科目:czyw 来源:2012-2013学年北京四中初三上学期开学测试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
文言文阅读(11分)
陈涉世家(节选)
①陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
②二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1.解释下列各句中划线的词。(2分)
(1)辍耕之垄上_______________
(2)怅恨久之_______________
(3)燕雀安知鸿鹄之志哉_______________
(4)若为佣耕_______________
2.下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
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A.扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 |
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B.陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏 |
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C.项燕为楚将 或异二者之为(《岳阳楼记》) |
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D.楚人怜之 二世杀之 |
3.用现代汉语翻译下列句子。(3分)
①等死,死国可乎?
②天下苦秦久矣。
③卒中往往语,皆指目陈胜。
4.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是( )(2分)
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A.陈胜、吴广皆次当行,为屯长。 |
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B.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? |
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C.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。 |
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D.(又间令吴广)夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。 |
5.读下面西汉贾谊《过秦论》中的一段文字,结合上文内容,回答后面的问题。(2分)(陈胜)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢(赢:提,背)粮而景(景:同“影”,像影子一样)从。山东(山东:崤山以东,即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。
这段文字与《陈涉世家》(节选)中陈胜的预见相一致。请你把陈胜的预见写出来。(用原文回答)
科目:czyw 来源:2012届度江苏省南通市九年级上学期期末考试语文试卷 题型:文言文阅读
阅读下面文言文,完成小题。
【甲】二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
(选自司马迁《陈涉世家》)
【乙】始皇既没,余威震于殊俗①。然而陈涉,瓮牖绳枢②之子,甿隶③之人,而迁徙之徒也,材能不及中庸,非有仲尼墨翟之贤,陶朱猗顿之富,蹑足行伍之间,俛起阡陌之中,率疲散之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗,天下云集而响应,嬴粮而景从,山东④豪俊,遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,肴函之固自若也。陈涉之位,非尊于齐楚燕赵韩魏宋卫中山之君也……深谋远虑,行军用兵之道,非及曩时⑤之士也。然而成败异变,功业相反。试使山东之国与陈涉度长絜大⑥,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之权,招八州而朝同列,百有余年矣。然后以六合为家,肴函为宫,一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
(选自贾谊《过秦论》)
【注】①殊俗:指边远少数民族地区。②瓮牖绳枢:极言陈涉出身贫寒。③甿隶:指出身微贱。④山东:即原六国之地。⑤曩时:以往。⑥絜大:用绳子量物体周围的长度。
1.用斜线(/)给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处必须停顿之处)。(4分)
①上 使 外 将 兵
②则 不 可 同 年 而 语 矣
2.写出下列句中划线词的意思。(4分)
① 会天大雨( ) ②今诚以吾众 ( )
③ 始皇既没 ( ) ④斩木为兵( )
3.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
①吴广以为然
②仁义不施而攻守之势异也。
4.【甲】文中陈胜说,“为天下唱,宜多应者”。【乙】文能证明这句话的句子是“ ”(2分)
5.从【甲】文看秦末农民起义的原因是“ ”。【乙】文认为秦末农民起义原因是“ ”。(4分)
科目:czyw 来源:2012-2013学年北京四中初三上学期开学测试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
文言文阅读(11分)
陈涉世家(节选)
①陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
②二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
【小题1】解释下列各句中划线的词。(2分)
(1)辍耕之垄上_______________
(2)怅恨久之_______________
(3)燕雀安知鸿鹄之志哉_______________
(4)若为佣耕_______________
【小题2】下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
| A.扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 |
| B.陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏 |
| C.项燕为楚将 或异二者之为(《岳阳楼记》) |
| D.楚人怜之 二世杀之 |
| A.陈胜、吴广皆次当行,为屯长。 |
| B.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? |
| C.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。 |
| D.(又间令吴广)夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。 |
科目:czyw 来源:2012-2013学年江苏灌南实验中学初三第一次阶段性质量检测语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面文言文语段,完成习题。
二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎! ”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1.解释下列句中划线的词语。( 4分)
適戍渔阳( )或以为死( ) 今亡亦死( )陈胜王( )
2.下列划线词语的意思及用法相同的一组是( )(3分)
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A.度已失期宁信度,无自信也 |
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B.吴广之次所旁至之市,而忘操之 |
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C.扶苏以数谏故故人西辞黄鹤楼 |
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D.固以怪之矣家贫,无从致书以观 |
3.用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)
①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
2卒中往往语,皆指目陈胜。
4.读贾谊《过秦论》中的一段文字,结合上文内容,回答后面的问题。(4分)
(陈胜)斩木为兵,揭竿为旗。天下云集响应,赢(赢:提,)粮而景(景:同“影”,像影子一样)从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
①这段文字与《陈涉世家》中陈胜怎样的预见相一致?请你把陈胜的预见写出来。(2分)
②两段文字写的都是陈胜、吴广起义,但在表现内容上各有侧重,请分别说明。(2分)
科目:czyw 来源:2011-2012学年度江苏省南通市九年级上学期期末考试语文试卷 题型:文言文阅读
阅读下面文言文,完成小题。
【甲】二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
(选自司马迁《陈涉世家》)
【乙】始皇既没,余威震于殊俗①。然而陈涉,瓮牖绳枢②之子,甿隶③之人,而迁徙之徒也,材能不及中庸,非有仲尼墨翟之贤,陶朱猗顿之富,蹑足行伍之间,俛起阡陌之中,率疲散之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗,天下云集而响应,嬴粮而景从,山东④豪俊,遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,肴函之固自若也。陈涉之位,非尊于齐楚燕赵韩魏宋卫中山之君也……深谋远虑,行军用兵之道,非及曩时⑤之士也。然而成败异变,功业相反。试使山东之国与陈涉度长絜大⑥,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之权,招八州而朝同列,百有余年矣。然后以六合为家,肴函为宫,一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
(选自贾谊《过秦论》)
【注】①殊俗:指边远少数民族地区。②瓮牖绳枢:极言陈涉出身贫寒。③甿隶:指出身微贱。④山东:即原六国之地。⑤曩时:以往。⑥絜大:用绳子量物体周围的长度。
【小题1】用斜线(/)给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处必须停顿之处)。(4分)
①上 使 外 将 兵
②则 不 可 同 年 而 语 矣
【小题2】写出下列句中划线词的意思。(4分)
① 会天大雨( ) ②今诚以吾众 ( )
③ 始皇既没 ( ) ④斩木为兵( )
【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
①吴广以为然
②仁义不施而攻守之势异也。
【小题4】【甲】文中陈胜说,“为天下唱,宜多应者”。【乙】文能证明这句话的句子是“ ”(2分)
【小题5】从【甲】文看秦末农民起义的原因是“ ”。【乙】文认为秦末农民起义原因是“ ”。(4分)
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阅读下面文言文,完成小题。
【甲】二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
(选自司马迁《陈涉世家》)
【乙】始皇既没,余威震于殊俗①。然而陈涉,瓮牖绳枢②之子,甿隶③之人,而迁徙之徒也,材能不及中庸,非有仲尼墨翟之贤,陶朱猗顿之富,蹑足行伍之间,俛起阡陌之中,率疲散之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗,天下云集而响应,嬴粮而景从,山东④豪俊,遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,肴函之固自若也。陈涉之位,非尊于齐楚燕赵韩魏宋卫中山之君也……深谋远虑,行军用兵之道,非及曩时⑤之士也。然而成败异变,功业相反。试使山东之国与陈涉度长絜大⑥,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之权,招八州而朝同列,百有余年矣。然后以六合为家,肴函为宫,一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
(选自贾谊《过秦论》)
【注】①殊俗:指边远少数民族地区。②瓮牖绳枢:极言陈涉出身贫寒。③甿隶:指出身微贱。④山东:即原六国之地。⑤曩时:以往。⑥絜大:用绳子量物体周围的长度。
1.用斜线(/)给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处必须停顿之处)。(4分)
①上使 外 将 兵
②则不 可 同 年 而 语 矣
2.写出下列句中划线词的意思。(4分)
① 会天大雨( ) ②今诚以吾众 ( )
③ 始皇既没 ( ) ④斩木为兵( )
3.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
①吴广以为然
②仁义不施而攻守之势异也。
4.【甲】文中陈胜说,“为天下唱,宜多应者”。【乙】文能证明这句话的句子是“ ”(2分)
5.从【甲】文看秦末农民起义的原因是“ ”。【乙】文认为秦末农民起义原因是“ ”。(4分)
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科目:czyw 来源:2012-2013学年江苏灌南实验中学初三第一次阶段性质量检测语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
阅读下面文言文语段,完成习题。
二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎! ”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
【小题1】解释下列句中划线的词语。( 4分)
適戍渔阳( )或以为死( ) 今亡亦死( )陈胜王( )
【小题2】下列划线词语的意思及用法相同的一组是( )(3分)
| A.度已失期宁信度,无自信也 |
| B.吴广之次所旁至之市,而忘操之 |
| C.扶苏以数谏故故人西辞黄鹤楼 |
| D.固以怪之矣家贫,无从致书以观 |
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阅读《陈涉世家》中的选段,完成1-4题。
二世元年七月,发问左迪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1.下列加点词语的意思及用法相同的一组是 ( )
A.度已失期/宁信度,无自信也
B.项燕为楚将,数有功/数月之后,时时而间进
C.扶苏以数谏故,上使外将兵/既克,公问其故
D.固以怪之矣/家贫,无从致书以观
2.用现代汉语翻译下面的句子。
①天下苦秦久矣:
译文:
②卒中往往语,皆指引冻胜。
译文:
3.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是 ( )
A.陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
B.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
C.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
D.(又间令吴广)夜篝火,狐呜呼日“大楚兴,陈胜王”。
4.读贾谊《过秦论》中的一段文字,结合上文内容,回答后面的问题。
(陈胜)斩木为兵,揭竿为旗。天下云集响应,赢(赢:提,背)粮而景(景:同”影”,像影子一样)从。山东(山东:崤山以东,即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。
①这段文字与《陈涉世家》(节选)中陈胜怎样的预见相一致?请你把陈胜的预见写出来。
答:
②两段文字写的都是陈胜、吴广起义,但在表现内容上各有侧重,请分别说明。
答:
科目:czyw 来源: 题型:048
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科目:czyw 来源:101网校同步练习 初三语文 人教社(新课标2001-2通过) 人教实验版 题型:048
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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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阅读下面两段文言文,完成12-15题。 (16分)
【甲】 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。 节选自《陈涉世家》
【乙】 始皇既没,余威震于殊俗(指边远地区)。然而陈涉瓮牖绳枢之子①,氓隶②之人,而迁徙之徒也。才能不及中庸,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿③之富,蹑足行伍之间,崛起阡陌之中,率罢弊之卒,将数百之众,转而攻秦。斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮④而景从,山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 节选自《过秦论》
注释:①瓮牖(yǒu)绳枢之子:指出生贫寒。②氓隶:古代对出身卑贱者的称呼。③猗(yī)顿:因经商而致富。④赢粮:挑了粮食。
12.解释下列加点字在文中的意思。(4分)
⑴会天大雨( ) ⑵失期,法皆斩( )
⑶崛起阡陌之中( ) ⑷赢粮而景从( )
13.下列用法和意思相同的一组是( )(3分)
A.辍耕之垄上 率罢弊之卒 B.扶苏以数谏故 以中有足乐者
C.而迁徙之徒也 拔山倒树而来 D.余威震于殊俗 苛政猛于虎也
14.翻译下列句子(6分)
⑴今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
⑵斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应。
⑶负势竞上,互相轩邈。
15.乙文说“陈涉论才能赶不上普通人,没有孔、墨之德行,没有陶朱、猗顿之富有”,那他凭什么能领导起义,并不断取得胜利。联系【甲】【乙】两文有关内容概述。(至少三点)(3分)
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阅读下面两段文言文,完成12-15题。 (16分)
【甲】 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。 节选
自《陈涉世家》
【乙】 始皇既没,余威震于殊俗(指边远地区)。然而陈涉瓮牖绳枢之子①,氓隶②之人,而迁徙之徒也。才能不及中庸,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿③之富,蹑足行伍之间,崛起阡陌之中,率罢弊之卒,将数百之众,转而攻秦。斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮④而景从,山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 节选自《过秦论》
注释:①瓮牖(yǒu)绳枢之子:指出生贫寒。②氓隶:古代对出身卑贱者的称呼。③猗(yī)顿:因经商而致富。④赢粮:挑了粮食。
12.解释下列加点字在文中的意思。(4分)
⑴会天大雨( ) ⑵失期,法皆斩( )
⑶崛起阡陌之中( ) ⑷赢粮而景从( )
13.下列用法和意思相同的一组是( )(3分)
A.辍耕之垄上 率罢弊之卒 B.扶苏以数谏故 以中有足乐者
C.而迁徙之徒也 拔山倒树而来 D.余威震于殊俗 苛政猛于虎也
14.翻译下列句子(6分)
⑴今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
⑵斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应。
⑶负
势竞上,互相轩邈。
15.乙文说“陈涉论才能赶不上普通人,没有孔、墨之德行,没有陶朱、猗顿之富有”,那他凭什么能领导起义,并不断取得胜利。联系【甲】【乙】两文有关内容概述。(至少三点)(3分)
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科目:czyw 来源:2012-2013学年广西南宁三中初三下期二模语文卷(解析版) 题型:名句名篇
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题作答;如果两题都答,则按第一小题计分)(5分)
1.及至始皇,奋六世之余烈, ,吞二周而亡诸侯, , ,威振四海。(贾谊《过秦论》)
宫中府中, ; ,不宜异同。(诸葛亮《出师表》)
2.人生得意须尽欢, 。 ,千金散尽还复来。 ,会须一饮三百杯。(李白《将进酒》)
持节云中, ? ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子》)
科目:czyw 来源: 题型:048
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科目:czyw 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋,余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(1)下列加粗字中读音或意义有错误的一项是
[ ]
A.咸来问讯(x)n,音信、消息)
B.遂与外人间隔(ji4n,隔开)
C.使扶向路(f*,搀扶)
D.便要还家(y1o,邀请)
(2)①“此人一一为具言所闻,皆叹惋……” ②此中人语云:“不足为 ③外人道也。’”几句中加横线的部分依次是指什么?正确的一项是
[ ]
A.①渔人 ②渔人和村人 ③桃花源里的人
B.①渔人 ②桃花源里的人 ③桃花源外面的人
C.①渔人 ②渔人 ③桃花源外面的人
D.①村人 ②渔人和村人 ③桃花源外面的人
(3)对“妻子”、“绝境”、“无论”在文中意思理解正确的一项是
[ ]
A.①男子的配偶 ②与世隔绝的地方 ③无论如何
B.①男子的配偶 ②没有出路的地方 ③不要说
C.①妻子儿女 ②没有出路的地方 ③表条件关系的连词
D.①妻子儿女 ②与世隔绝的地方 ③不要说
(4)“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,渔人说了些什么?为何叹惋?正确的一组是
[ ]
A.大概是晋代以来的事。为没有看到外面精彩的世界而叹惋。
B.大概是汉朝以来的事。为没有亲自去参加战争而遗憾。
C.大概是秦末以来的事。为桃源外的世界如此动乱黑暗,为桃源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。
D.大概是秦至汉朝的事。为他们生活在这与世隔绝的地方而叹惋。
(5)按照课文默写句子。
①问今是何世,乃________,________。此人一一为具言所闻,皆叹惋。
②男女衣着,悉如外人。________,________。
③土地平旷,________,有良田美池桑竹之属。
④《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语________:________。
⑤《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源。“未果,寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语:________。
(6)对下列句中加粗词注音、释义都有误的一项是
[ ]
A.男女衣着(zhu$,穿着),悉如外人
B.便要(y4o,邀请)还家,设酒杀鸡作食
C.芳草鲜(xi2n,鲜艳)美,落英缤纷
D.此中人语(y(,语言)云:“不足为外人道也。”
(7)下列句中加粗词不能用“皆”代替的一项是
[ ]
A.村中闻有此人,咸来问讯
B.黄发垂髫,并怡然自乐
C.吾与将军俱不敢问
D.问所从来,具答之
科目:czyw 来源:2012届浙江省湖州市环渚学校九年级上学期第一次联合调测语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读
阅读下面文字,完成题目。(13分)
洗手间里的晚宴
周海亮
(1)女佣住在主人家附近,一片破旧平房中的二间。她是单身母亲,独自带一个四岁的男孩。每天她都早早帮主人收拾完毕,然后返回自己的家.主人也曾留她住下,却是被她拒绝。因为她是女佣,她非常自卑。
(2)那天主人要请很多客人吃饭。主人对女佣说:“今天您能不能辛苦一点儿。晚一些回家。”女佣说:“当然可以,不过我儿子见不到我,会害怕的。”主人说:“那您把他也带过来吧,不好意思今天情况有些特殊。”那时已是黄昏.客人们马上就到,女佣急匆匆回家,拉了自己的儿子往主人家赶。儿子问要去哪里,女佣说带他参加一个晚宴。
(3)四岁的儿子并不知道,自己的母亲是一位佣人。
(4)女佣把儿子关进主人家的书房,她让儿子先呆在那里。然后女佣进了厨房,做菜、切水果、煮咖啡,忙个不停 不断有客人拉响门铃,主人或者女佣跑过去开门。有时女佣进书房看看,她的儿子正安静地坐在那里。儿子问晚宴什么时候开始,女佣说:“不急,你悄悄在这里呆着,别出声。”
(5)可是,不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是女佣的儿子,或许并不知道。他们亲切地拍拍小男孩的头,然后自顾翻看着主人书架上的书,并对墙上的挂画赞不绝口。男孩始终安静地坐在一旁,他在急切地等待着晚宴的开始。
(6)女佣有些不安,到处都是客人,她的儿子无处可藏。她不想让儿子破坏聚会的快乐气氛,更不想让年幼的儿子知道主人和女佣的区别,富有和贫穷的区别。后来她把儿子叫出书房,并将他关进主人的洗手间。主人的豪宅有两个洗手间,一个主人用,一个客人用。她看看儿子,指指洗手间里的马桶。“这是单独给你准备的房间,”她说,“这是一个凳子。”然后她再指指大理石的洗漱台,“这是一张桌子。”她从怀里掏出两根香肠,放进一个盘子里。“这是属于你的,”母亲说,“现在晚宴开始了。”
(7)盘子是从主人的厨房里拿来的。香肠是她在回家的路上买的,她已经很久没给儿子买过香肠了。女佣说这些时,努力地抑制泪水。没办法,主人的洗手间是房子里唯一安静的地方。
(8)男孩在贫困中长大,他从没见过这么豪华的房子,更没见过洗手间。他不认识抽水马桶,不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气,幸福得不能自拔。他坐在地上,将盘子放在马桶盖上。他盯着盘子里的香肠,为自己唱起快乐的歌。
(9)晚宴开始的时候,主人突然想起女佣的儿子。他去厨房问女佣,女佣说她也不知道,也许是跑出去玩了吧.主人看女佣躲闪着的目光,就在房子里静静地寻找。终于他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正将一根香肠放进嘴里。他愣住了。
(10)他问:“你躲在这里干什么?”男孩说:“我是来这里参加晚宴的,现在我正在吃晚餐。”他问:“你知道这是什么地方吗?”男孩说:“我当然知道,这是晚宴的主人单独为我准备的房间。”他说:“是你妈妈这样告诉你的吧?”男孩说:”是的,其实不用妈妈说,我也知道,晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。”
(11)不过,男孩指了指盘子里的香肠,“我希望能有个人陪我吃这些东西。”
(12)主人的鼻子有些发酸,用不着再问,他已经明白眼前的一切。他默默走回餐桌前,对所有的客人说:“对不起,今天我不能陪你们共进晚餐了,我得陪一位特殊的客人。”然后,他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口,礼貌地敲门,得到男孩的允许后,他推开门,把两个盘子放到马桶盖上,他说:“这么好的房间,当然不能让你一个人享用,我们将共进晚餐。”
(13)那天他和男孩聊了许多。他让男孩坚信,洗手间是整栋房子里最好的房间。他们在洗手间里吃了很多东西,唱了很多歌。不断有客人敲门进来,他们向主人和男孩问好,他们递给男孩美味的苹果汁和烤成金黄的鸡超.他们露出夸张和羡慕的表情,后来他们干脆一起挤到小小的洗手间里,给男孩唱起了歌。每个人都很认真,没有一个人认为这是一场闹剧。
【小题1】请概括出选文中男孩在“主人”家的经历。(2分)
在书房等待晚宴开始——( )——表达与人共享晚宴的愿望——( )
【小题2】选文(8)段在文中起了哪些作用?请概括回答。(3分)
【小题3】 读选文(6)段首句:“女佣有些不安,到处都是客人,她的儿子无处可藏。”说说这句话中的“藏”字有什么表达作用?(4分)
【小题4】请结合选文概括出“主人”的形象特点。(4分)
科目:czyw 来源:2012届浙江省湖州市环渚学校九年级上学期第一次联合调测语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读
阅读下面文字,完成小题。(13分)
洗手间里的晚宴
周海亮
(1)女佣住在主人家附近,一片破旧平房中的二间。她是单身母亲,独自带一个四岁的男孩。每天她都早早帮主人收拾完毕,然后返回自己的家.主人也曾留她住下,却是被她拒绝。因为她是女佣,她非常自卑。
(2)那天主人要请很多客人吃饭。主人对女佣说:“今天您能不能辛苦一点儿。晚一些回家。”女佣说:“当然可以,不过我儿子见不到我,会害怕的。”主人说:“那您把他也带过来吧,不好意思今天情况有些特殊。”那时已是黄昏.客人们马上就到,女佣急匆匆回家,拉了自己的儿子往主人家赶。儿子问要去哪里,女佣说带他参加一个晚宴。
(3)四岁的儿子并不知道,自己的母亲是一位佣人。
(4)女佣把儿子关进主人家的书房,她让儿子先呆在那里。然后女佣进了厨房,做菜、切水果、煮咖啡,忙个不停 不断有客人拉响门铃,主人或者女佣跑过去开门。有时女佣进书房看看,她的儿子正安静地坐在那里。儿子问晚宴什么时候开始,女佣说:“不急,你悄悄在这里呆着,别出声。”
(5)可是,不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是女佣的儿子,或许并不知道。他们亲切地拍拍小男孩的头,然后自顾翻看着主人书架上的书,并对墙上的挂画赞不绝口。男孩始终安静地坐在一旁,他在急切地等待着晚宴的开始。
(6)女佣有些不安,到处都是客人,她的儿子无处可藏。她不想让儿子破坏聚会的快乐气氛,更不想让年幼的儿子知道主人和女佣的区别,富有和贫穷的区别。后来她把儿子叫出书房,并将他关进主人的洗手间。主人的豪宅有两个洗手间,一个主人用,一个客人用。她看看儿子,指指洗手间里的马桶。“这是单独给你准备的房间,”她说,“这是一个凳子。”然后她再指指大理石的洗漱台,“这是一张桌子。”她从怀里掏出两根香肠,放进一个盘子里。“这是属于你的,”母亲说,“现在晚宴开始了。”
(7)盘子是从主人的厨房里拿来的。香肠是她在回家的路上买的,她已经很久没给儿子买过香肠了。女佣说这些时,努力地抑制泪水。没办法,主人的洗手间是房子里唯一安静的地方。
(8)男孩在贫困中长大,他从没见过这么豪华的房子,更没见过洗手间。他不认识抽水马桶,不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气,幸福得不能自拔。他坐在地上,将盘子放在马桶盖上。他盯着盘子里的香肠,为自己唱起快乐的歌。
(9)晚宴开始的时候,主人突然想起女佣的儿子。他去厨房问女佣,女佣说她也不知道,也许是跑出去玩了吧.主人看女佣躲闪着的目光,就在房子里静静地寻找。终于他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正将一根香肠放进嘴里。他愣住了。
(10)他问:“你躲在这里干什么?”男孩说:“我是来这里参加晚宴的,现在我正在吃晚餐。”他问:“你知道这是什么地方吗?”男孩说:“我当然知道,这是晚宴的主人单独为我准备的房间。”他说:“是你妈妈这样告诉你的吧?”男孩说:”是的,其实不用妈妈说,我也知道,晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。”
(11)不过,男孩指了指盘子里的香肠,“我希望能有个人陪我吃这些东西。”
(12)主人的鼻子有些发酸,用不着再问,他已经明白眼前的一切。他默默走回餐桌前,对所有的客人说:“对不起,今天我不能陪你们共进晚餐了,我得陪一位特殊的客人。”然后,他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口,礼貌地敲门,得到男孩的允许后,他推开门,把两个盘子放到马桶盖上,他说:“这么好的房间,当然不能让你一个人享用,我们将共进晚餐。”
(13)那天他和男孩聊了许多。他让男孩坚信,洗手间是整栋房子里最好的房间。他们在洗手间里吃了很多东西,唱了很多歌。不断有客人敲门进来,他们向主人和男孩问好,他们递给男孩美味的苹果汁和烤成金黄的鸡超.他们露出夸张和羡慕的表情,后来他们干脆一起挤到小小的洗手间里,给男孩唱起了歌。每个人都很认真,没有一个人认为这是一场闹剧。
【小题1】请概括出选文中男孩在“主人”家的经历。(2分)
在书房等待晚宴开始——( )——表达与人共享晚宴的愿望——( )
【小题2】选文(8)段在文中起了哪些作用?请概括回答。(3分)
【小题3】读选文(6)段首句:“女佣有些不安,到处都是客人,她的儿子无处可藏。”说说这句话中的“藏”字有什么表达作用?(4分)
【小题4】请结合选文概括出“主人”的形象特点。(4分)