他们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.2v”、“2.5v”或“3.8V”，电源电压为4.5V．
（1）根据图所示的图，请你帮甲同学完成图实物图的连接．连接电路时开关要

 

；在闭合开关之前，要把滑片P移到滑动变阻器的

 

端．

（2）甲同学闭合开关时记录了第一组数据；调节滑动变阻器当小灯泡正常发光时记录了第二组数据．他不小心将滑动变阻器的滑片移到右端时，小灯泡闪了一下就熄灭，灯丝烧了，记录了第三组数据，如下表所示．表中漏填的电压表示数为

 

V，滑动变阻器的最大电阻为

 

Ω．

物理量 实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	小灯泡的亮暗程度
1	1.3	0.16	暗
2	3.8	0.42	正常发光
3		0	不发光

（3）乙同学做实验时，不慎把电压表接在滑动变阻器两端，并更换电压表量程．调节滑动变阻器的滑片P，当滑片P恰好滑至滑动变阻器中点时，他选用的小灯泡正常发光，此时电压表示数如图18所示，电压表示数为

 

V，他所远用小灯泡的额定功率为

 

W．

科目：czwl 来源： 题型：

（2007•闵行区二模）甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压均为4.5伏且不变，选用滑动变阻器都标有“10Ω 1A”字样，所用小灯泡的额定电压分别为“2.2伏”和“2.5伏”．两位同学分别正确连接电路进行实验，乙同学把滑片移到中点处时（即变阻器接入电路的电阻为5欧）灯正常发光．甲同学移动滑片至电流表示数如图所示，灯正常发光．实验观察到两盏灯正常发光时的亮度接近．则甲同学所测小灯泡额定功率为

1.1

1.1

瓦，接入滑动变阻器的阻值为

4.6

4.6

欧姆；乙同学所测小灯泡的额定电流为

0.4

0.4

安，额定功率为

1

1

瓦．

科目：czwl 来源： 题型：

（2006•普陀区二模）市场上购买的小灯泡有的标额定电压，有的标额定电流．甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，他们选用额定功率相同的两个不同标志的小灯泡（小灯泡的额定功率在1瓦以内），甲同学所用小灯上标有额定电压为4.5伏，乙同学所用小灯上标有额定电流0.3安，所用器材有电源，电压表，电流表，电键，标有“20欧，2安”字样的滑动变阻器和若干导线．甲乙两同学实验步骤正确，闭合电键后，电流表，电压表此时示数分别如图所示．他们所使用的电源电压U为

6

6

伏．甲同学移动滑动变阻器滑片，当小灯正常发光时，且变阻器滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为10欧），则甲同学所测小灯的额定功率P_额为

0.675

0.675

瓦．乙同学观察到当小灯正常发光时，电压表示数应为

2.25

2.25

伏，滑动变阻器接入电路的电阻为

12.5

12.5

欧．

科目：czwl 来源： 题型：

（2007•长宁区二模）甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，他们使用的电源电压相同且不变，待测的小灯相同且标有“2.5V”字样．他们分别连接电路进行实验，都将电压表正确接在小灯两端．甲同学闭合电键后，小灯发出明亮的灯光，电压表的示数如图（a）所示．乙同学连接完最后一根导线后，小灯发出较暗的灯光，电压表和电流表的示数如图（b）和（c）所示．甲、乙两同学相互讨论后，发现了各自实验操作中的不当之处，其中甲同学的操作不当之处为

闭合电键时，滑动变阻器接入电路的电阻为0欧

闭合电键时，滑动变阻器接入电路的电阻为0欧

，乙同学的操作不当之处为

接线时电键没有断开

接线时电键没有断开

．两位同学重新分别正确连接电路进行实验．当小灯正常发光时，电流表的示数为0.35安，则小灯的额定功率为

0.875

0.875

瓦，所使用的变阻器的最大阻值为

10

10

欧．

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源：2011年中考物理总复习专题：测小灯泡电功率1（解析版） 题型：填空题

甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小灯功率相差不大．甲同学正确连接好电路，闭合电键时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时，小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示．则他们所用电源的电压为    伏，甲同学所用小灯的额定功率为    瓦．当乙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为    欧，乙同学所选用小灯正常发光时的电流为    安．

物理量 实验序号	电压表示数	电流表示数	小灯亮暗程度
1	1.3V	0.16A	暗
2	2.5V	0.26A	正常发光
3	4.5V	0A	不发光

科目：czwl 来源：2007-2008学年新人教版九年级（上）期末物理复习试卷（解析版） 题型：填空题

甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小灯功率相差不大．甲同学正确连接好电路，闭合电键时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时，小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示．则他们所用电源的电压为    伏，甲同学所用小灯的额定功率为    瓦．当乙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为    欧，乙同学所选用小灯正常发光时的电流为    安．

物理量 实验序号	电压表示数	电流表示数	小灯亮暗程度
1	1.3V	0.16A	暗
2	2.5V	0.26A	正常发光
3	4.5V	0A	不发光

科目：czwl 来源：上海 题型：问答题

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源：2013年上海市松江区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，他们使用的器材中，电源电压相同且不变，滑动变阻器上都标有“20Ω  2A”字样，待测的两小灯额定电流均为0.35安．甲同学正确连接电路，闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，当小灯正常发光时，电压表示数如图（a）所示，此时滑动变阻器的滑片恰好在中点（即它接入电路的电阻为10欧）．乙同学连接电路后，闭合电键，移动滑动变阻器的滑片，当小灯正常发光时，电压表示数如图（b）所示，且观察到乙同学的小灯比甲同学的小灯亮．
（1）请画出乙同学连接的实验电路图．
（2）甲同学所测小灯的额定功率P_额甲．
（3）乙同学所测小灯的额定功率P_额乙．（需写出计算过程）

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：2008-2009学年上海市松江区九年级（下）月考物理试卷（五月）（解析版） 题型：解答题

甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，他们使用的电源电压相同且不变，待测的小灯相同且标有“2.5V”字样．他们分别连接电路进行实验，都将电压表正确接在小灯两端．甲同学闭合电键后，小灯发出明亮的灯光，电压表的示数如图（a）所示．乙同学连接完最后一根导线后，小灯发出较暗的灯光，电压表和电流表的示数如图（b）和（c）所示．甲、乙两同学相互讨论后，发现了各自实验操作中的不当之处，其中甲同学的操作不当之处为______，乙同学的操作不当之处为______．两位同学重新分别正确连接电路进行实验．当小灯正常发光时，电流表的示数为0.35安，则小灯的额定功率为______瓦，所使用的变阻器的最大阻值为______欧．

科目：czwl 来源：2011年湖南省长沙市中考物理模拟试卷（十一）（解析版） 题型：解答题

甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外，他们所使用的器材规格均相同，已知滑动变阻器的铭牌标着“2A，20Ω”字样．
（1 ）分请你用笔画线代替导线完成该实验的电路连接．
（2 ）甲同学正确连接好电路后，闭合电键时记录了第1组数据；当小灯正常发光时记录了第2组数据；把滑片移到端点时小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示．则他们所用电源的电压为______V，甲同学所用小灯的额定功率为______W．

物理量 实验序号	电压表 示数	电流表 示数	小灯亮 暗程度
1	1.3V	0.16A	暗
2	2.5V	0.26A	正常发光
3	4.5V	0A	不发光

科目：czwl 来源：2004年上海市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

科目：czwl 来源：2006年上海市浦东新区中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小灯功率相差不大．甲同学正确连接好电路，闭合电键时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时，小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示．则他们所用电源的电压为    伏，甲同学所用小灯的额定功率为    瓦．当乙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为    欧，乙同学所选用小灯正常发光时的电流为    安．

物理量 实验序号	电压表示数	电流表示数	小灯亮暗程度
1	1.3V	0.16A	暗
2	2.5V	0.26A	正常发光
3	4.5V	0A	不发光