科目:czls 来源:2013-2014年广西柳州市八年级上期期末历史试卷(解析版) 题型:综合题
阅读下列材料:
鸦片战争一声炮响,改变了古老中国的历史命运,西方列强的坚船利炮把中国推向灾难的深渊。面对苦难的中国,先贤们不懈斗争,上下求索,经历了从“师夷长技’’到“实业救国”、变法维新的探索,人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实,必须彻底埋葬旧制度。于是,人们举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了亚洲第一个共和国。接着,又请来德、赛两位先生,挥动科学、民主大旗,吹响了思想解放的号角。
——《岳麓版普通高中历史必修(I)政治文明历程》
请回答:
(1)先贤们在“师夷长技”的口号下发起了什么运动?(2分)在行动上实践了“实业救国”口号的状元实业家是谁?(2分)
(2)哪一历史事件揭开了“变法维新”运动的序幕?(2分)“发动革命,推翻旧王朝,建立了亚洲第一个共和国”是指哪一历史事件?其领导人是谁?(4分)
(3)材料中提到的“请来德、赛两位先生,挥动科学、民主大旗,吹响了思想解放的号角”是指哪一历史事件?(2分)
(4)回首近代化探索走过的艰辛历程,你有何认识?(4分)
科目:czls 来源: 题型:
| A.中国共产党的创始人,在中国人民政治协商会议上被选举为中华人民共和国中央人民政府主席。 |
| B.在朝鲜战场上,他用最后的力气扑向碉堡,用胸膛堵住了敌人的枪口。 |
| C.他提出“求同存异”方针,赢得了与会各国代表的普遍赞扬,成为万隆会议的原则。 |
| D.“铁人”。 |
科目:czls 来源:2012-2013学年福建省福州外国语学初三上学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:综合题
拿破仑•波拿巴是世界历史上一位重要历史人物。他虽然身材矮小,但刚毅、豪爽、聪慧、机敏……历史上对拿破仑的评价始终是个焦点,众说纷纭,褒贬不一。
(1)结合所学知识,请你完成有关拿破仑的活动简表。(8分)
|
史 实 |
评 价 |
||
|
I |
① |
适应了资产阶级稳定统治秩序的需要,建立了资产阶级军事专政 |
我看拿破仑(请用一句话概括) ⑤ |
|
② |
|||
|
Ⅱ |
颁布《法典》 |
③ |
|
|
III |
多次打败反法同盟, 控制欧洲大片地区 |
④ |
(2)一位意大利著名爱国者1814年这样说:“我这样说是痛苦的,因为没有人比我更加意识到应向拿破仑表示感谢,没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人的鲜血的价值,但我必须说这样的一句真实的话:看到法国人离开是一种巨大的说不出来的快乐。”这位意大利爱国者为什么既向拿破仑表示感谢,又对法国人的离开表示巨大的快乐?(4分)
科目:czls 来源:2014届陕西宝鸡市金台区九年级上期期末质检历史试卷(解析版) 题型:选择题
“If I have seen farther than others,it is because I was standing on the shoulders of giants.”(如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。)这句名言出自
A.爱迪生 B.牛顿 C.达尔文 D.爱因斯坦
科目:czls 来源: 题型:
| I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
| P/W | 1.2 | 2.7 | 4.8 | 7.5 | 10.8 | 14.7 |
科目:czls 来源: 题型:阅读理解
成语搭配(将与成语相对应的选项的字母编号填写在括号内)
成语是我国语言文化的精华,很多成语都与历史典故相关。
1.退避三舍 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
2.纸上谈兵 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
3.阵前倒戈 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
4.刀耕火种 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
5.卧薪尝胆 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
6.三顾茅庐 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
7.霸王别姬 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
8.乐不思蜀 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
9.不入虎穴,焉得虎子 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
10.草木皆兵 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
科目:czls 来源:2014届山东省新泰市七年级上学期期末考试历史试卷 题型:选择题
成语搭配(将与成语相对应的选项的字母编号填写在括号内)
成语是我国语言文化的精华,很多成语都与历史典故相关。
1.退避三舍 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
2.纸上谈兵 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
3.阵前倒戈 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
4.刀耕火种 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
5.卧薪尝胆 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
6.三顾茅庐 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
7.霸王别姬 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
8.乐不思蜀 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
9.不入虎穴,焉得虎子 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
10.草木皆兵 ( )
A. 远古人类进行农业生产的情况
B. 牧野之战
C. 指挥长平之战的赵括
D. 越王勾践磨砺自己的方法
E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
F. 淝水之战
G. 刘备请诸葛亮
H. 班超出使西
I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
J. 楚汉战争
科目:czls 来源:2011-2012学年广东省揭阳市榕城区八年级下学期期末考试历史试卷A(解析版) 题型:连线题
会议名称 意义(内容、地位、影响)
A第一届政治协商会议 F建国以来党的历史上具有深远意义的转折
B中共十二大 H阐明了社会主义初级阶段的基本路线
C中共十三大 I提出建设有中国特色的社会主义
D中共十四大 J为新中国的成立做准备
E十一届三中全会 K 提出建立社会主义市场经济体制
科目:czls 来源:2015届陕西省宝鸡市七年级第一学期期末考试历史试卷(解析版) 题型:综合题
成语是我国语言文化的精华,很多成语都与历史典故相关。
成语搭配:将与成语相对应的选项的字母编号填写在括号内(0.5×10=5分)
①退避三舍 ( )
A.远古人类进行农业生产的情况
②纸上谈兵 () B.牧野之战
③阵前倒戈 () C.指挥长平之战的赵括
④刀耕火种() D.越王勾践磨砺自己的方法
⑤卧薪尝胆 ( ) E. 晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
⑥三顾茅庐 ( ) F. 淝水之战
⑦霸王别姬 ( ) G. 刘备请诸葛亮
⑧乐不思蜀 ( ) H. 班超出使西域
⑨不入虎穴,焉得虎子 ( ) I. 刘禅安于逸乐,不思亡国
⑩草木皆兵 ( ) J. 楚汉战争
科目:czls 来源:2012-2013学年安徽淮北“五校”九年级第六次联考(模拟二)历史卷(解析版) 题型:综合题
某校九年级某班同学,在历史课上以“社会的进步与发展”为主题开展了探究活动.请你参与。(12分)
【迈入新时代】
材料一:新中国1952-1966年国民生产总值曲线图 (见图)。
![]()
(1)依据材料一,并结合所学知识,请举出一例中国在时期I的取得的成就(1953-----1957年)(1分)。举出一例中国在时期II中国国防事业(1959-------1965年)所取得的巨大成就及意义.(3分)
根据国家统计局网站数据绘制
【民族大团结】
材料二:新中国成立后,党和政府实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策……国家十分重视少数民族地区经济文化的发展,从财力、物力等方面给予支援, 2001年以来,国家共投资1000多亿元用于西部建设,改善西部生态环境,确保经济可持续发展。
——摘自岳麓版《中国历史》八年级下
(2)材料二中新中国成立后,我国在少数民族聚居区实行了什么制度?(1分)为了加快少数民族地区的发展,缩小东西部地区之间的贫富差距,我国实施了什么重大举措?(1分)
【国际新形象】
材料三:中华人民共和国影响世界的十件大事
|
第一件 |
中华人民共和国成立 |
第二件 |
提出“和平共处五项原则” |
|
第三件 |
恢复联合国合法席位 |
第四件 |
提出“三个世界”战略思想 |
|
第五件 |
打破西方封锁斯中国的坚冰 |
第六件 |
实行改革开放政策 |
|
第七件 |
对香港、澳门恢复行使主权 |
第八件 |
倡导国际政治经济新秩序 |
|
第九件 |
全面阐述“和谐世界”理念 |
第十件 |
成功举办北京奥运会 |
材料四:所谓“社会主义社会”不是一种一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会. ——《马克思恩格斯全集》(第37卷)
(3)材料三中第九件大事“‘和谐世界’理念”你是怎样理解的?(1分)当今世界经济全球化进程中依然存在看“不和谐”的因索,举一例加以说明。(1分)
(4)依据材料三、四,分析1978年后中国在社会主义建设中是如何进行“变化和改革”的?(2分)
【强国党领导】
(5)综合上述探究,使我们更加坚定了“只有中国共产党才能发展中国”的信念。党已为我们描绘了新时期的发展蓝图,面对难得的历史机遇,我们如何应对未来发展中的挑战?(2分)
科目:czls 来源:2011-2012学年山东省新泰市汶城中学七年级上学期期末考试历史试卷 题型:单选题
成语搭配(将与成语相对应的选项的字母编号填写在括号内)
成语是我国语言文化的精华,很多成语都与历史典故相关。
【小题1】退避三舍 ( )
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
科目:czls 来源: 题型:阅读理解
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
| A.远古人类进行农业生产的情况 |
| B.牧野之战 |
| C.指挥长平之战的赵括 |
| D.越王勾践磨砺自己的方法 |
科目:czwl 来源: 题型:058
以下是“伏安法”测电阻的实验步骤,合理的顺序是
____、____、____、____、____、____、____、____、____.A
.将测量数据填入记录表格中B
.计算出每次测得的电阻值C
.读出电压表、电流表的示数D
.将滑动变阻器滑片移到电阻最大的位置E
.按电路图连接电路F
.闭合开关G
.调节变阻器滑片使电压表指针指到合适位置H
.求出电阻的平均值I
.断开开关科目:czwl 来源: 题型:058
欧姆定律的表达式为I=
U/R.在电压U一定的条件下,导体的电阻R越小,通过导体的电流I越_______.两个电阻科目:czwl 来源: 题型:058
在“探究电流跟电压的关系”的过程中,一些同学作出了以下猜想:
猜想
A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小。猜想
B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大。猜想
C:加在电阻两端的电压越大,通过的电流不变。为了验证上述猜想是否正确,小明用定值电阻和一个电压恒定的电源,及有关的实验器材,设计了电路,按实验要求分别测出有关的物理量。
(1)
为了完成该实验,需要的测量仪表是______、______。(2)
请你画出能验证上述猜想的实验电路图。(3)
表中是小明在实验中测出的数据,其中R为定值电阻,阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω,U是电阻R两端的电压,I是通过电阻R的电流。![]()
通过分析比较实验序号
_____的数据,可知猜想______(填“A”、“B”或“C”)是正确的。(4)
通过分析比较以上数据,你还发现了________________________。科目:czwl 来源: 题型:058
现要保持电压
U不变,探究电流I随电阻R变化的情况。(1)
要求:第一次是把15Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器的阻值,使电压表的示数为2.5V,读取电流表示数。请你根据要求在图中连接第一次实验所需的电路。(2)
若将15Ω的电阻换成10Ω的电阻后。①闭合开关,电压表的示数将
________。②按照你连接的电路,你应该向
_______移动滑动变阻器的滑片。并详细叙述你接下来的操作过程:_________________________________。科目:czwl 来源: 题型:058
(2006
,江苏省)在如图所示电路中,(1)
根据电路图连接实物图;(2)
将电路正确连接后,某同学按下列操作步骤进行实验;A
.闭合开关B
.将C
.断开电源,整理好器材.请指出上述操作步骤中存在的遗漏或错误:
①
________________________________________________;②
________________________________________________.科目:czwl 来源: 题型:058
电阻
(1)
请在实物图上补画所缺的一根导线,并在右边的虚线框中画出对应的电路图。(2)
在连接电路时,开关应_______;闭合开关前,滑片P应置于滑动变阻器的______(填“A”或“B”)端。(3)
若某次测量时,两电表示数如图所示,测I=_____A,U=_____,______V。![]()
(4)
根据实验数据可得科目:czwl 来源: 题型:058
(2007
·苏州)小王在探究通过某个电阻元件的电流与加在它两端的电压的关系时,测得通过它的电流与加在它两端的电压数据如下表所示:![]()
(1)
小王根据表中数据,得出通过电阻元件的电流I与加在电阻元件两端的电压U的关系是电流I与电压U_________,因此可将I与U之间的数学关系式表达为I=k_____________(k为某一常数);(2)
上式中的常数k为___________.科目:czdl 来源:地理教研室 题型:043
读图,回答下列问题。
![]()
|
A________洋 |
B________洋 |
C________海 |
|
D________海 |
E________海 |
F________湖 |
|
G________河 |
H________河 |
I________河 |
|
J________山脉 |
K________山脉 |