练习册
练习册
试题
电子课本
知识分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案
首页
电子课本
练习册答案
精英家教网
>
试题搜索列表
>(-1)+0+3的计算
(-1)+0+3的计算答案解析
科目:
czsx
来源:
题型:
14、下列各式的计算,正确的是( )
A、3a+2b=5ab
B、5y
2
-3y
2
=2
C、-12x+7x=-5x
D、4m
2
n-2mn
2
=2mn
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
2、(a
4
)
2
的计算结果为( )
A、2a
6
B、a
6
C、a
8
D、a
16
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
如图所示的计算程序中,y与x之间的函数关系对应的图象所在的象限是( )
A.第一、二、三象限
B.第一、三、四象限
C.第一、二、四象限
D.第二、三、四象限
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
下列各式的计算中,成立的是( )
A、
2+
5
=2
5
B、
4
5
-3
3
=1
C、
x
2
+
y
2
=x+y
D、
45
-
20
=
5
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
随机抽取某城市30天的空气质量状况统计如下:
污染指数(ω)
40
70
90
110
120
140
天数(t)
3
5
10
7
4
1
其中,ω≤50时,空气质量为优;50<ω≤100时,空气质量为良;100<ω≤150时,空气质量为轻微污染.
(1)请分别算出这30天里空气质量为优、良、轻微污染所占的百分比;
(2)请用扇形统计图表示(1)的计算结果;
(3)估计该城市一年(以365天计)中有多少天空气质量达到良以上.
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
21、某中学开展演讲比赛活动,九(1)、九(2)班根据初赛成绩各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩(满分为100分)如图所示.
(1)根据右图,分别求出两班复赛的平均成绩和方差;
(2)根据(1)的计算结果,分析哪个班级的复赛成绩比较稳定.
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
下面是某同学计算-10-8-7+5的过程.
解:原式=-10+(-8)+7+5=-6.请你判断他做得对不对,如果做对了,请你写每一步的计算依据;如果做错了,请你改正过来.
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
(-2a-b)
2
的计算结果为( )
A.-4a
2
-b
2
B.4a
2
+b
2
C.4a
2
+b
2
-4ab
D.4a
2
+b
2
+4ab
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
“神威1”计算机的计算速度为每秒384000000000次,这个速度用科学记数法表示为每秒( )
A.384×10
9
次
B.3.84×10
9
次
C.384×10
11
次
D.3.84×10
11
次
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
53、填数计算:〇中填入最小的自然数,△中填入最小的非负数,□中填入不小于-5且小于3的整数的个数,将下式的计算结果写在等号右边的横线上.(〇+□)×△=
0
.
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
(2012•温州)我国古代数学家利用“牟合方盖”(如图甲)找到了球体体积的计算方法.“牟合方盖”是由两个圆柱分别从纵横两个方向嵌入一个正方体时两圆柱公共部分形成的几何体.图乙所示的几何体是可以形成“牟合方盖”的一种模型,它的主视图是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
(1)如图,已知点C在线段AB上,且AC=8cm,BC=6cm,点M、N分别是AC、BC的中点,要求线段MN的长度,可进行如下的计算.请填空:
解:因为M是AC的中点,所以MC=
1
2
,因为AC=8cm,所以MC=4cm.
因为N是BC的中点,所以CN=
1
2
BC,因为BC=6cm,所以CN=
.所以MN=MC+CN=
.
(2)对于(1),如果AC=a cm,BC=b cm,其他条件不变,请求出MN的长度.
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
22、[-x
2(n-2)
]
3
的计算结果是( )
A、x
6n-12
B、-x
6n-12
C、x
2n-1
D、-x
2n-1
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
在计算器上按照下面的程序进行操作:
下表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果:
x
-2
-1
0
1
2
3
y
-7
-5
-3
-1
1
3
上面操作程序中所按的“□□”中应分别填入
-,3
-,3
.
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
在一个3m×4m的长方形地块上,欲开出一部分作花坛,其图案要为中心对称图形且花坛的面积为长方形面积的一半,图示是两种设计方案,你还能提供两种不同的设计方案吗?(要有适当的计算步骤)
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
在如图所示的计算程序中,若最后输出的结果是25,则开始输入的数值是
4或-6
4或-6
.
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
给下面的计算过程标明理由:
(+16)+(-22)+(+34)+(-78)
=(+16)+(+34)+(-22)+(-78)①
=[(+16)+(+34)]+[(-22)+(-78)]②
=(+50)+(-100)③
=-50 ④
①
加法交换律
加法交换律
;②
加法结合律
加法结合律
;
③
有理数加法法则
有理数加法法则
;④
有理数加法法则
有理数加法法则
.
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
观察下列各式的计算结果与相乘的两个多项式之间的关系:
(x+1)(x
2
-x+1)=x
3
+1;
(x+2)(x
2
-2x+4)=x
3
+8;
(x+3)(x
2
-3x+9)=x
3
+27.
请根据以上规律填空:(x+y)(x
2
-xy+y
2
)=
x
3
+y
3
x
3
+y
3
.
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
(
2
3
)
2005
•(-
3
2
)
2006
的计算结果是( )
A.
2
3
B.
-
2
3
C.
3
2
D.
-
3
2
查看答案和解析>>
科目:
czsx
来源:
题型:
(-3a
3
)
2
的计算结果是( )
A.-9a
5
B.6a
6
C.9a
6
D.6a
5
查看答案和解析>>
国际学校优选
-
练习册列表
-
试题列表
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com
版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。
ICP备案序号:
沪ICP备07509807号-10
鄂公网安备42018502000812号