科目:czyw 来源:江苏模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:2013-2041年湖北省孝感市九年级上学期期中质量检测语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
文言文阅读
【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
【乙】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者①也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐②?曰,坐盗。”
晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷③为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席④对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙⑤也,寡人反取病⑥焉。”选自《晏子春秋》
注释:①习辞者 习:熟练 辞:言辞。②坐:犯罪③曷:“曷”通“何”,什么。④避席:离开座位。⑤.熙:通“嬉”,玩笑。⑥病:无趣,难堪。
1.下列每组句子中,加点字的意思完全相同的一项是( )(2分)
A.唐雎不辱使命。 晏子将使楚。 B.徒以有先生也。 吾欲辱之,何以也?
C.非若是也 天下缟素,今日是也 D.先生坐!何至于此! 齐人也,坐盗。
2.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
①虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
②叶徒相似,其实味不同。
3.选出理解和分析有误的一项( ) (3分)
A.唐雎面对凶残狡诈的秦王,他大义凛然,慷慨陈词,终于折服了秦王,完成了使命。
B.针对楚王的发难,晏子运用了类比推理的方法进行反驳,使楚王陷于尴尬的境地。
C.两篇文章写的都是主人公出使别国的故事,两人都能轻松圆满地完成出使任务。
D.两篇文章都运用了对比的写法刻画人物形象,比如唐雎的英勇无惧与秦王的色厉内荏,晏子的不卑不亢和楚王的傲慢无礼,都表现得生动形象。
4.两文中,唐雎和晏子都长于辞令,你更欣赏哪一个的说话艺术?请说说你的理由。(3分)
科目:czyw 来源:2013-2014学年浙江嘉兴嘉善县实验中学等10校九年级上学期期中联考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
【乙】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盗。’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗.入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”
王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
1.下面加线词的意思相同的一项是( )(2分)
A、臣请缚一人,过王而行 人恒过然后能改 B.或异二者之为 何为者也
C. 吾欲辱之,何以也 以其境过清,不可久居 D.要离之刺庆忌也 大王尝闻布衣之怒乎
2.翻译下面句子。(4分)
(1)秦王色挠,长跪而谢之。___________________________________________________
(2) 酒酣,吏二缚一人诣王。__________________________________________________
3.文中晏子在回答楚王问话时,“避席对曰”,“避席”写出了晏子 的态度,也隐含了他的不满。(2分)
4.唐雎与晏子都取得了外交上的胜利,唐雎主要是靠 取胜,晏子主要是靠_____取胜。(2分)
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面文章,回答文后提出的问题
唐雎不辱使命
①秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
②秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
③秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
④秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.句中加点词语理解有误的一项是( )
A.大王加惠(恩惠) 以大易小(交换)
B.秦王不悦(高兴) 请广于君(扩充)
C.岂直五百里哉(只,仅仅) 休祲降于天(吉祥)
D.秦王色挠(屈服) 寡人谕矣(告诫,说)
2.用现代汉语表述下列文句,有误的一项是( )(3分)
A.安陵君其许寡人。(安陵君一定要答应我啊。)
B.以君为长者,故不错意也。(我呆板安陵君当作忠厚的长者,你错误地理解了我的意思。)
C.大王尝闻布衣之怒乎?(大王曾经听说过平民发怒的吗?)
D.安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(安陵国却凭五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。)
3.下列是对本文的理解与分析,有误的一项是( )
A.本文记叙了唐雎奉命出使秦国,与秦王针锋相对,不辱使命的故事。这个故事告诉我们:只要敢于斗争,善于斗争,即使是弱国,也是可以战胜强国的。
B.本文②③④段集中描写了唐雎和秦王斗争的场面,第③段中的“挺剑而起”,把这场斗争的高潮推向了顶峰。
C.本文的人物对白用得巧妙:用对白交待事情的缘由,用对白推进情节的发展,用对白展现斗争的情景,用对白刻画人物的性格。
D.本文的成功之处在于多方面的进行对比,比如:“易”与不“易”的对立态度,水火不容的对立人物,秦王暴厉唐雎谦恭的对立策略,成败相易的对立结果。
4.唐雎如同晏子、张仪、蔺相如一样,极善外交辞令,试举例分析唐雎的语言技巧(有理有据地说出一点即可)。
科目:czyw 来源:山东省中考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
文言文阅读
[甲文]秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎日:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布农之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里地存者,徒以有先生也。”
[乙文]晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也①?”对曰:“齐人也,坐②盗。”王视晏子曰:“齐人固③善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同.所以然者何④?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也⑤,寡人反取病焉。”
[注释]:①缚者曷(hé)为者也:绑着的人是干什么的?曷,同“何”。
②坐:犯罪。 ③固:本来。
④所以然者何:为什么会这样呢?然,这样.
⑤圣人非所与熙也:圣人是不能同他开玩笑的。圣人,这里指晏子。熙,同“嬉”,开玩笑。
1.用“/”标出下面每个句子朗读时应有的两处停顿。
(1)公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎 (2)其 实 味 不 同
2.下面加点词的意义和用法不相同的一组是( )。
A.安陵君其许寡人 百姓多闻其贤
B.徒以有先生也 叶徒相似
C.安陵君因使唐雎使于秦 秦王使人谓安陵君
D.晏子避席对曰 于是宾客无不变色离席
3.找出甲文第一段中的两个通假字并解释。
4.翻译句子。
(1)秦王色挠,长跪而谢之。
(2)酒酣,吏二缚一人诣王。
5.乙文中“寡人反取病焉”的结果用一句成语或俗语来概括,可以说成: 。
6.人们常说“外交是没有硝烟的战场”,请说说唐雎和晏子取得了怎样的胜利。
7.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读[甲][乙]两文,回答1—4题
[甲]秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先生而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休寝降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣。夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
[乙]晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”
晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)以五百里之地易安陵( ) (2)长跪而谢之( )
(3)齐人固善盗乎( ) (4)叶徒相似( )
2.翻译句子。
(1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。
(2)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
3.用[乙]文中的句子回答。
面对楚王提出的“齐人善盗”的诘难,晏子以“水土异也”之论,得出____________的结论,有力的批驳了楚王的观点。
4.根据[甲][乙]两文分析唐雎和晏子有什么相似的性格特点。
科目:czyw 来源:湖北省中考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:2013-2014学年福建省厦门市翔安区初三上学期期中联考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读甲乙两则文言文,完成问题。(17分)
【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
【乙】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盗。’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为音也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗。入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
1.解释下列加点的词。(4分)
(1)寡人谕矣 (2)天下缟素 (3)晏子将使楚 (4)吏二缚一人诣王
2.翻译下面句子。(4分)
布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
叶徒相似,其实味不同。
3.面对秦王的恐吓,唐雎是如何回应的?可见唐雎是怎样一个人?(4分3+1)
4. 从选文中找出表明秦王说话时的语气、态度变化的语句,这说明秦王有什么样的性格?
5.这两则选文给了你什么启示?请任选一则谈谈你得到的启示。(2分)
科目:czyw 来源:2013-2014学年山东省泰安市泰山区九年级上学期期末学情检测语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读《唐雎不辱使命》中的文字,完成1—4题。
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.下面各句中加点词的意思完全相同的一项是
A.①秦王使人谓安陵君 ②安陵君因使唐雎使于秦
B.①秦王不悦 ②俟其欣悦,则又请焉
C.①安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头
D.①愿终守之 ②愿借子杀之
2.下面译文没有错误的一项是
A.寡人欲以五百里之地易安陵。
译文:我想以五百里的地方跟安陵做交易。
B.而君逆寡人者,轻寡人与?
译文:可安陵君却轻视我,这难道不是违抗我吗?
C.以君为长者,故不错意也。
译文:把安陵君看作忠厚长者,因此没有错认为是其他意思。
D.虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
译文:即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地呢?
3.下面对选文的分析不正确的一项是
A. 选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。
B.选文第二自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的最高潮部分。
C.唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的诸葛亮一样,以出色的外交才能化解了一场政治危机。
D.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
4.下面对文章写作方面的分析表述不准确的一项是
A.选文安排了安陵君和唐雎之间的衬托,前者衬托后者。
B.把唐雎和秦王的思想和行为进行对比,突出他们的性格特征。
C.人物对话极富外交色彩,人物说话语气突出,神态描绘形象逼真。
D.选文通过衬托和对比刻画人物形象,写“秦王色挠,长跪而谢之”,表现了秦王的胆小怕死;写唐雎的“挺剑而起”,表明了唐雎不怕牺牲的精神。
科目:czyw 来源:2013-2014学年湖北省武穴市九年级上学期第一次月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面文言文,回答问题。(12分)
【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
【乙】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“ 晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰‘ 何为者也?’对曰‘齐人也。’王曰‘ 何坐?’曰:‘坐盗。’” 晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“ 齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
1.下面加点词的意思相同的一项是( )(2分)
A.夫:此庸夫之怒也 夫专诸之刺王僚也 B.为:何为者也 不足为外人道也
C.以:吾欲辱之,何以也 以头抢地耳 D.之:要离之刺庆忌 莲之出淤泥而不染
2.翻译下面句子。(4分)
(1)秦王色挠,长跪而谢之。
(2)叶徒相似,其实味不同。
3.【甲】文中秦王对唐睢的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。(2分)
4.【乙】文中晏子在回答楚王问话时,“避席对曰”,“避席”写出了晏子___________的态度,也隐含了他的不满。(2分)
5.唐睢与晏子都取得了外交上的胜利,唐睢主要是靠_________取胜,晏子主要是靠________取胜。(2分)
科目:czyw 来源: 题型:048
阅读理解
【甲】晏子①使楚。楚人以宴子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者②更道,从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄③三百闾,张袂④成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。”
[注]①晏子:名婴,春秋时齐国著名的政治家和外交家。②傧(b9n)者:接引宾客的人。③临淄:齐国国都。④袂(m8i):衣袖。
【乙】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也。怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
(1)解释下列句子中加点的词。
晏子使楚
为小门于大门之侧而延晏子
傧者更道
婴最不肖,故宜使楚矣
(2)翻译下列句子;
齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。
_________________________________________
(3)晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?
_________________________________________
(4)甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么乙文中唐雎的”挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?
_________________________________________
(5)晏子和唐雎同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益?
_________________________________________
(6)
读了甲、乙两文中这些“士”的故事以后,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?_________________________________________
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
文言文(16分)
【甲】秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”……
【乙】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盗。’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为音也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗.入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
20、甲文选自《赵国策·魏策四》,《赵国策》是西汉末年 (人名)根据战国史书整理编辑的,共 篇。(2分)
21、解释下面句中加点的词语。(4 分)
(l)故不错意也: (2)以大易小:
(3)吏二缚一人诣王: (4)叶徒相似:
22、下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是(2 分)( )
A.① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁
B.① 秦王不悦 ②俟其欣悦,则又请焉
C、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头
D、①安陵君因使唐雎 ②晏子将使楚
23、用现代汉语翻译下面两个句子。(4 分)
(1)今吾以十倍之地,请广于君。
译文:
(2)酒酣,吏二缚一人诣王。
译文:
24、晏子的反驳,体现了一个外交家的风范,请指出晏子外交语言的特点。(2分)
25、《论语》中说:“出使四方,不辱君命。”上面所列举的是我国历史两位杰出的外交使节,请选择一位并作出评价。(2分)
科目:czyw 来源: 题型:013
阅读短文,回答问题。
【甲】晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王,王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同,所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
【乙】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也。非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
(1)下列各项中,加粗词语的意思相同的一项是
[ ]
|
A .齐人也,坐盗 |
先生坐 |
|
B .楚之水土使民善盗 |
不辱使命 |
|
C .叶徒相似 |
徒 以有先生 |
|
D .寡人反取病焉 |
人病,立坛场(《越巫》) |
(2)对下列句子的理解,不恰当的一项是
[ ]
A.晏子避席对曰——晏子离开座位说
B.齐人固善盗乎?——齐国人很顽固,都善于偷东西吗?
C.所以然者何?水土异也,——为什么会这样呢?水土不一样啊。
D.怀怒未发,休祲降于天。——心里的愤怒还没有发作出来,上天就降示征兆。
(3)根据对所选的两个语段的比较阅读,下列说法不恰当的一项是
[ ]
A.甲文和乙文都是写古代外交的,楚王和秦王都想欺负对方,但方式方法有所不同,楚王借缚者戏弄晏子而侮辱齐国,秦王则想以霸气使对方屈服。
B.甲文的结果是楚王自讨没趣,以苦笑自嘲而告终。
C.乙文的结果是唐雎“挺剑而起”后,秦王由衷地赞美安陵是因为有唐雎而存在。
D
.甲文主要表现晏子的智慧,乙文主要表现唐雎的胆识。科目:czyw 来源:2008年中考重点校语文预测试卷 题型:048
阅读下面两段文言文,完成下题。
[甲] 晏子①使楚。以晏子短,楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者②更道,从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?”晏子对曰:“临淄③三百闾,张袂④成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则子何为使乎?”晏子对曰:“齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。”
注:①晏子:名婴,春秋时齐国著名的政治家和外交家。②傧(b9n)者:接引宾客的人。③临淄:齐国国都。④袂(m8i):衣袖。
1.解释下列句子中加粗的词。(4分)
(1)晏子使楚( ) (2)为小门于大门之侧而延晏子( )
(3)傧者更道( ) (4)婴最不肖,故宜使楚矣( )
2.翻译下列句子。
齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。
_________________________
3.晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?
_________________________
[乙] 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰: “天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,体祲降于天与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
4.[甲]文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么[乙]文唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?
______________________________
5.晏子和唐雎同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益?
______________________________
6.读了[甲][乙]两文中这些“士”的故事以后,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?
______________________________
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
(四)【古典文学】阅读下面甲、乙两文段,回答22—25题。
【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
【乙】昔者,燕相得罪于君,将出亡①,召门下诸大夫曰:“有能从我出者乎?”三问,诸大夫莫对②,燕相曰:“嘻!亦有士之不足养也。”大夫有进者曰:“亦有君之不能养士,安有士之不足养者?凶年饥岁,糟粕不厌③,而君之犬马,有余谷粟;隆冬烈寒,士短褐不完,四体不蔽,而君之台观,帷帘锦绣,随风飘飘而弊。财者,君之所轻;死者,士之所重也。君不能施君之所轻,而求得士之所重,不亦难乎?”燕相遂惭,遁逃不复敢见。
【注释】①出亡:逃亡外国。②莫对:无人应答。③厌:饱。
1..解释下列划线的词语。(2分)
(1)以头抢地 ( ) (2)仓鹰击于殿上( )
(3)有能从我出者乎( ) (4)四体不蔽 ( )
2..翻译下列文言语句(4分)
(1)此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天。
我的翻译:
(2)君不能施君之所轻,而求得士之所重,不亦难乎?
我的翻译:
3..判断下列说法的正误,在后面括号内分别打“√”或“×”(2分)
A.甲文唐雎心目中的“布衣之怒”就是“伏尸二人,流血五步,天下缟素”。 ( )
B.甲文中“与臣而将四矣”的言外之意是:我将成为刺杀你秦王的第四人。 ( )
C.乙文中燕相不仅得罪于君,还得罪于门下诸大夫。 ( )
D.乙文中的大夫用对比的方式揭露了燕相的刻薄寡恩和诸大夫不愿相随的原因。( )
4..战国时期,“士”是一个特殊的社会阶层。甲文中的唐雎和乙文中的进言大夫都处于这个阶层中,但他们的性格迥然不同。请结合两段文字,说说他们性格的异同点。(2分)
相同点: ;
不同点: 。
科目:czyw 来源:2010年黄冈市语、数、英三科联赛九年级语文模拟试题B卷 题型:文言文阅读
(四)【古典文学】阅读下面甲、乙两文段,回答22—25题。
【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
【乙】昔者,燕相得罪于君,将出亡①,召门下诸大夫曰:“有能从我出者乎?”三问,诸大夫莫对②,燕相曰:“嘻!亦有士之不足养也。”大夫有进者曰:“亦有君之不能养士,安有士之不足养者?凶年饥岁,糟粕不厌③,而君之犬马,有余谷粟;隆冬烈寒,士短褐不完,四体不蔽,而君之台观,帷帘锦绣,随风飘飘而弊。财者,君之所轻;死者,士之所重也。君不能施君之所轻,而求得士之所重,不亦难乎?”燕相遂惭,遁逃不复敢见。
【注释】①出亡:逃亡外国。②莫对:无人应答。③厌:饱。
1..解释下列划线的词语。(2分)
(1)以头抢地 ( ) (2)仓鹰击于殿上( )
(3)有能从我出者乎( ) (4)四体不蔽 ( )
2..翻译下列文言语句(4分)
(1)此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天。
我的翻译:
(2)君不能施君之所轻,而求得士之所重,不亦难乎?
我的翻译:
3..判断下列说法的正误,在后面括号内分别打“√”或“×”(2分)
A.甲文唐雎心目中的“布衣之怒”就是“伏尸二人,流血五步,天下缟素”。 ( )
B.甲文中“与臣而将四矣”的言外之意是:我将成为刺杀你秦王的第四人。 ( )
C.乙文中燕相不仅得罪于君,还得罪于门下诸大夫。 ( )
D.乙文中的大夫用对比的方式揭露了燕相的刻薄寡恩和诸大夫不愿相随的原因。( )
4..战国时期,“士”是一个特殊的社会阶层。甲文中的唐雎和乙文中的进言大夫都处于这个阶层中,但他们的性格迥然不同。请结合两段文字,说说他们性格的异同点。(2分)
相同点: ;
不同点: 。
科目:czyw 来源:学习指导用书 语文八年级上册 题型:048
阅读下面的文字,完成文后练习。
《晏子春秋》是记载春秋时齐国晏婴言行轶事的著作,是战国时人搜集有关晏婴的言行编辑而成。旧题晏婴自撰,实系后人假托。书中宣扬的兼爱、明鬼、节用、非儒等思想近于墨子,唐柳宗元认为出于齐国墨家后学之手。
全书共8卷,215章。每章由一个小故事构成,以晏子为中心人物,写得有血有肉,形象丰满。书中通过记述晏子的言行,对贵族统治者的奢侈腐败、劳动人民的饥寒挣扎以及各国之间的钩心斗角,作了一定程度的真实反映。作品的记叙带有较多的文学色彩,在事实的基础上进行夸张和虚构,增强了故事性和戏剧性。作者善于从人物的行动、对话和周围环境的烘托来表现人物的性格、风貌,又常常采用对比、衬托的手法使人物形象更加突出。如在有名的《晏子使楚》中,就把楚王的自作聪明和晏子的机智善辩作了鲜明对比,在简短的对话中妙趣横生,取得了很好的艺术效果。
1.《晏子春秋》在反映社会生活方面的价值是什么?
答:________________________________________________
2.《晏子春秋》的文学价值体现在哪些方面?
答:________________________________________________
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文字,按要求回答1~3题。
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休稷降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
(节选自《唐雎不辱使命》)
1.下列各组句子中,加点词的意义相同的一组是
A.①亦免冠徒跣 ②徒以有先生也
B.①臣未尝闻也 ②吾从北方闻子为梯
C.①怀怒未发 ②野芳发而幽香
D.①夫韩、魏灭亡 ②暮而果大亡其财
2.选文中,秦王是怎样恐吓唐雎的?请简要作答。
______________________________________________________
3.从唐雎回应秦王的言行看,唐雎是一个怎样的人?
_______________________________________________________