科目:xxyw
来源:模拟题
题型:写作题
作文。(任选一题l
题目一:谢谢你,____
提示:人在成长过程中,要感谢的人有很多(如:父母、老师、同学、朋友、邻居等)。请用具体的事例来写清楚你为什么要感谢他(她)们。
要求:l.先补充完整题目再作文;2.做到内容具体,有真情实感,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。
题目二:今天教室特别静
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感。
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科目:xxyw
来源:同步题
题型:写作题
临近毕业,你的同学都在做什么?你的家长与你谈些什么?写一篇500字左右的毕业感言。 题目自拟,书写要工整噢!
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科目:xxyw
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读欢乐岛。
①鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。
②可是在过去,他们几乎没有什么两样:同是从蛋中孵出,同是嫩嫩的身架,软软的翅膀。
③小鹰和小鸡都在成长,他们的想法可不一样。小鹰向往那白云、蓝天,一心想飞到太阳身’旁;小鸡只求找点剩饭、碎米,填饱肚肠。
④小鹰常常走出小窝,去呼吸新鲜空气;他常常离开树荫,去接受阳光。羽毛刚刚长成,他就开始练习飞翔,越练越强。他飞上高山,地上的一切都在眼底;他穿过白云,雄健的影子映进大江。
⑤小鸡不肯走出小窝,他怕受风着凉;他不肯离开树荫,担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了,他不肯练习飞翔,最多是在草堆里扑腾几下,和同伴争几粒草籽尝尝。
⑥小鹰长大了,他在高空展翅飞翔。小鸡长大了,他只会从草堆飞上矮墙。
1.用“‖”把文章分成三段。
2.鹰和鸡过去相同的地方是:______________。鹰和鸡在成长中的不同点是:______________。
3.读了这个故事,你受到了什么启发?
_____________________________________________________________
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科目:xxyw
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读乐园。
现在,鹰在高空中展翅飞翔(xiáng)。鸡只能从草堆飞上矮(ǎi)墙。
可是在过去,它们几乎没有什么两样,同时从蛋中孵(fū)出,同是嫩嫩的身架,软软的翅膀。
小鹰和小鸡都在成长,它们的想法可不一样。小鹰向往那白云、蓝天,一心想飞到太阳身旁;小鸡只求找点剩饭、碎(suì)米,填饱肚肠。
小鹰常常走出小窝,去呼吸新鲜空气;它常常离开树阴(yīn),去接受阳光。羽毛刚刚长成,它就开始练习飞翔,越练越强。它飞上高山,地上的一切都在眼底;它穿过白云,雄健的影子映进大江。
小鸡不肯走出小窝,它怕受风着凉;它不肯离开树阴,担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了,它不肯练习飞翔,最多是在树下草堆里扑腾几下,和同伴争粒草籽(zǐ)尝(cháng)尝。
小鹰长大了,它在高空展翅飞翔。小鸡长大了,它只会从草堆飞上矮墙。
1.短文共有_______个自然段。
2.鹰和鸡过去相同的地方是:_____________________________ 。
鹰和鸡在成长过程中的不同点是
(1)想法不同:_____________________________
(2)行动不同:_____________________________
(3)结果不同:_____________________________
3.这个故事告诉我们的道理是( )。
A.鹰和鸡小时候都是一样的,长大后才有变化
B.要有远大的志向,要不畏艰苦,才能让自己的人生更精彩
C.小鹰长大了会在高空中飞翔,小鸡长大了只会从草堆飞上矮墙
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科目:xxyw
来源:期末题
题型:阅读理解与欣赏
小熊很喜欢吃玉米。一天,牛伯伯给它送来一个金黄的玉米棒子,小熊高兴极了,拿起来就要吃,牛伯伯拦住了它说:“春天播种,秋天收获。等到春天,你把玉米粒种下,到秋天你就会有吃不完的玉米。”小熊认为牛伯伯说得对。于是,它把玉米棒子收藏起来了。
但是,玉米棒子太诱人了,小熊一晚上都在想着玉米棒子。 第二天早上,小熊拿出玉米棒子,闻一闻,真香啊!它想:那么多玉米粒,我吃两粒没关系。于是它吃了两粒。
一天,两天,三天……小熊天天为自己找借口吃两粒玉米粒。最后,只剩下几粒玉米了。“反正没剩几粒,就是种上也收获不了多少,干脆都吃了吧!”小熊一面自言自语地说,一面把剩下的玉米粒全吃光了。
秋天到了。牛伯伯种的玉米获得了大丰收,牛伯伯高兴地掰着玉米。小熊呢,只能远远地躲着,偷偷地流口水。
1.小熊喜欢吃玉米棒子,牛伯伯给它送来了多少?让它干什么用?
2.小熊种上玉米了吗?为什么?
3.你喜欢小熊吗?为什么?说说你的想法。
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科目:xxyw
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
很早以前,鹰和鸡几乎没有什么区别。同样是从蛋中孵出,同样是嫩嫩的身架,软软的翅膀。
小鹰和小鸡都在成长,它们的想法可不一样。小鹰飞向那白云蓝天,一心想飞到太阳的身旁。小鸡只求找点剩饭、碎米填饱肚子。
小鹰常常走出小窝,去呼吸新鲜的空气;它常常离开树阴,去沐浴灿烂的阳光。羽毛刚刚长成就开始练飞,越练越强壮。它飞上高山,地上的一切都在眼底;它穿过白云,大江映出它雄壮的身影。小鸡不肯走出小窝,它怕吹风着凉;它不肯离开树阴,担心被太阳烤焦。羽毛长齐了,它不肯练飞,最多只在地上扑腾几下,和同伴争几粒草籽尝尝。
小鹰长大了,它在高空展翅。小鸡长大了,它只会从草垛飞上矮墙。
读了这则寓言,你想对小鹰和小鸡说些什么呢?请写在下面的横线上。
小鹰,
小鸡,
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科目:xxyw
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
花两分钟默读下文,然后立即回答题目。
他本来在一家外企供职。一次意外,使他的左眼突然失明。为此,他失去了工作,到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。
妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都没同意。一天晚上,他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道:“不把你爸送走,咱们就离婚!”
第二天早饭时 父亲说有件事我想跟你们商量一下 你们每天上班 孩子又上学 我一个人在家太冷清了 所以我想到老年公寓去住 那 里都是老人
他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
第二天,父亲就住进了老年公寓。
星期天,他去看父亲。父亲问他工作怎么样,身体好不好……他好像被人打了一记耳光,脸上发起烧来。“你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足,可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来,他因父亲的事寝食难安。挨到星期天,又去看父亲,刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐,很多老人都摇头。父亲站了起来,问了两个问题:一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可能——“我不怕疼!我也老了, 生活不能自理,捐出一个角膜,可我儿子还年轻 呀。他为失明的眼睛,失去了多少工作的机会! 要是能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的…… ”
所有的人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走向父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋(1ǚ)了捋衬衣上的皱褶(zhě),疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下。他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。
当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家。至于妻子,他准备回去后与她做一次心与心的交流。
(1)选择画线字的读音,在正确的下面画“ ”。
A.挣钱(zhēng zhèng) B.负担(dān dàn)
(2)写出下列词语的近义词。
商量( ) 冷清( )
(3)联系上下文解释词语。
连连碰壁:
寝食难安:
(4)给文章第③段加上标点。
(5)回答问题。
①认真读第1-6自然段,父亲第一次选择了什么?为什么做出这样的选择?
②认真读第7自然段,概括地说说父亲第二次选择了什么?为什么做出这样的选择?
(6)联系上下文,写出你对下列句子的理解。
①“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好把话又咽了回去。
②他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。
(7)读了这篇文章,你想对文中的妻子说些什么?
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科目:xxyw
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
| 阅读下面的短文,完成后面的练习。 |
|
闲谈“读书法” |
古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”,他认为:“若是碰到疑问而只看到这个地方,那么无论到多久都不懂的。所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法, 特点同样十分明显。所谓总,就是对全文形成总体印象。所谓分,就是在总体了解基础上,再逐字略读一下全文的内容。而在略读中,则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合, 就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化、 系统化,使观点与材料有机结合起来。 英国作家毛姆的“乐趣”读书法,是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝您一定要读完一本再读一本。 就我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理。 因为,我们无法每天都保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如 此“脚踏多条船”,使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中,其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。 当然, ( )哪种读书方法,对求学者而言,它( )只是一种工具而已。所以,万不可为某种方法所左右,尤其忌讳读死书、死读书的恶习,对所捧之书,既能钻进去,又能跳出来。这样才能把书读活,使他人的知识为自己所用,正如孟子所言:“尽信书则不如无书。” 1.在文中( )内填人恰当的关联词。 2.根据文章内容填表。 |
|
人物 |
读书之法 |
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鲁迅 |
跳读法 |
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爱因斯坦 |
“总、分、总”三步读书法 |
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毛姆 |
乐趣读书法 | |
3.联系上文,“尽信书则不如无书”的意思: 4.依照短文最后一句话,用上“正如……一所言” 写一句话。 5.这篇文章讲了两个要点,请简要地写在下面。 6.你喜欢哪种读书法?(可以是这篇文章中的,也可以是课本上的,或其他的)为什么? 7.关于“读书”的名言警句很多,你能填完整吗? (1) ,下笔如有神。 (2) ,其义自见。 (3) ,不会作诗也会吟。 |
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科目:xxyw
来源:同步题
题型:填空题
选择适当的词语填空。
因为 因此 因为……所以…… ……所以……
(1)小强的身体特别壮,是( )他平时坚持体育锻炼。
(2)小强经常锻炼身体,( )他的身体特别壮。
(3)小强的身体( )特别壮,是他经常锻炼身体的结果。
(4)( )小强经常锻炼身体,( )他的身体特别壮。
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科目:xxyw
来源:同步题
题型:单选题
选择。下列句子中无语病的一句是
A.他可能生病了,明天肯定不会到学校上课。
B.我的作文能力太差了,我一定要努力写作水平。
C.听了这场报告,我受到了很大的启发。
D.老师表扬了许多王小强的优点。
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科目:xxyw
来源:期中题
题型:写作题
作文。
以下两题,只选做其中一题。
1.我们常说:不看不知道,世界真奇妙。写一写你眼中的奇妙世界。它可以是一道风景,也可以是一种景观等。题目自拟。
2.认真观察下面的漫画,在看懂漫画内容的基础上,写出你的理解和感受,也可以借助漫画写一个故事。

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科目:xxyw
来源:专项题
题型:阅读理解与欣赏
①提起书包,没有一个人会不动心的,因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是,眼下孩子对书包却有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包,大都在10公斤左右。沉重的书包压弯了学生的脊梁,也压痛了父母的心。
②有没有解决问题的办法?别急,在E时代,已经问世的电子书包将舒展父母的眉头。据了解,人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本书本大小,厚度约1厘米,重量仅700克,内存1MB。第一批准备试用的200台电子书包,分4个班,将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。
③这些书包如果做得秀气些,它完全可以放在口袋里。虽然不起眼,却可以从小学用到大学毕业,读研、读博还都可以用,一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。想要更新内容,只要拿张盘往里一输就成。这样,课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本,连钢笔、铅笔等文具都不用带了,一本16开本的电子书包将代替这一切。
④在新加坡,电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置,上面设有若干电子卡插槽,学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等, 还能与互联网连接收发电子邮件,可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。显然, 电子书包的出现,预示着一场全球性的教育革命。
⑤但要普及这种产品,还不是一朝一夕的事。严格地说,就技术而言,它比掌上电脑还简单,并非什么高精尖产品。它唯一的缺点是价格还嫌太贵,现在的售价在1500至1600 元,相当于一个学生高中三年的书费,还难以在全国推广普及,要把它的价格降到1000元 以下,也并非什么难事。手机刚出来不也是一两万元吗?现在也不过千把元了。
⑥另一方面,传统的纸质教材不利于环保。我国在校的学生超过3.2亿,如果平均每个学生的课本为20本,每年达到128亿册,而学生所用的作业本姑且每学期每门课程按6 本计算,将达到240亿册,课本和作业本加起来将达到360亿册。这是一个多么惊人的数字啊!为此每年将砍掉多少森林。显然电子书包的出现将改变这种状况,为我们多留下几片森林,为子孙多留下一些绿色。
⑦秤砣虽小压千斤。别看电子书包小,其产生的影响却不可忽视。它不仅给中国的教育方式带来巨大的变革,还会对社会的很多方面产生巨大的影响。
1.选文说明的对象是什么?
_________________________________________________________________________________
2.由第②③自然段我们可以看出,其“神奇”的特点具体体现在哪些方面?写出三个来。 (每个特点请用三个字概括)
①_____________ ②____________ ③_____________
3.请分析第②自然段“重量仅700克”一句中“仅”的表达作用。
______________________________________________________________________________________
4.第④自然段中说“电子书包的出现,预示着一场全球性的教育革命”的原因是什么? (请用文中的话回答)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5.从第⑤自然段看,电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因是_________________________,电子书包必将被普及的原因是_________________________________________________。(两处空白均用文中的话回答)
6.结合选文,选出不属于电子书包的使用意义的一项。
A.有利于环保
B.有利于减轻学生负担
C.有利于教育方式的改革
D.有利于掌上电脑的使用和普及
7.文中第⑥自然段加线句使用了大量的数字,其目的在于说明什么?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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科目:xxyw
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读步步高。
刘翔刚刚21岁,这一年他经历了从普通运动员到奥运会冠军的崛起,经历了从寂寞赛场到万众争捧,他21年并不复杂的履历、细节被反复翻检,但是他竟然没有被完全抖落干净,从而失了自己,以至于不知脚落何处;没有沾染虚浮,他又站在了北京的跑道上,参加冬季封闭训练。
成名几个月来,他经历了白沙广告、肖像侵权、硕博连读争议、女友绯闻等等“事件”,拨开了娱乐圈伸出的温柔小手,在上千万的广告身价间选择与放弃——他并没有表示厌倦,“经历这些很好,它促使我成熟。”
①但是,他更清楚,“我还是刘翔,原来的那个刘翔,我不想成为商业明星,更不想做一次性冠军。”
他所有新的目标都在赛场:2005年除了要参加在芬兰举行的世界田径锦标赛外,还将参加黄金联赛全部六站比赛,并且角逐最后的总冠军。
他十分清醒:“一段时间内国内可能还没有选手追得上我,但是世界高手层出不穷,我一个人面对这么多人的围攻,有时也会感觉到累。”
但是他又表示,“毕竟我才21岁,只要永远保持一颗平常心和进取心,我就会跑到2012年奥运会。”
这个21岁的小伙子始终为梦想不懈努力,因为在110米栏的红色跑道上,永远起点是梦想,终点也是梦想。
《中国青年》:请用一个词语,概括你的最大特点,是不是这个特点引领你走向成功?
刘翔:冷静。因为每次比赛都需要保持很强的心理素质,不受外界干扰。
《中国青年》:你的人生最幸福的瞬间是什么?
刘翔:获奖后一段时间里,反复回味获奖时的喜悦和成功,整个人轻飘飘的,很美妙。
②《中国青年》:在竞争越来越激烈,越来越喧嚣的时代,你觉得当今的年轻人要取得成功,最重要的是保持什么“心”?
刘翔:保持一颗平常心,不能超过度。
《中国青年》:获得奥运冠军后,有人觉得你变轻狂了,你自己怎么判断?
刘翔:没有,我觉得我没有变。奥运会前后我确实面临着两个不同的世界,但我很清楚,失去运动成绩,我什么都没有。
1.文中多处用到双引号,①和②句中的引号的用法分别是______________和______________。
2.文中第一自然段主要写了什么?从中可以看出刘翔具有怎样的品质?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3.你能为短文另拟一个恰当的题目吗?试着写一写吧!
___________________________________________________________________________________
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科目:xxyw
来源:广东省小考真题
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的短文,完成第1~9题。
阿强高考落榜后就随表哥去沿海的一个港口城市打工。
那城市很美,阿强的眼睛就不够用了。表哥说,不赖吧?阿强虽说,不赖。表哥说,不赖是不赖,可总归不是自个儿的家,人家瞧不起咱。阿强说,自个儿瞧得起自个儿就行。阿强和表哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。阿强很能干,做的活儿精细,看到丢弃的线头碎布就拾起来,留作备用。一天夜里,暴风雨骤起, 阿强从床上爬起来,冲到雨中,看看修补的篷布牢不牢。
老板知道这件事后,就想把一个新的分公司交给他,让他当经理。阿强说,我不行,让文化高的人干吧。老板说,我看你行!阿强就当上了经理。
公司刚开张,需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业 务员,就在报纸上作了广告。表哥闻讯跑来,说给我弄个美差干干。阿强说,你不行。表哥说,看大门也不行吗?阿强说,不行, 你不会把这里当成自个儿的家。表哥脸涨得紫红,骂道,你真没良心。阿强说,把自个儿的事干好才算有良心。后来,公司进了几个有文化的年轻人,业务红红火火地开展起来。
一个外商听说这个公司很有发展前途,就想洽谈一项合作项 目。阿强的助手说,这可是条大鱼呢,咱得好好接待。阿强说, 行。外商来了,是位外籍华人,还带着翻译、秘书等。阿强用流利的英语问,先生,会汉语吗?那个外商一愣,说,会的。阿强说我们用母语交谈好吗?外商道了一声“好的”。
谈完了,阿强说,我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。晚餐很简单,但很有特色。所有盘子里的菜都吃尽了,只剩下两个小笼包子,阿强对服务小姐说,请把这两个包子装进食品袋里,我带走。虽说这话很自然,他的助手却紧张起来,不住地看那外商,那外商站起来,抓住阿强的手紧紧握着,说,OK,明天我们就签合同!
事成之后,老板设宴款待外商。阿强和他的助手都去了。席间,外商轻声问阿强,你受过什么教育?为什么能做得这么好?
阿强说,我家很穷,父母不识字。可他们对我的教育是从节约一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世,母亲辛辛苦苦地供我上学。她说,俺不指望你高人一等,你能做好自个儿的事就行了……
在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体,他端起一杯酒说,我提议敬她老人家一杯——①是她让你受过人生最好的教育——②把母亲接过来吧!
(《微型小说选刊》 1996年9月,有改动)
1.小说中的“阿强”是一个( )的人。
A.奉承、讨好、六亲不认、不与他人合作、不爱惜自己
B.能干、马虎、瞧不起人、把公司当家、不关心表哥
C.吝啬、马虎、徇私舞弊、热爱集体、关心表哥
D.节俭、能干、不徇私情、对公司负责、干好自己的事
2.小说第三段中加点的“这件事”指( )
A.缝补篷布 B.捡起丢弃的线头碎布
C.风雨夜,去看修补的篷布牢不牢 D.做活儿精细
3.老板说“你受过人生最好的教育”,这里“最好的教育”具体指(多选答案) ( )
A.本科教育 B.父母从节约一粒米、一根线开始对他进行教育
C.母亲教育他做好自个儿的事 D.大专教育
4.阿强用( )和外商谈项目。
A.英语 B.母语 C.世界语 D.法语
5.短文中的破折号①和②的作用是( )
A.①表示解释说明②表示意思转折
B.①表示意思转折②表示声音延长
C.①表示解释说明 ②表示声音延长
6.读下面的句子,选择正确的说法( )
阿强说,自个儿瞧得起自个儿就行。
A.自己表扬自己。
B.不管别人怎么看,自己要对自己有信心,做好自己的工作。
C.自己说自己好,瞧不起别人。
D.自己瞧得起自己不行。
7.这个故事在描写阿强的时候主要采用的方法是( )
A.语言描写 B.动作描写
C.心理描写 D.神态描写
8.本文的写作顺序是( )
A.先总后分 B.总分总
C.先分后总 D.按事情发展顺序
9.这个故事告诉我们(多项选择)( )
A.做人要做最好的自己,不能没有原则。
B.做事要讲情面,不能六亲不认。
C.做事要负责任,不能马虎。
D.做人要听父母的教导,不要狂妄自傲。
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科目:xxyw
来源:期末题
题型:口语交际,情景问答题
口语交际。
妈妈很爱小洁,在家里什么事情也不让她做,连书包都是妈妈帮着整理。小强这次考试 成绩不太理想,爸爸狠狠地训斥了他一顿。爸爸说:“我爱你,才会这样严格要求你。”你怎样看待这些做法?和同学、父母谈谈你的看法。
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科目:xxyw
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的短文,完成后面的练习。
美术课是大家最爱上的课。这一天,美术老师拿来一张大白纸,宣布这节课绘画的主题是《海洋世界》。
老师一说开始,同学们就立刻围上前去,争先恐后地画起来。半小时后,画完成了。这是一幅奇怪的画,长长的画卷上画满了大鱼,除了大鱼什么都没有。
“这是海洋世界吗?”老师向大家提出了问题。“海洋世界有什么?”
“有珊瑚!”“有水草!”“有小鱼!”“还有海岛呢!”同学们一个接一个回答。
“那我们的这幅画里为什么只有大鱼呢?”
教室里安静下来,同学们在认真思考老师提出的问题,接着争先恐后地发言。
在海洋世界里,大鱼是很重要的,这没有错,但海洋世界里并不是只有大鱼,海洋生物是多种多样的。全班同学要联合起来画要分工合作,要有画大鱼的,也有画小鱼的;要有画珊瑚的,也要有画水草的。如果每个人都只是想画大鱼,画出来的就只是一群大鱼,而不是海洋世界。
一场讨论后,同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间,画了一幅真正的《海洋世界》。
1.联系上下文,理解下列词语的意思。
争先恐后:____________________________________________________________________
多种多样:____________________________________________________________________
2.同学们第一次画的《海洋世界》,画面上有哪些内容?
______________________________________________________________________________
3.同学们第二次画的《海洋世界》,画面上有哪些内容?
______________________________________________________________________________
4.读了短文,我明白了
A.我们画画时要分工画,一个人是画不好的。
B.团结起来力量大,个人的力量再大,也抵不上集体的力量大。
C.不能以大欺小,以强欺弱。
5.如果给短文换个题目,你会换
A.《海洋世界》
B.《一节美术课》
C.《团结合作》
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科目:xxyw
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是妹妹唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要输血,但医院的血液太贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去手术的费用。
②作力妹妹的唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番深思熟虑,终于点了点头。
③抽血时,男孩安静地不发一丝声响,只是向邻床的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一动不动,医生忙完后,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?” 医生正想笑孩子的无知,但转念又被孩子的勇敢震撼了:这个I0岁的小男孩,认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩为所作出的决定付出一生的勇敢——他下定了死亡的决心。
④医生的手渗出汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧,孩子,你不会死的,输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着,充满爱心:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”
⑤男孩从床上跳到地上,高兴得又蹦又跳,他在地上转了几圈确认自己真的没事时, 就又抬起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那我就把血抽一半给妹妹吧,我们两人每人活50年!”
⑥所有的人都被震撼了,这不是孩子无知的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。
1.抽血时,男孩一声不响,只是向邻床的妹妹微笑,这表现了男孩怎样的心理?
2.医生的手渗出了汗的原因是。
3.第⑤自然段中,男孩为什么“高兴得又蹦又跳”?
4.文章末段在文中的作用是什么?
5.读了本文,谈谈你对“平分生命”这个文题的理解。
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科目:xxyw
来源:辽宁省小考真题
题型:阅读理解与欣赏
阅读《十六年前的回忆》片断,回答问题。
那年春天,父亲每天夜里都回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪地问( )( )爹( )为什么要烧掉呢( )怪可惜的( )( )
待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉,你小孩子家知道什么!”
父亲是很慈样的,从来没有骂过我们,更没打过我们。我总爱问父亲许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次,不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说,军阀张作霖派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。
局势越来越紧张,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
1.给短文的第二自然段加上标点符号。
2.给多音字组词。
待 dāi( ) 片 piān ( ) 重 zhòng( )
dài( ) piàn ( ) chóng( )
3.找出与原文画 “ ”的句子相对应的句子,用“------”画出来。
4.读原文中画横线的句子,写一写你的体会。
5.改变“我哪能离开呢?”这个句子的说法,意思不变。
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