请从文化多样性的角度分析答案解析

“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道。“和而不同”的意思是说，要承认“不同”，在“不同”的基础上形成的“和”(和谐或融合)，才能使事物得到发展。如果一味追求“同”，不仅不能使事物得到发展，反而会使事物衰败。

我国著名人类学家、民俗学家和社会学家费孝通先生认为，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”是世界各民族在文化交流中的应有态度。

（1）请从文化多样性的角度对“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的含义进行解释说明。（4分）

（2）文化之间有差异，就有交流，在当代尤其如是。联系材料，运用所学文化生活知识，分析说明当代青年应怎样推动中外文化交流？（6分）

 “和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道。“和而不同”的意思是说，要承认“不同”，在“不同”的基础上形成的“和”(和谐或融合)，才能使事物得到发展。如果一味追求“同”，不仅不能使事物得到发展，反而会使事物衰败。

我国著名人类学家、民俗学家和社会学家费孝通先生认为，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”是世界各民族在文化交流中的应有态度。

（1）请从文化多样性的角度对“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的含义进行解释说明。（4分）

（2）文化之间有差异，就有交流，在当代尤其如是。联系材料，运用所学文化生活知识，分析说明当代青年应怎样推动中外文化交流？（6分）

“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道。“和而不同”的意思是说，要承认“不同”，在“不同”的基础上形成的“和”(和谐或融合)，才能使事物得到发展。如果一味追求“同”，不仅不能使事物得到发展，反而会使事物衰败。
我国著名人类学家、民俗学家和社会学家费孝通先生认为，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”是世界各民族在文化交流中的应有态度。
（1）请从文化多样性的角度对“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的含义进行解释说明。（4分）
（2）文化之间有差异，就有交流，在当代尤其如是。联系材料，运用所学文化生活知识，分析说明当代青年应怎样推动中外文化交流？（6分）

“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道。“和而不同”的意思是说，要承认“不同”，在“不同”的基础上形成的“和”(和谐或融合)，才能使事物得到发展。如果一味追求“同”，不仅不能使事物得到发展，反而会使事物衰败。

我国著名人类学家、民俗学家和社会学家费孝通先生认为，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”是世界各民族在文化交流中的应有态度。

（1）请从文化多样性的角度对“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的含义进行解释说明。

（2）文化之间有差异，就有交流，在当代尤其如是。联系材料，运用所学文化生活知识，分析说明当代青年应怎样推动中外文化交流？

2009年端午节期间，全国各地以端午节为契机，大力弘扬中华传统文化，端午节的民族色彩更加突出。2009年5月21日至6月8日，首届北京端午文化节活动在全市陆续开展了33项富有端午节特色的群众性活动，使广大市民过了一个浓郁民族风情的端午节。

请从文化多样性的角度，分析我国以法定假日的形式重视民族节日有什么意义？

以合肥为龙头,融淮南、六安、桐城在内的“合肥经济圈”引起某班一研究性学习小组的兴趣,他们搜集资料，展开讨论,并一致认为：为实现新景象,合肥经济圈应做到“两要”:一要根据经济圈内不同的实际，大力开发环巢湖旅游休闲度假区，大别山红色旅游,桐城、寿县历史文化等旅游资源;二要加快建立经济圈文化交流与合作机制,促进经济圈文化繁荣。

结合上述材料,请从文化传承的角度分析“两要”所产生的积极影响。(12分)

（16分）2009年11月７日，国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟（阿盟）总部并发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲，强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。 各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。

结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：　

（1）“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的理论依据。（8分）　　

（2）中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示（8分）

2009年11月７日，国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟（阿盟）总部并发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲，强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。 各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。

结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：　

（1）“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的重要意义（8分）　

（2）中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示（10分）

2009年11月７日，国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟（阿盟）总部并发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲，强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。 各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。
结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：　
（1）“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的重要意义（8分）　
（2）中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示（10分）

（16分）2009年11月７日，国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟（阿盟）总部并发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲，强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。 各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。
结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：　
（1）“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的理论依据。（8分）　　
（2）中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示（8分）

2009年11月７日，国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟（阿盟）总部并发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲，强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。 各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。

结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：　

（1）“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的重要意义　

（2）中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示

有位哲人说得好，一种声音谈不上动听，一种颜色构不成五彩，一种味道算不上佳肴，一种事物则无法比较。我们看到，不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园;不同的音调产生最美的和谐，管弦琴瑟必然此起彼伏。

“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。

结合上述材料，运用文化生活知识，请从文化多样性的角度回答下列问题：

(1)在国际文化关系上，我国为什么坚持“和而不同”?(8分)

(2)在经济全球化背景下，在处理不同文化之间的关系时，应如何做到“和而不同”?(8分)

2009年11月７日，国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟（阿盟）总部并发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲，强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。
结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：　
（1）“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的理论依据（8分）
（2）中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示（8分）

有位哲人说得好，一种声音谈不上动听，一种颜色构不成五彩，一种味道算不上佳肴，一种事物则无法比较。我们看到，不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园;不同的音调产生最美的和谐，管弦琴瑟必然此起彼伏。
“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。
结合上述材料，运用文化生活知识，请从文化多样性的角度回答下列问题：
(1)在国际文化关系上，我国为什么坚持“和而不同”?(8分)
(2)在经济全球化背景下，在处理不同文化之间的关系时，应如何做到“和而不同”?(8分)

2009年11月７日，国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟（阿盟）总部并发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲，强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。 各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。

结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：　

（1）“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的理论依据  

（2）中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示

材料一  不同的地域，有地域文化的差异。就世界范围而言，有东方文化、西方文化之分。就某一国而言，如中国，则有中原文化、齐鲁文化、荆楚文化、巴蜀文化等各具特色的地方文化。

 材料二  “和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。

材料三    我国古代教育思想有消极方面，如“重人伦、轻物理”，这是应该摆脱的。但其中也有“因材施教”、“启发诱导”、“学思结合”等正确思想。对待中国古代教育思想既不能全盘否定，也不能全盘肯定。

（1）       结合材料一和材料二，请从文化多样性的角度思考：在国际文化关系上，我国为什么要坚持“和而不同”？（16分）

（2）       结合材料三，说明我们应该如何正确对待中国传统教育思想？（10分）

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2008年11月3日至7日，海协会会长陈云林率团访问台湾。双方就两岸海运、空运、邮政、食品安全等议题签署四项协议。在历经59年的波折和期待之后，两岸客机、轮船、信件，12月15日历史性的跨越台湾海峡，不在绕经第三地而直接通往彼岸，基本实现直接“三通”。两岸同胞翘首以盼30年的“三通”梦想成为现实，两岸关系迈出历史性一步。12月23日，大陆赠台大熊猫“团团”“圆圆”也顺利抵台，受到台湾民众的普遍欢迎。

（1）请从唯物辩证法的角度谈谈怎样认识当前海峡两岸关系？

以合肥为龙头,融淮南、六安、桐城在内的“合肥经济圈”引起某班一研究性学习小组的兴趣,他们搜集资料，展开讨论,并一致认为：为实现新景象,合肥经济圈应做到“两要”:一要根据经济圈内不同的实际，大力开发环巢湖旅游休闲度假区，大别山红色旅游,桐城、寿县历史文化等旅游资源;二要加快建立经济圈文化交流与合作机制,促进经济圈文化繁荣。

 结合上述材料,请从文化传承的角度分析“两要”所产生的积极影响。(12分)