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不服,释之。的意思答案解析

科目:czyw 来源:2013-2014学年江苏无锡市宜兴外国语学校九年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

张    仪

张仪者,魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生,学术,苏秦自以不及张仪。张仪已学,游说诸侯。尝从楚相饮,已而楚相璧,门下意张仪,曰:“仪贫无行,必此盗相君之璧。”共执张仪,掠数百,不服,释之。其妻曰:“子毋读书游说,安得此辱乎?”张仪谓其妻曰:“视吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也。”仪曰:“足矣。”

苏秦已说赵王而得相约从亲,然恐秦之攻诸侯,败约后负,念莫可使用于秦者,乃使人微感张仪曰:“子始与苏秦善,今秦已当路,子何不往游,以求通子之愿?”张仪于是之赵,上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通,又使不得去者数日。已而见之,坐之堂下,赐仆妾之食。因而数让之曰:“以子之材能,乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子,子不收也。”谢去之。张仪之来也,自以为故人,求益,反见辱,怒,念诸侯莫可事,独秦能赵,乃遂入秦。                        (《史记·张仪列传》节选)

1.下列句中的“之”与“张仪于是之赵”中的“之”意义和用法相同的一项是(2分)(    )

 A.张仪之来也,    B.以求通子之愿

 C.无御之者      D.辍耕之垄上  

2.下列各项中对原文分析理解不正确的一项是(2分)(    )

A.楚相怀疑张仪偷盗了玉璧并拷打他,张仪毫不在意,坚持游说诸侯。

B.苏秦和张仪是老同学,苏秦为了保住“合从”的结果,想帮助张仪求得秦国的职位。

C.张仪求见苏秦,可苏秦却不以礼相待,并多次责备他,于是张仪愤而离去。

D.张仪认为自己是苏秦的老朋友,求他提拔栽培,反而被他羞辱,想到秦国可能接受他的政治理论,

于是就到秦国去了。

3.解释下列句子中加点的词(4分)      

 ①已而楚相璧  亡:                  ② 掠数百 笞:     

 ③子不收也  足:                    ④ 独秦能赵 苦:        

4.翻译下列句子(4分)

(1)子毋读书游说,安得此辱乎?(2分)

                                                                                        

(2)以子之材能,乃自令困辱至此。(2分)

                                                                                       

 

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科目:czyw 来源:2013-2014学年江苏无锡宜兴外国语学校九年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

张    仪

张仪者,魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生,学术,苏秦自以不及张仪。张仪已学,游说诸侯。尝从楚相饮,已而楚相璧,门下意张仪,曰:“仪贫无行,必此盗相君之璧。”共执张仪,掠数百,不服,释之。其妻曰:“子毋读书游说,安得此辱乎?”张仪谓其妻曰:“视吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也。”仪曰:“足矣。”

苏秦已说赵王而得相约从亲,然恐秦之攻诸侯,败约后负,念莫可使用于秦者,乃使人微感张仪曰:“子始与苏秦善,今秦已当路,子何不往游,以求通子之愿?”张仪于是之赵,上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通,又使不得去者数日。已而见之,坐之堂下,赐仆妾之食。因而数让之曰:“以子之材能,乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子,子不收也。”谢去之。张仪之来也,自以为故人,求益,反见辱,怒,念诸侯莫可事,独秦能赵,乃遂入秦。(《史记·张仪列传》节选)

1.下列句中的“之”与“张仪于是之赵”中的“之”意义和用法相同的一项是(2分)(    )

A.张仪之来也,    B.以求通子之愿

C.无御之者      D.辍耕之垄上  

2.下列各项中对原文分析理解不正确的一项是(2分)(    )

A.楚相怀疑张仪偷盗了玉璧并拷打他,张仪毫不在意,坚持游说诸侯。

B.苏秦和张仪是老同学,苏秦为了保住“合从”的结果,想帮助张仪求得秦国的职位。

C.张仪求见苏秦,可苏秦却不以礼相待,并多次责备他,于是张仪愤而离去。

D.张仪认为自己是苏秦的老朋友,求他提拔栽培,反而被他羞辱,想到秦国可能接受他的政治理想,于是就到秦国去了。

3.解释下列句子中加点的词(4分)      

①已而楚相璧  亡:                  ② 掠数百 笞:     

③子不收也  足:                    ④ 独秦能赵 苦:        

4.翻译下列句子(4分)

(1)子毋读书游说,安得此辱乎?(2分)

(2)以子之材能,乃自令困辱至此。(2分)

 

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科目:czyw 来源:2013届浙江省东阳三中心校九年级上学期期中联考语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读课外文言文,完成题目。(9分)
张仪受笞
张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮,已而楚相亡璧。门下意张仪,曰:“仪贫无行,必此盗相君璧。”共执张仪,掠笞数百。不服,释之。
其妻曰:“嘻!子毋读书游说,安得此辱乎?”张仪谓其妻曰:“视吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也。”仪曰:“足矣!”
(后)张仪既相秦,为文檄告楚相曰:“始吾从若饮,我不盗而①璧,若笞我。若善守汝国,我顾②且③盗尔城!”                       (选自《史记》卷七十《张仪列传》)
【注释】①.而:同“尔”,你的。②.顾:却,反而。③.且:将。
【小题1】解释下列划线的词。(3分)
①.掠数百(       )②.得此辱乎(        )③.已而楚相璧(       )
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(2分)
若善守汝国,我顾且盗尔城!
                                                                                
【小题3】其妻笑曰:“舌在也。”仪曰:“足矣!”张仪的“足矣!”的言外之意是什么?(2分)
                                                                              
【小题4】张仪受辱后,他并没有消沉下去,而是继续努力,终成大业,这表现了他怎样的性格特征?(2分)
                                                                              

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科目:czyw 来源:2012-2013学年浙江省心九年级上学期期中考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读课外文言文,完成题目。(9分)

张仪受笞

张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮,已而楚相亡璧。门下意张仪,曰:“仪贫无行,必此盗相君璧。”共执张仪,掠笞数百。不服,释之。

其妻曰:“嘻!子毋读书游说,安得此辱乎?”张仪谓其妻曰:“视吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也。”仪曰:“足矣!”

(后)张仪既相秦,为文檄告楚相曰:“始吾从若饮,我不盗而①璧,若笞我。若善守汝国,我顾②且③盗尔城!”                       (选自《史记》卷七十《张仪列传》)

【注释】①.而:同“尔”,你的。②.顾:却,反而。③.且:将。

1.解释下列划线的词。(3分)

①.掠数百(       )②.得此辱乎(        )③.已而楚相璧(       )

2.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

若善守汝国,我顾且盗尔城!

                                                                                

3.其妻笑曰:“舌在也。”仪曰:“足矣!”张仪的“足矣!”的言外之意是什么?(2分)

                                                                              

4.张仪受辱后,他并没有消沉下去,而是继续努力,终成大业,这表现了他怎样的性格特征?(2分)

                                                                              

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读课外文言文,完成23—26题。(9分)

张仪受笞

张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮,已而楚相亡璧。门下意张仪,曰:“仪贫无行,必此盗相君璧。”共执张仪,掠笞数百。不服,释之。

其妻曰:“嘻!子毋读书游说,安得此辱乎?”张仪谓其妻曰:“视吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也。”仪曰:“足矣!”

(后)张仪既相秦,为文檄告楚相曰:“始吾从若饮,我不盗而①璧,若笞我。若善守汝国,我顾②且③盗尔城!”                       (选自《史记》卷七十《张仪列传》)

【注释】①.而:同“尔”,你的。②.顾:却,反而。③.且:将。

23.解释下列加点的词。(3分)

①.掠笞数百(       )②.安得此辱乎(        )③.已而楚相亡璧(       )

24.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

若善守汝国,我顾且盗尔城!

                                                                               

25.其妻笑曰:“舌在也。”仪曰:“足矣!”张仪的“足矣!”的言外之意是什么?(2分)

                                                                              

26.张仪受辱后,他并没有消沉下去,而是继续努力,终成大业,这表现了他怎样的性格特征?(2分)

                                                                             

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科目:czyw 来源: 题型:013

对下列句子理解正确的一项是

[  ]

A.“得钱千五百,乃去。”的意思是:“(定伯)得到一千五百文钱,就到集市上。

B.“以我酌油知之。”的意思是:“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”

C.“尔安敢轻吾射!”的意思是:“你怎么敢轻视我的箭呢?”

D.“有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。”的意思是:“有个卖油的老头放下担子直立着,闭着眼睛,长时间不去。”

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科目:czyw 来源:核心学习与完全检测 初一语文(上) 题型:013

对下列句子理解正确的一项是

[  ]

A.“得钱千五百,乃去。”的意思是:“(定伯)得到一千五百文钱,就到集市上。

B.“以我酌油知之。”的意思是:“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”

C.“尔安敢轻吾射!”的意思是:“你怎么敢轻视我的箭呢?”

D.“有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。”的意思是:“有个卖油的老头放下担子直立着,闭着眼睛,长时间不去。”

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科目:czyw 来源: 题型:单选题

对下列句子理解正确的一项是


  1. A.
    “得钱千五百,乃去。”的意思是:“(定伯)得到一千五百文钱,就到集市上。
  2. B.
    “以我酌油知之。”的意思是:“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”
  3. C.
    “尔安敢轻吾射!”的意思是:“你怎么敢轻视我的箭呢?”
  4. D.
    “有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。”的意思是:“有个卖油的老头放下担子直立着,闭着眼睛,长时间不去。”

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科目:czyw 来源:2013届山东胶南隐珠街道办事处中学九年级上学期末检测11语文试卷(带解析) 题型:单选题

根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字正确的是

A.北京市大兴区黄村镇以“产业基地”带动经济薄弱村发展,并将集体股份收益用于村民福利分配或发展本村公益文化事业,提高农民的生活品(味、位)。
“味”有“辨别、体会”的意思,“位”有“所在之地”的意思,横线处应填“味”。
B.母亲只低着头做针线,涵和杰(枉、惘)然地站了起来,却没有话说,只扶着椅背,对着闪闪的烛光呆望。
“枉”有“白白地”的意思,“惘”有“失意”的意思,横线处应填“惘”。
C.苏州园林名满天下,随便走进一个园,那惟妙惟肖的石雕,那巧妙(决、绝)伦的亭台,那五彩斑斓的池鱼,都会令人心旷神怡。
“决”有“决定”的意思,“绝”有“独一无二”的意思,横线处应填“决”。
D.中国共产党在全民族团结抗战时期的中流(底、砥)柱作用,体现在她吹响了挽救民族危亡的号角,举起了全民族奋起抗战的旗帜,担当了武装抗击日本侵略者的先锋队……
“底”是“物体下端”的意思,“砥”有“磨刀石”的意思,横线处应填“底”。

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科目:czyw 来源:2012-2013届安徽省淮南市洞山中学九年级第一次教学质量检测语文卷(带解析) 题型:文言文阅读

《陈涉世家》节选(12分)
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈 胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜
(节选自《史记·陈涉世家》)
【小题1】解释下列划线的词语(2分)
(1)天大雨   会:                            
(2)为天下   唱:                         
【小题2】下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是(   )(2分)

A.怅恨久之B.此诚危急存亡之秋也
C.送杜少府之任蜀州D.先天下之忧而忧
【小题3】下列划线词语的意思及用法相同的一组是(   )(2分)
A.佣者笑应曰/足肤皲裂不知
B.项燕为楚将,有功/月之后,时时 而间进
C.扶苏以数谏,上使外将兵/既克,公问其
D.当立者公子扶苏/问今是何世,不知有汉,无论魏晋
【小题4】把文中面线句子翻译成现代汉语(4分)
(1)天下苦秦久矣
(2)卒中往往语,皆指目陈胜
【小题5】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信,做了哪两件事?请用四字短语分别加以概括(2分)
第一件事:                                                  
第二件事:                                                   

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科目:czyw 来源:2012-2012-2013学年安徽省淮南市九年级第一次教学质量检测语文卷(解析版) 题型:文言文阅读

《陈涉世家》节选(12分)

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈 胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜

(节选自《史记·陈涉世家》)

1.解释下列划线的词语(2分)

(1)天大雨   会:                            

(2)为天下   唱:                         

2.下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是(   )(2分)

A.怅恨久之

B.此诚危急存亡之秋也

C.送杜少府之任蜀州

D.先天下之忧而忧

3.下列划线词语的意思及用法相同的一组是(   )(2分)

A.佣者笑应曰/足肤皲裂不知

B.项燕为楚将,有功/月之后,时时 而间进

C.扶苏以数谏,上使外将兵/既克,公问其

D.当立者公子扶苏/问今是何世,不知有汉,无论魏晋

4.把文中面线句子翻译成现代汉语(4分)

(1)天下苦秦久矣

(2)卒中往往语,皆指目陈胜

5.文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信,做了哪两件事?请用四字短语分别加以概括(2分)

第一件事:                                                  

第二件事:                                                   

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读《陈涉世家》,完成小题。(8分,每小题2分)
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”庸者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
【小题1】对下面语句中划线的词解释不正确的一项(    )
A富贵,无相忘  苟:苟且。
B天大雨,道不通  会:适逢。
C爱士卒,楚人之  怜:爱戴。
D为天下,宜多应者  唱:通“倡”,首发。
【小题2】下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是(    )
A怅恨久之   B二世杀之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之忧而忧
【小题3】对下面句子的意思理解不正确的一项是(     )
A燕雀安知鸿鹄之志哉——燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
B发闾左适戍渔阳——征发贫苦人民去驻守渔阳。
C等死,死国可乎——等着死亡,不如为国事而死。
D吴广以为然——吴广认为(这个见解)很正确。
【小题4】下面对所选文段内容的理解不正确的一项是(     )
A选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况,“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。
B“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负,也突出了他们年少气盛。
C陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”,起义的导火线是“失期,法皆斩”。
D陈胜根据当时的形势,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略,表现了他超人的才略胆识。

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科目:czyw 来源:2012-2013学年浙江绍兴杨汛桥中学七年级12月份反馈检测语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

文言文阅读。(19分)

(甲)阅读下文,回答问题。

《论语》十则

(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

(2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

(3)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

(4)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

(5)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

(6)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

(7)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

(8)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

(9)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”

(10)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

1.《论语》是       经典著作之一,记录孔子及其弟子言行的一部书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。孔子,名   ,字         时期鲁国人。(2分)

2.找出下列句中的通假字,并解释。(3分)

(1)不亦说乎                    (           )

(2)诲女知之乎                  (           )

(3)是知也                      (           )

3.解释下列加点的字。(2分)

人不知而不愠(      )   学而不思则罔(        )

思而不学则殆(      )   死而后已(        )

4.解释下列句中“之”字的意思不于其它三项不同的一项是(      )(2分)

A.学而时习之

B.诲女知之乎

C.然后知松柏之后凋也

D.驱之别院

5.翻译下列句子。(4分)

(1)温故而知新,可以为师矣。                                     

(2)择其善者而从之,其不善者而改之。                                

 

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科目:czyw 来源:2012-2013学年山东胶南隐珠街道办事处中学九年级上学期末检测11语文试卷(解析版) 题型:选择题

根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字正确的是

A.北京市大兴区黄村镇以“产业基地”带动经济薄弱村发展,并将集体股份收益用于村民福利分配或发展本村公益文化事业,提高农民的生活品(味、位)。

“味”有“辨别、体会”的意思,“位”有“所在之地”的意思,横线处应填“味”。

B.母亲只低着头做针线,涵和杰(枉、惘)然地站了起来,却没有话说,只扶着椅背,对着闪闪的烛光呆望。

“枉”有“白白地”的意思,“惘”有“失意”的意思,横线处应填“惘”。

C.苏州园林名满天下,随便走进一个园,那惟妙惟肖的石雕,那巧妙(决、绝)伦的亭台,那五彩斑斓的池鱼,都会令人心旷神怡。

“决”有“决定”的意思,“绝”有“独一无二”的意思,横线处应填“决”。

D.中国共产党在全民族团结抗战时期的中流(底、砥)柱作用,体现在她吹响了挽救民族危亡的号角,举起了全民族奋起抗战的旗帜,担当了武装抗击日本侵略者的先锋队……

“底”是“物体下端”的意思,“砥”有“磨刀石”的意思,横线处应填“底”。

 

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科目:czyw 来源:2011-2012学年江苏省九年级上学期教学调研语文试卷 题型:文言文阅读

阅读《陈涉世家》中的一段文字,完成6~9题。

二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜,吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩,陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀人。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1.、下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同?(  )(2分)

A.天大雨宾客大宴

B.已失期关山若飞

C.上使外在外军令有所不受

D.当立者公子扶苏入据陈

2.、下面语句中划线的“之”字与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的是(  )(2分)

A.怅恨久

B.乃记而去

C.送杜少府任蜀川

D.跪而拾以归

3.、导致陈胜、吴广农民起义的最根本的原因是什么?最直接的原因是什么?(用原文回答)(2分)

4.、结合语段文字概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。(3分)

 

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科目:czyw 来源:2012届山东省九年级下学期第一次质量检测语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读《陈涉世家》,完成小题。(8分,每小题2分)

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”庸者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

1.对下面语句中划线的词解释不正确的一项(    )

A富贵,无相忘  苟:苟且。

B天大雨,道不通  会:适逢。

C爱士卒,楚人之  怜:爱戴。

D为天下,宜多应者  唱:通“倡”,首发。

2.下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是(    )

A怅恨久之   B二世杀之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之忧而忧

3.对下面句子的意思理解不正确的一项是(     )

A燕雀安知鸿鹄之志哉——燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!

B发闾左适戍渔阳——征发贫苦人民去驻守渔阳。

C等死,死国可乎——等着死亡,不如为国事而死。

D吴广以为然——吴广认为(这个见解)很正确。

4.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是(     )

A选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况,“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。

B“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负,也突出了他们年少气盛。

C陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”,起义的导火线是“失期,法皆斩”。

D陈胜根据当时的形势,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略,表现了他超人的才略胆识。

 

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科目:czyw 来源:2012-2013学年浙江绍兴杨汛桥中学七年级12月份反馈检测语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

文言文阅读。(19分)
(甲)阅读下文,回答问题。
《论语》十则
(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
(2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(3)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
(4)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
(5)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
(6)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
(7)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
(8)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
(9)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
(10)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
【小题1】《论语》是       经典著作之一,记录孔子及其弟子言行的一部书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。孔子,名   ,字         时期鲁国人。(2分)
【小题2】找出下列句中的通假字,并解释。(3分)
(1)不亦说乎                    (           )
(2)诲女知之乎                  (           )
(3)是知也                      (           )
【小题3】解释下列加点的字。(2分)
人不知而不愠(      )   学而不思则罔(        )
思而不学则殆(      )   死而后已(        )
【小题4】解释下列句中“之”字的意思不于其它三项不同的一项是(      )(2分)

A.学而时习之B.诲女知之乎
C.然后知松柏之后凋也D.驱之别院
【小题5】翻译下列句子。(4分)
(1)温故而知新,可以为师矣。                                     
(2)择其善者而从之,其不善者而改之。                                

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面语段,完成7~11题。(12分)

    陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,日:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应日:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!” 

    二世元年七月,发闾左逋戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可

乎?”陈胜日:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,

楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,日:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,日:“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼日:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

                                                            (节选自《史记·陈涉世家》)

7.解释下列加点的词语。(2分)

(1)会天大雨    会:                                      

(2)为天下唱    唱:                           

8.下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是(    )(2分)

  A.怅恨久之    B.此诚危急存亡之秋也    C.送杜少府之任蜀州    D.先天下之忧而忧

9.下列加点词语的意思及用法相同的一组是(    )(2分)

A.佣者笑应曰/足肤皲裂不知         B.项燕为楚将,有功/月之后,时时而间进

c.扶苏以数谏,上使外将兵/既克,公问其

D.当立者公子扶苏/问今是何世,不知有汉,无论魏晋

10.把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)

  (1)天下苦秦久矣。                                                                           

  (2)卒中往往语,皆指目陈胜。                                                              

11.文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信,做了哪两件事?请用四字短语分别概括。(2分)

  第一件事:                                                                                    

第二件事:                                                                                 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读《陈涉世家》中的一段文字,完成6~9题。

二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜,吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩,陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀人。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1.、下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同?(  )(2分)

A.天大雨宾客大宴

B.已失期关山若飞

C.上使外在外军令有所不受

D.当立者公子扶苏入据陈

2.、下面语句中划线的“之”字与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的是(  )(2分)

A.怅恨久

B.乃记而去

C.送杜少府任蜀川

D.跪而拾以归

3.、导致陈胜、吴广农民起义的最根本的原因是什么?最直接的原因是什么?(用原文回答)(2分)

4.、结合语段文字概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。(3分)

 

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